我們家有很多書，但是沒人管。不管誰看完了，就扔了，有時候在地毯上，有時候在窗臺上。
時間久了，有些書的皮破了，書頁散了。我想，“怎樣才能把書整齊地放回書架？”我苦苦思索了很久，最後決定自己當壹名圖書管理員。我把這個想法告訴了所有人，他們都同意了。去做吧。我先把家裏散落的書收集起來，然後把那些有破損或丟失封面和書頁的書粘起來，最後把所有的書按類別整齊地放在書架上。爸爸看* * *那麽認真，就過來幫我。在父親幫助我的過程中，我最滿意的就是那本書。爸爸給了我壹本大書，是壹本書。壹打開就畫了很多表格，上面寫著:書名、出版社、作者、序號。爸爸告訴我，書名是指書名，出版社是指出書的版本的單位，作者是寫這本書的人。編號從1開始，給每本書壹個代號。沒想到整理書籍還有這麽多招數。我花了差不多壹周的時間，把家裏所有的書都登記在書單裏。原來我們家有200多本書！
之後我就想“怎麽借書啊？”這是壹件傷腦筋的事情。想起媽媽帶我去圖書館借書時填的借書證。讓我也辦壹張借書證吧！我用白紙訂了壹個類似收據的小本子，用復寫紙在每頁上寫下書名、借書人、收件人、日期等項目。這樣借條就做好了，我會讓他在借條上寫書名和借書人的名字。然後像開收據壹樣，撕下壹張給借款人，另壹張給自己。當他們讀完這本書後，我會在他們的借書單上的受書人壹欄寫下我的名字，然後把書放回書架。
壹開，爸爸媽媽哥哥都來借書，壹本借這本，壹本借那本。大家看書方便多了，再也不用亂扔垃圾了。全家人都稱贊了壹件大事。作為壹名圖書管理員，我學到了很多東西。我知道只有付出才能有所收獲。以前我覺得看課外書很無聊很無聊，卻不知道可以學到很多課堂上學不到的東西。聽爸爸說:我們家的藏書要增加到1000冊，才能滿足我們的閱讀需求。我很欣賞父親的想法，我決定以後把零花錢存起來買書。到那個時候，我作為我的家庭圖書管理員會更加盡職盡責。
回答，每壹個專業的回答都會建立妳的權威形象。
2.站在圖書管理員的角度，寫壹篇愛書愛讀書的作文。
我愛書，所以我愛讀書。其他人讀書是為了查找信息和消磨時間...而我只是把讀書當做學習的樂趣。
我總是迷上看書，我媽生氣了！雖然我喜歡看書，但是家裏書不多。我父母很少給我買書。我經常去圖書館借書。我每次借四五本書，如饑似渴地看完。我幾乎讀完了圖書館裏所有的書。閱讀可以讓我在知識的海洋中遨遊。讀不同的書給人不同的啟發和感受。看歷史書能讓人回到遙遠的古代，看小說能讓人陶醉。
3.如果我是圖書管理員，高中作文就是1000字。如果我是圖書管理員。
當人們問我在學校擔任什麽職務時，我會自豪地說:“我是圖書管理員。”當我走進圖書館時，我壹眼就看到了所有的書架。書架上擺放著整齊的書籍，壹切都是那麽幹凈、整潔、美好。我突然有了當圖書管理員的沖動。在好奇心的驅使下，我成為了壹名圖形圖書管理員。在擔任圖書管理員期間，我非常開心。
作為壹名圖書管理員，我可以為我的同學和老師服務。這種為他人服務的感覺很難用語言來形容。總之心裏很甜。每次，我們的圖書管理員都要為我們的同學分發好書，並為他們歸還。雖然這樣減少了我們的閱讀時間，但是我的心裏充滿了喜悅。每次同學還書，我總是很樂意為他服務，因為這是我圖書管理員的職責。其他同學覺得圖書管理員這個職位很煩，每天跑上跑下累死了，但我不這麽認為，因為老師曾經說過，很多名人生前都是圖書管理員。每次覺得累的時候，總會想起舊社會圖書館員辛辛苦苦為別人服務的場景，感覺人壹下子就精神煥發了。
其實在我成為圖書管理員之前，我是壹個什麽都不會的小女孩。只買過書，看過書，從來沒有保護過。但自從當了圖書管理員，我學會了整理書籍，打掃家裏的每壹個地方。改變我的理由只有壹個:我是圖書管理員！我想從身邊做起，壹點壹滴。
做壹名圖書管理員不僅僅是給同學分發和還書這麽簡單。我們還要寫作文，做讀書筆記。其實我以前很討厭寫作，但是為了做壹個好的圖書管理員，我去書店買了很多關於寫作的書。我每天都積累壹點。慢慢的，我的作文進步了，語文成績飆升。我不想提我有多開心！現在每當老師給我們布置任務的時候，我總是第壹個去做，因為我已經養成了習慣，去做圖書管理員該做的事情。我會壹直幫助妳，做壹個好的圖書管理員。
其實圖書管理員沒有想象中的那麽可怕，但也沒有想象中的那麽簡單。如果我們想做好它，我們必須付出很多。不僅如此，我們還必須無私，努力工作，真誠地為他人服務。我喜歡當圖書管理員，因為我想為每個人服務。我想當圖書管理員，因為我想和書成為好朋友；我想成為壹名圖書管理員，因為我堅信我能成為壹名優秀的圖書管理員！
4.我最崇拜的壹個人650字作文圖書管理員我最崇拜的人是在我們班圖書角工作的圖書管理員。
他們每天犧牲課後的時間來維持我們的秩序。他無聲的手勢提醒了我們，我們也理解:我們正在服務，請配合。課後，我總是借壹本書。
但每當我毫無紀律地翻找書籍的時候，圖書管理員就會雙手交叉腰，瞪著像炮彈壹樣的眼睛，怒氣沖沖地走過來喊:“別亂翻了，這是我們辛苦汗水換來的。妳知道，方圓不能沒有規則。如果壹個班級沒有紀律，怎麽會是醜聞呢？”
當它看見壹只貓跑掉時，我立刻嚇得像只老鼠。從此我再也不敢犯同樣的低級錯誤。
有壹次，壹本書讓我著迷，所以我想和圖書管理員搞好關系，讓他放我壹馬。於是我問他，撒嬌地說:“我可以把書帶回家嗎？”圖書管理員壹聽，馬上像包黑子壹樣審問犯人。他沖我吼，“妳得把書帶回家。丟了怎麽辦？”我該怎麽解釋！”他拍拍書櫃，說“不幹了”。
我熱淚盈眶，圖書管理員來了個360度大轉變，哄著我說了壹句好話，“借了自然要還！”受不了壹會兒哄壹會兒吵。走的時候我撓了撓頭，很不解。
圖書管理員是我很佩服的人，很奇怪的人，讓我覺得莫名其妙。-來自我最崇拜的人。在四川地震中，有很多令人敬佩的人，而我敬佩的是壹個二年級的小學生，他就是林浩。
林浩是四川省汶川縣映秀漁子溪小學二年級學生。地震發生時，林浩被倒塌的房屋掩埋。
後來林浩拼命爬，終於爬了出來。逃出來的林浩沒有逃跑，而是回到廢墟中，救了兩個昏迷的同學。
連續救了兩個同學的林浩再次跑進教學樓去救同學。這時余震又發生了，樓板突然塌了。他又被埋在下面，被老師救了出來。
當被問及為什麽冒著生命危險救人時，林浩平靜地說，“因為我是班長。”林浩，所有的中國人都為中國有壹個像妳這樣堅強勇敢的孩子而驕傲。
我最崇拜的人，我最崇拜的人，是我的父親。他紅撲撲的臉，壹雙明亮的眼睛，大大的腦袋上長著壹團烏黑的頭發，好像十天半月沒洗頭了。
我爸爸很孝順，很深情。有壹次，爺爺生病了。
爸爸收到消息，非常著急。他趕緊放下生意，連夜飛往玉林市。看到爺爺憔悴的樣子，爸爸跺著腳問媽媽:“怎麽了，爸爸平時吃什麽？”“沒什麽，就是吃得有點快。”
“妳嘔吐過嗎？生病的時候有什麽癥狀？”“沒吐，但是吃不下飯，肚子還疼。”於是，爸爸又打電話給城裏最好的醫生給爺爺看病。
經過診斷，找到了原因。原來爺爺得了闌尾炎。病好了之後，父親還跟母親說讓爺爺按時吃藥，然後他就安心從玉林坐火車回隨州了。
我父親不僅孝順，而且深情。壹天晚上，父親接到消息，壹個老同學要來拜訪。
第二天壹早，我和父親開車去接他的老同學。到了武漢火車站，等了好久，爸爸的老同學才過來。父親看到我的老同學，把我丟在壹邊，馬上跑去跟我朋友打招呼。他的臉上露出喜悅:“哦，陳先生！好久不見，妳好嗎？”“很好，妳呢？”“不壹樣，啊！我正忙著說話，還沒坐下，去吃飯吧。”
看，這就是我爸爸_壹個孝順又深情的好爸爸。我最崇拜的人我最崇拜的人(壹個成功的人背後少不了)我有壹個善良偉大的母親。
我在生活和學習中最崇拜的人是我的母親。因為是她壹點壹點改變了我漫不經心的學習態度。我媽是工商行政管理人員，平時制止假冒產品，可以向他們投訴侵犯消費者權益的行為。
有壹次買衣服，我媽發現衣服有質量問題，就和老板對著幹。聊了很多，我媽知道了廠家的名字，回家後在網上搜了壹下，問了壹下廠家的情況。我媽對消費者的責任和工作中的敬業精神值得學習。我媽不僅對工作兢兢業業，對我的教育也很重視。
我在壹次考試中得了人生最低分(為了報答我)。悲傷、痛苦和恐懼同時占據了我的心，回到家，我淚流滿面。
(，)我媽問我為什麽後，給了我壹次難忘的教育。我媽說:“漂亮鮮艷的紅色很難得(從)。妳必須依靠努力，認真和所有的努力。妳不能用三下五除的方法算出所有的問題。妳得開動腦筋，壹步壹步學紮實。”希望妳能把這次考試當成改正的好機會。加油！“媽媽愉悅的語氣，體貼的話(心)，認真的教育，讓我恍然大悟，我要‘洗心革面’，相信壹分耕耘壹分收獲。
媽媽，我是妳手中的風箏，線的另壹端永遠在妳手中，妳的愛將永遠伴隨我的人生旅程。媽媽，您就像壹根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人。
我最敬佩的人是環衛工人，因為他們有高尚的品質，他們的工作受到人們的尊重。
環衛工人起早摸黑，無論天氣冷熱，大街小巷都能看到他們的身影。上周才真正認識環衛工。那天早上家人準備去跑步的時候，我看到壹個穿紅色夾克的年輕人在吃瓜子，還扔來扔去。環衛工人壹看，對小夥子說:“小夥子，妳的瓜子不是。
5.關於讀書的作文書是知識的海洋，而我是壹只小船，在書的海洋裏自由地遨遊。莎士比亞曾說:“人生沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”我們每天和書打交道，書自然成了我最好的朋友。記得有壹次，小時候從父親的書櫃裏找到了《紅樓夢》。這本書很厚。封面上兩位漂亮的主角吸引了我。這本書不僅厚，而且重。我用盡全力去打開它。然而，這本書裏的單詞我壹個也不懂。看來這是徒勞的。上次表姐看完之後，眼淚像斷了珠子壹樣掉了下來。我很不情願。我的表弟能理解。為什麽我沒看懂？我問過我父親和其他人，他們都回答了同樣的話:“妳太小了，不識字。”我苦苦哀求父親，他才願意買壹本《彩圖註音紅樓夢》...時間壹分壹秒的過去，到現在我已經看了幾遍紅樓夢了。現在回想起來，還是有點可笑。記得還有壹次，在我很小的時候，媽媽教我讀詩。有書讀，可以學到很多東西。“從那以後，《我要讀書》的種子就深深地埋在了我幼小的心靈裏。現在，壹間臥室，壹張書桌，壹本好書，對我來說，就像吃飯壹樣香甜可口。所以，讀書的滋味在我心裏永遠是甜的，不只是我，我們學校的每個人都是。我們都有壹個“快樂閱讀20分鐘”的閱讀時間。”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，很好。這本書真的讓我受益匪淺。身處書中，不禁為唐朝的繁榮喝彩，也為清朝的腐敗感到悲哀...讀書，讓我領略了當今中國的風采，科技先進，國力強大...當我在作業中遇到困難時，新華字典總是幫助我。老夫子總是讓我發笑。或許，讀書是我最大的樂趣。冰心曾說:“多讀書，讀得更好，讀得更好。“這句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋中自由遨遊。書是人生的兩種有意義的書。多麽簡單平凡的眼神啊！但是，它在我心中占據了非常高的位置。在記憶的長河中，總有壹個“書的故事”在腦海中蕩漾，我和書結下了不解之緣。每當我拿著壹本有書皮的書，我都會情不自禁地想起過去...書籍對我來說是多麽重要啊！如果我認為生命排在第壹，那麽書籍壹定是僅次於生命的——第二。我為書哭過，也為書傷心過。那可能是我對書的執著吧。每當我看壹本“退休”的書，心裏就無比難過，就像挖了壹半肉。我小心翼翼的把書藏在書櫃裏，不忍心把自己的肉挖出來。不僅如此，我還為了書“賣了命”。很難相信，但這絕對不是謊言，而是發自內心的。小學二年級的時候，哥哥給我學了壹本書，我很喜歡。但是因為我的知識不夠深刻，所以看起來很難——我不得不查字典。有壹天，我坐在壹個淺塘的岸邊，夕陽無限美好，卻無心欣賞。我還是把書捧在手裏看。那本珍貴的書在我不小心的時候溜走了，砰的壹聲掉進了池子裏。剎那間，我像壹只沒有靈魂的動物，壹頭紮進了水池，試圖去救掉在水裏的課本。書被感動了，但那件令人遺憾的事又發生了。我遊泳不公平！我不夠高，不能踩在地上。我抱著書在水池裏掙紮。也許是天意，這壹刻我大哥出現了，我得救了。然而回到家，卻被打被罵。我哭了，眼裏滿是無限的痛苦和悲傷。但是，並不是因為挨打，而是因為書的不幸遭遇。書都濕透了，我翻開書壹看。但是，如果妳我都有同感，恐怕妳也沒辦法。書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我甚至夢想過，但也許這是壹個無法實現的願望。但是，我並不感到絕望，因為在每壹個春夏秋冬，都是書籍陶冶了我的情操，陪伴著我成長和生活，所以我很欣慰。但有壹點要提醒妳:那就是。我愛書，但我更愛讀書。也許妳在想，讀書有什麽意義？它是幹的。還不如看電視玩電腦！但是，書可以寫情感，電視不行。正因為書很美，有人物，有情懷，所以我常常“捧著”看，壹眼就忘了時間。壹到家，我就急忙開始做作業，因為那天晚上我有英語課。我寫著寫著，眼睛就跑光了，盯著昨天沒看完的書。結果雙手失控，沒辦法。我被那栩栩如生的身影所吸引，“走火入魔”，連手邊的手表都沒看壹眼。直到我媽回來叫我“醒醒”，我才看了壹眼手表:天啊！離上課還有20分鐘，我還沒收拾行李呢！趕時間的時候我以超人的速度打包，但還是晚了幾分鐘。怎麽樣？厲害！讀書可以忘記時間。是的，誰能抵擋這種誘惑呢？引人入勝的標題，豐富多彩的內容，華麗優美的文字...這真的就像壹個饑餓的人看到了壹頓美餐，那種對閱讀的渴望感可以把我們帶入廣闊的世界，讓我們看到世界的真諦，讓窮人得到壹份精神財富！讀書的好處是無窮的。妳手裏還拿著遊戲機嗎？妳還在看那些幼稚的動畫片嗎？妳還在什麽地方無所事事嗎？拿起壹本書，它能讓盲人看到光明，它能讓傻瓜變聰明，它能讓妳敞開心扉。
6.書，妳是我的朋友。如果我的童年是壹杯又苦又香的咖啡，那麽我讀的書就是這杯咖啡的白糖。
在我的童年，書籍是不可或缺的。他們讓我童年的咖啡又甜又好喝。在我多彩的童年裏，剛讀幼兒園的時候，每天除了學習就是看電視，不屑於鉛字印刷的書，每天盯著五顏六色的電視屏幕。
母親的壹再勸阻無效。所以，媽媽想出了壹個主意。
在壹個星期天的早上，我媽媽出去做生意了。走之前，她特意鎖了壹個櫃子，叫我不要打開。我不在乎。媽媽下樓的時候，我跳到櫃子上，櫃子是鎖著的。
看來裏面壹定藏著什麽有趣好吃的東西，不然媽媽不可能無緣無故鎖櫃子。於是，我就這麽想了，眼睛到處搜索。
媽媽可能把鑰匙落在家裏了。好事多磨。當我打開壹個舊鞋盒時，在角落裏發現了壹把小巧精致的鑰匙。
我抓起鑰匙，跑到書房，不管三七二十壹，壹把把鑰匙插進洞裏，壹扭，嘿！它開了！我拿出鎖柄，仍然放在壹邊，迫不及待地打開櫃門。哇！眼前出現了滿滿壹櫃子的漫畫書，哆啦a夢，柯南，聖鬥士星矢。
我抓起壹本漫畫，坐在地上，靠在櫃門上，津津有味地“嚼”起來，把好電視都忘了！媽媽回來了，我卻還拿著書在櫃子前！吃完飯，我媽催了我五次，我才手裏拿著書來到桌前，邊看邊吃，吃了1個多小時。
現在長大了，不再只是看漫畫書，作文選、小說、故事集等書籍也走進了我的生活。
曾經，jk羅琳的第三部《哈利波特》上市了。我壹聽到這個消息，就立刻穿上鞋，搭便車去了書店，終於買到了壹本。我沈迷於神秘的魔法世界，對正義的哈利，聰明的赫敏，邪惡的伏地魔印象深刻。
還有壹次，我毫不猶豫地跑遍了城裏的書店，終於買到了時間魔琴。現在，書無處不在，壹直伴隨著我，就像壹個好朋友，當有疑問的時候，總是壹起尋找答案。
我在書中的快樂是無法用金錢來衡量的。
書，妳是我的好朋友。
7.周末早上圖書管理員寫作文，感覺300字的時候，明媚的陽光從窗戶偷偷溜進來，溫柔地覆蓋在我身上。
這時，壹陣清脆的鬧鐘聲響起，壹天的“我是南圖小管理員”開始了！到達南圖後，我迫不及待地沖進了“兒童閱覽室”。看啊！今天來了這麽多年輕讀者！過了壹會兒，老師在看到小管理員已經到崗後，講解了可以讓我們更快整理書籍的書號，我們開始“讓書回家”。也讓我嘗到了壹個新來的小管理員的苦與樂。
第壹個味道——苦澀:我拿著這本書壹個書架壹個書架的查，終於在80天內找到了環遊世界的“家”，我高高興興的把它放在了書架上。誰知道呢！壹個小哥跑過來，拿起80天環遊世界，簡單翻了翻。當他不滿意時，他把書放在另壹個書架上，把他壹個人留在那裏。
我拿著壹本書跑向他，壹本正經地說:“妳不能把書到處亂放，孩子。妳應該把它放在妳沒看見的地方。這是個好讀者！”小哥哥懂事的點點頭，看著我笑了。
然後，我回到了圖書館的車上。壹看書車旁邊的書架亂七八糟的，好像剛經過壹場戰爭。
我迅速而耐心地整理書架上的書。但是當我看完壹圈回到書架時，發現書又亂了。
第二種味道——甜:雖然當管理員有點苦，但是我學到了很多。比如按書號找書；愛護書籍；妳壹次只能拿三份。
這壹次的圖書管理員之旅，不僅讓我明白了壹個圖書管理員的辛苦，也讓我懂得了如何呵護書籍。這真是壹個特別的周末。
8.我們班的圖書管理員寫了600字。教師和學生:
大家好！
今天，我非常幸運地和班上所有的精英站在壹起，競選圖書管理員。
圖書管理員——我沒試過，所以想試試當圖書管理員的酸甜苦辣。
關於圖書的管理，我有壹個方法:我們可以在壹個角落放壹個櫃子，拿壹個筆記本登記每天的圖書捐贈和借閱情況，並要求借閱的圖書必須在壹周內歸還。如果有人弄壞或丟失了壹本書，他們必須歸還兩本不同的書。最後，妳可以在書角制定壹個借書規則。如果誰做不到，那麽那個人那個星期就拿不到任何書！
杜甫曾說:“讀書如破萬卷，寫字如有神。”要想寫好，只能多看作文，多看別人的好文章。所以我會鼓勵妳多讀壹些能提高寫作水平的書和作品。因為我覺得，只要多讀這些書，壹定會對我的作文有幫助。
如果我能當選為圖書管理員，我會盡力為大家服務；但是如果我落選了，我也會做壹個服從管理的好學生。
最後，希望大家能投我壹票，因為相信我能成為壹名稱職的圖書管理員。謝謝大家！