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禁止中小學教師從事有償家教。誰是主要負責部門?

禁止中小學教師從事有償家教學校是主要責任部門。

為進壹步加強中小學師德師風建設,規範教師職業道德,有效遏制有償家教行為,優化教風,凈化教育環境,現將《湖州市吳興區教育局關於禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》)印發給妳們,並就進壹步深化在職教師有償家教專項治理提出以下意見。請仔細遵循它們。

壹是加強領導,完善組織。

區教育局成立以局長為組長,其他班子成員為副組長,辦公室、組織人事處、教育處、監察處、監察審計處、民辦教育辦公室主要領導為成員的專項治理領導小組。領導小組辦公室設在組織人事部。

學校也要及時建立組織,制定禁止中小學在職教師從事有償家教的專項治理方案,並報區教育局備案。全區教育系統要迅速形成上下協調、步調統壹、行動壹致的工作機制。

第二,加強宣傳,註重教育。

按照《吳興區教育局關於在中小學(幼兒園)開展以“守三尺講臺,寫輝煌人生”為主題的師德教育活動的通知》和《關於做好2017暑期師德培訓工作的通知》要求,深入開展暑期師德教育周活動,組織教師學習《中小學教師職業道德規範》。

通過舉辦師德報告會、師德論壇、師德研討會,大力開展師德師風教育,教育引導教師踐行社會主義核心價值觀,切實擔負起育人的根本任務,愛崗敬業,教書育人,為人師表,努力做黨和人民滿意的“四有”好教師。應鼓勵教師積極參與公益輔導的誌願活動。

三、落實責任,落實責任。

區教育局將進壹步強化領導責任,由局領導帶隊,與相關部門人員、專職督學組成專項治理督查組,負責聯系學校專項治理工作。各督查組要求每月至少壹次深入學校對治理有償家教進行專題調研或工作督導。

學校是有償家教行為治理的責任主體,校長是有償家教行為治理的第壹責任人。各校級領導要實行聯系年級組(或教研組)教師制度,壹切任務、責任到人。各年級組(或教研組)要求每月至少開展壹次有償家教專題研究或專題學習,並做好書面記錄,相關材料要整理成檔。

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