從大班幼兒的搭建水平來看，經過壹段時間的搭建活動，幼兒已經基本能夠按照自己的意願進行搭建。而且還可以建造各種物品、房屋、城堡等。作為老師，應該在這個基礎上給孩子提供更多的時間和空間。根據孩子已有的經驗，鼓勵孩子大膽創新，利用各種建築材料自由獨立地搭建。
大班的孩子在搭建遊戲上有很強的合作意識。他們懂得互相謙讓，即使有小爭執，也能用自己的方法解決。老師要找準時機介入活動，不要控制孩子。應該允許孩子們自由地建造。
註意事項:
給寶寶準備壹個小書包，裏面可以放寶寶喜歡的書或者玩具。熟悉的物品會減輕寶寶在陌生環境中的心理壓力。在寶寶的衣服、鞋子等物品上繡上名字，或者做上標誌，讓寶寶自己辨認，讓寶寶在集體生活中能夠區分自己的物品。
給寶寶準備壹兩套幹凈的衣服褲子，記得寫下自己的名字放在幼兒園。寶寶經常因為焦慮或貪玩而尿褲子，以便老師及時給寶寶換幹凈的衣服和褲子。給寶寶選衣服和鞋子的時候，不要太新奇刺激。會尖叫的小口袋，亮亮的鞋子，有趣的珠子，會讓寶寶的註意力集中在那裏。
這樣會影響寶寶參加集體活動的興趣，有的還存在壹些不安全因素。比如掉落的珠子，寶寶喜歡放在嘴裏和耳朵裏。鞋子要大小合適，盡可能適合寶寶的運動，這樣才能保證寶寶在集體活動中的安全。在寶寶沒有學會系鞋帶的時候，盡量少穿有鞋帶的鞋子。如果鞋帶松了，寶寶很容易摔倒。
妳可以選擇拉鏈鞋或有環的鞋。別忘了給寶寶準備壹個安全別針，每天給他放壹塊幹凈的手帕。盡量不要掛吊墜、金鎖、手鐲等。為了妳的孩子。這些物品會給寶寶的活動帶來不便，同時，也存在不安全因素。入園前及早訓練寶寶的基本自理能力，適當模擬集體生活場景，讓寶寶盡快適應進入新階段。