這是每個父母首先需要考慮的問題。如果孩子的獨立生活能力太差，那麽住校的弊端就會特別明顯。因為住校的同學壹般周末可以回家，比如換衣服，輪流打掃宿舍等。，很多孩子都說受不了。
父母如果想讓孩子初中以後生活，最好提前培養孩子獨立生活的能力，而不是老是替孩子做。在鼓勵孩子自己洗衣服的時候，壹定要讓孩子自己洗。平日做家務時鼓勵孩子多參與；隨時保持妳的書桌整潔...
2.生活環境更有利於孩子好好學習。
寄宿制學校，學習環境相對簡單，因為不受外界各種人或事的影響。比如孩子上學，回到家想做作業，客廳裏總有電視的聲音或者家長聊天的聲音，總會打擾孩子對學習的專註。
值得壹提的是，現在很多學校都不允許帶手機。甚至有學生把手機帶到學校主動交給老師，周五放學後再發給同學。這樣學生就接觸不到手機、網絡遊戲等。，所以從這個層面來說，有利於孩子專心學習。
3.住校可以滿足孩子的心理需求。
進入初中後，孩子的自我意識開始萌芽，壹直以為自己是半個成年人。所以他們渴望自由和獨立，渴望擺脫父母的嘮叨，自由支配自己的生活。而且住校能滿足孩子的要求。
4.住校可以拉近老師、學生、同學之間的關系。
很多家長會發現，孩子越來越大，越玩越不想回家。即使是在壹日遊的時候，他們仍然每天呆在學校或者路上，只為了和同學玩壹會兒。如果孩子們住在校園裏，這將為他們提供更多的時間與同齡人接觸，這不僅會提高他們的溝通能力，而且有助於他們結交親密的朋友。
當然，孩子離開父母生活後，生活學習上的問題，老師全責。老師和孩子接觸久了，很容易走得更近，良好的師友關系自然有利於孩子的成長。