(1)(春蠶)死了，每天晚上蠟燭都會把燈芯哭掉。
(2)(春潮)雨來的遲，來的急，野中無人渡舟。
(三)(春江)潮平於江，海上明月生於潮。
(春風)江南岸是綠色的。明月幾時照我？
(5)(春色)園不能閉，壹顆杏仁出墻。
(6)(春城)花滿樓，寒食東來。
(7)(春夜)壹瞬值千金，花香月陰。
(8)突然，像壹個夜晚(春風)，吹開了萬株梨樹的花瓣。
2.在括號中填入動物或植物的名稱。
(1)(孔雀)東南飛，徘徊五裏。
②故人西祠(黃鶴)樓，煙花三月揚州。
(3)西塞山前(白鷺)，桃花流水(鱖魚)肥。
(4)枯藤使老樹昏(鴉)，小橋使人流。
(5)爭花越來越誘人，淺(草)能讓妳失蹄。
(6)孩子們爭先恐後地追逐(黃蝶)和飛入(花椰菜)無處可尋。
(7)泥融而飛(燕子)，沙暖而眠(鴛鴦)。
(8)柴門聞(狗叫)吠，雪夜歸人。
(9)外有三兩枝(桃花)(竹子)，春江水暖先知(鴨子)。
(10)(小何)剛剛露出尖角，(蜻蜓)早就站在上面了。
(11)兒孫們還沒有耕完織完，也學會了在桑樹的樹蔭下種麻。
(12)傍晚，江心，山深聞(鷓鴣)。
(13)想念歌劇(蝴蝶)時不時的跳舞，自由的想哭。
3.下面這首詩寫的是哪個季節？這首詩的題目是什麽？作者是誰？請填寫括號。
季節性詩歌的作者
(1)霜夜，江楓釣眠。(秋)夜宿風橋(張繼)
(2)碧玉妝成樹高，萬年掛青絲掛毯。(春天)《歌唱的柳樹》(何)
(3)白天，小雨清脆如酥，但草色遠近。(春天)初春(韓愈)
④百山無鳥，千路無腳印。(冬天)江雪(柳宗元)
⑤第二天荷葉無限鮮艷，反射陽光的荷花顏色各異。(夏)《初曉靜慈寺寄林子芳》(楊萬裏)
⑥墻角有幾個李子，淩寒壹個人開。(冬天)梅花(王安石)
7.對不起，餐館在哪裏？牧童指向杏花村。(春天)清明節(杜牧)
8駐足坐楓林晚，霜葉紅二月。(秋)《山行》(杜牧)
4.根據詩的內容，在括號裏填入適當的地名。
(1)山外青山樓外，歌舞(西湖)幾時休？
(2)故人西祠(黃鶴)樓，煙花三月(揚州)。
(3)壹日千裏(江陵)歸。
(4)(桃花潭)千尺水深，不如王倫深。
(5)黃河遠在白雲之上，有壹座孤城——萬仞山。
(6)但使(龍城)飛，不教胡馬渡(陰山)。
(7)勸妳多喝壹杯酒，平白無故出西天(陽關)。
(8)孤帆遠航青天，蒼穹行雲流水(沿江)。
(9)青海有壹座黑漆漆的雪山，雲悠悠，孤城遙望(玉門關)。
(10)看紅濕處，花重(金冠城)。
(11)寒山寺外(姑蘇市)，午夜鐘聲敲響到客船。
請問，餐館在哪裏？牧童指點(杏花村)。
(13)(衛城)雨城輕塵，客舍青柳色。
5.請根據詩的內容寫下與詩有關的名勝。
(1)壹旦爬到山頂，妳會看到，其他的山在天空下都顯得矮小..(泰山)
(2)水明艷陽，山空陰雨。(西湖)
(3)懷疑銀河落山已有九天。(廬山)
(4)湖月相映，池面無風鏡。(洞庭湖)
(5)橫向看，脊側成峰，距離不同。(廬山)
6.用表示顏色的單詞填空。
(1)山遠黃昏，屋窮天冷。
(2)(綠)蓑衣，(綠)蓑衣，斜風細雨不用回。
(3)月(黑)雁高飛，韃靼酋長在黑暗中逃竄。
④劉陽(青青)江水平，聽朗斯在岸邊唱歌。
(5)(朱)鵲橋邊野草花，(吳)門口夕陽斜。
(6)看洞庭山水(綠色)，在(白色)銀盤裏有壹只(綠色)蝸牛。
(7)日出江花(紅)勝火，春來江水(綠)如(藍)。
(8)千裏鶯啼(綠)映(紅)，水寨山果酒旗風。
(九)雲(黑)翻墨不蓋山，(白)雨跳船。
(10)第二天荷葉無限(藍色)，反射太陽的荷花不同(紅色)。
(11)(綠色)山不能蓋，畢竟向東流。
(12)陽光進入樹林，重新照亮(綠色)苔蘚。
(13)兩只(黃)鷓鴣鳴(綠)柳，壹排(白)鷺上青天(綠)。
7.妳知道以下詩人嗎？他們是誰？
大都:(杜甫)小都:(杜牧)詩仙:(李白)史聖:(杜甫)
詩鬼:(李賀)堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是:(王維)
唐代邊塞詩人有:(高適、崔豪、岑參等。)
8.讀下面的小故事，憑記憶寫詩。
壹個廚師精通詩詞，每做壹道菜都能背出壹首優美的詩。壹個書生特意給了廚師兩個雞蛋，讓他做幾個菜，每個菜都要表達壹句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第壹道菜是兩個純蛋黃和幾絲蔬菜；第二道菜，將煮好的雞蛋切成小塊，排成壹行，下面鋪壹片綠葉；第三道菜是壹撮炒蛋白；第四道菜是壹碗清湯，上面浮著四個蛋殼。學者會議給我留下了深刻的印象。
(1)妳知道這四個菜代表哪四首詩嗎？憑記憶寫下來。
"兩只黃鸝鳴翠柳，白鷺連天"我的窗外是白雪皚皚的西山。我的門經常對向東航行的船只說“再見”
(2)這首詩的題目是《絕句》，是唐代詩人杜甫寫的。
9.按要求填寫詩名和作者。
詩歌標題作者
(1)描寫母親的有:流浪的兒子們(孟郊)。
(2)描寫秋天景色的有:爬山(杜牧)
(3)描寫告別的有:孟浩然去揚州途中的告別(李白)
④《在山上度假思念我的山東兄弟》(王維)描寫了對親人的思念。
10，人們常用“黃河之水如何移出天外，入海洋，壹去不復返”來贊美黃河的磅礴氣勢。可以借用古詩來贊美以下的東西嗎？
(1)廬山:廬山真面目我不知道，我只是在二級山。
(2)柳:碧玉扮作壹樹，垂下萬條綠絲掛毯。
(3)草:天街雨酥，草色不近。
(4)春雨:隨風潛入夜，潤物細無聲。
(5)西湖:如果要拿西湖比西湖，淡妝總是合適的。
(6)梅花:壹角幾梅，淩寒獨開。
(7)泰山:壹旦登上山頂，妳會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。
12.根據所提供的實際情況，用所學的詩詞填空。
(1)期末寫檢討的時候，老師會祝妳(明年上壹層樓)。
小明是個淘氣的男孩。五年級的學生還不知道學習的重要性，整天心思都不在學習上。請用妳學過的詩詞勸他:(年輕人不努力，年紀大的傷心)。
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