愛國主義活動方案1壹、活動背景:
Xx年的艱辛，讓我們感受到了祖國的溫暖；Xx風華正茂，讓我們感受到了世界的渺小。在xx年，中國獲得了聲望，在世界上展示了我們的壹角。為慶祝中華人民共和國成立xx周年，我們記錄和回顧建國xx周年愛國主義的進步。在這波瀾壯闊的xx年裏，我們壹起成長，壹起走過，壹起笑過。我被感動過，我被溫暖過，我也流過淚。祖國正在改變我們的生活；祖國在影響我們的生活；祖國在感動我們的生活；愛國主義就在我們身邊，落在社會生活的每壹個角落，每壹個層面。
作為世界上使用最廣泛的語言，英語自然在國際交流中起著至關重要的作用。因此，英語水平已經成為衡量當代大學生素質的基本標準之壹。總的來說，很多大學生雖然考試能拿高分，但是聽不懂，說不清楚，讀不好，寫不出地道的英語。原因是大學生沒有良好的英語學習環境，更談不上大聲說英語的自信？可見，英語的綜合應用能力在當今的生活和學習中越來越重要。
二、活動的目的:
為豐富學生課外文化生活，加強英語學習與交流，提高學生學習英語的積極性，促進校園文化建設，豐富學術氛圍，提高學生綜合素質，展示當代大學生風采，外語系特此舉辦系列愛國活動，為學生提供展示自我的舞臺。
本次活動以“全校參與，打造特色，發現才藝，培養興趣”為宗旨，既提高了大學生的英語口語水平，又提供了展示自我、啟發他人的舞臺，強化了他們的競爭意識。同時也為壹些非英語專業的學生提供了與外教、知名專家面對面交流的機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以後學習英語打下更好的基礎。
三、事件的意義:
弘揚國粹，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質和道德修養，進壹步加強和改進當代青年學生愛國主義教育，營造積極豐富的校園文化氛圍。本次活動為學生提供了展示自我的平臺，有助於學生展示自我:有助於增強凝聚力，培養團隊意識，增強集體主義精神。
四、活動的優勢:
這次活動是全校舉辦的第壹次語文活動，同學們的熱情會很高，特別是以系為單位，以愛國為主題，以英語為基礎。會激發學生的集體榮譽感，積極參與。本次活動將面向全校宣傳，提高我們活動的關註度！屆時，各學院的學生代表也將到場觀看，場面既正式又娛樂。
1，說好英語是每個英語學習者的共同目標和追求；
2.這個活動可以很好的傳播校園文化，營造良好的學術氛圍；
3.大多數在校學生缺乏說英語的勇氣和決心。
4.舉辦演講比賽形式新穎，容易活躍現場氣氛，同時可以激發學生說好英語的激情和勇氣。
動詞 （verb的縮寫）活動主題:
繼承黨的傳統，弘揚愛國主義精神
不及物動詞活動組織者:
七。活動對象:遼寧科技學院學生。
八。活動時間:
九。地點:
X.活動:
(壹)英語愛國詩歌朗誦
本次愛國英語演講比賽旨在幫助我校學生營造濃厚的校園氛圍，讓他們切實感受到新時代愛國主義的內涵，讓他們主動將這種深厚的情感轉化為努力學習的實際行動，在校園中展示青春風采，營造健康的文化環境，加深學生之間的交流，培養他們學習英語的興趣，交流學習英語的經驗。
提高學生學習英語的積極性，尤其是口語的訓練。為校友提供壹個交流英語學習的平臺，共同進步。在學習中，我逐漸感受到中西文化的差異。與西方文化相比，學生感受到了中國文化的博大精深，這也激發了他們的愛國情懷。
具體要求:
1.以部門為單位，每個部門至少有壹個團隊參加演出。參加者應參加詩歌朗誦，並以認真負責的精神積極參加排練。
2.朗誦演講稿要求:愛國詩詞可翻譯成英文，可由本系英語老師指導，劇本質量也納入評選範圍並進入總分；
3.這個活動的主題是愛國，內容要健康向上，很有感染力。活動以朗誦形式為主，內容必須與愛國主義相結合。
4.請認真準備好音樂、服裝、道具等。
5.註意表現:口語標準，可以帶著稿子背誦，吐字清晰，語速適中，表達連貫。表情自然，動作恰當，說話清晰；臺風好，能面對觀眾，調動觀眾的觀看熱情；
6.有部門間的比賽:演出結束後，專業老師會進行點評，頒發“最佳口語獎”、“最佳音樂獎”、“最佳舞臺表演獎”、“最佳編劇獎”、“最佳個人”等獎項。
流程:
1.主持人致開幕詞，並介紹了在場的評委和嘉賓。
2.主持人介紹了比賽的規則和評分規則。
3.介紹參賽隊伍
4.遊戲開始時，玩家會按照遊戲前的抽簽順序進行遊戲。
5.在此期間，主持人向觀眾和選手公布成績分數。
6.選手參賽後，中間穿插節目，調節現場比賽氣氛。
7.所有選手比賽結束後，請評委代表上臺發言，工作人員統壹打分。
8.評委發言完畢後，主持人將上臺宣布比賽結果(依次從壹等獎到二等獎)。
9.上臺頒獎。
10，主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。評分規則:采取公平公正的原則。
演講內容(40%):要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，感情真實，富有創造性，演講結構清晰，邏輯性強；
語言表達(40%):要求英語發音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力；
綜合印象(20%):外表大方，舉止得體，表現力和靈活性都是必須的。
用表情和肢體語言與觀眾交流。
(二)愛國英語短文
21世紀是科學文化飛速發展、國際交流日益頻繁的時代，英語作為壹門國際語言，發揮著越來越重要的作用。為了使大學生能夠學好中國的語言和文化，加強對外國語言和文化的了解，通過多方面的比較加深對人類文化的了解，增強人文素質，提高綜合素質，豐富校園文化氛圍，提高學習英語的積極性和興趣，外語系舉辦了愛國英語征文比賽。
通過征文活動，廣大黨員、團員明確了自己在新時期的歷史使命，深入思考了中國在對外交往中采取的政策，理解了當前外交政策的必然性和必要性。各部門會先進行內部評比，把優秀的稿件送到外語系進行征文評選。
具體要求:
1，稿件應以電子檔和印刷檔提交；請在稿件中註明作者真實姓名、部門、班級，要求字數在1000到3000以內；
2.主題緊扣愛國主義，話題自定，題材不限，英語語法基本正確，重點突出，語義清晰，語言連貫；
3.作品字體都是統壹格式:標題2號居中，正文TimesNewRoman，第四號小，行距1.5；
4、作品必須原創，嚴禁抄襲，壹經發現，後果自負；
作文評價:
本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則對所有參賽作品進行評審。評估程序和標準如下:
初審:凡符合組稿要求的優秀入圍稿件，由評審機構評選；
復試:從入圍的稿件中選出最終獲獎的征文。
XI。特定部門的工作:
這個活動主要是文藝部和各個部門協調的。
具體分工如下:
美工部:活動策劃，制作活動流程圖和活動節目單，負責歌曲統計，音樂剪輯，聲音控制；
秘書處和學習部:記錄各部門績效相關事項及出場順序；
愛國主義計劃2壹、目的
愛國主義是我國各族人民的精神支柱，是推動我國歷史前進的力量，是永不褪色的旗幟，是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基礎工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒主題。以愛國主義教育實施綱要為指導，以課堂教學為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立誌向、努力學習、全面發展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向新階段。
二、活動時間
20xx年2月23日下午。
第三，活動地點
英雄山
四。目標受眾:
壹些初中生
動詞 （verb的縮寫）活動主要負責人名單
組長:林佳
成員:、唐紹勇、趙
不及物動詞活動程序和內容
1，下午2: 30，政教處集合，進行活動前教育。
2.學生和班主任坐車去英雄山。
4.全隊走進英雄山。
(1)老師介紹註意事項；
(2)老師講解；
(3)學生要做好記錄。
5.集合歸隊。
七、活動紀律:
(1)壹切行動聽從指揮，不進入危險區域，不單獨行動(特殊情況須向帶隊老師匯報)
(2)按時上下車，坐在指定的座位上，頭和手不要伸出窗外；
(3)拍照等活動由班主任統壹安排；
八、每人寫心得體會。
愛國主義活動方案3壹、指導思想
要以鄧小平同誌建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，以《愛國主義教育實施綱要》為藍本，奏響愛國主義主旋律，用革命傳統教育、中國歷史教育、集體主義教育、社會主義教育、理想信念教育充實和武裝師生心靈，激發師生愛國熱情、愛國誌氣、遠大抱負。
第二，成立領導小組
組長:校長
副組長:副總裁
成員:各辦公室工作人員、各班班長、班主任。
職責分工:教師活動由學校工會牽頭，學生活動由政教處牽頭，各年級組和班主任積極配合。
三。活動時間表和要求
本次活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳播愛國歌曲，使他們增強愛國主義情懷，滿懷愛國之情，樹立強國之誌，轉化為學習科學文化知識的動力和維護國家和民族生存發展利益的實際行動。
這項活動分為以下四個階段:
(1)教學演唱階段(65438年2月-XX年10月):音樂教師利用音樂課或課余時間，組織全校學生學習100首愛國歌曲中的經典歌曲，同時將《中華頌》作為必修歌曲，讓每個學生都會唱。
(2)練習階段(xx年3月):各班在班主任的帶領下，利用上午、中午、晚上的備課時間和音樂課及課外活動的時間，由音樂委員會組織學生練習唱愛國歌曲。
(3)排練階段(xx年4月):各班在音樂老師的指導下挑選參賽曲目進行排練，並將《中國頌》作為必修曲目，為學校舉辦的歌唱比賽做準備。
(4)比賽階段(xx年5月):全校以班級為單位舉辦歌唱比賽，時間暫定為xx年5月4日；比賽采用合唱形式，人人參與，全校排名，並設立年級獎，給予適當獎勵。
四、其他註意事項
1，搞好課堂教學，發揮主渠道作用。
各科課程和活動課教師要將愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中，根據相關內容向學生灌輸愛國主義真理，滲透愛國主義思想，激發愛國主義情感。
2.註重“四個結合”，把愛國主義教育落到實處。
把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來，狠抓校風建設；把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來，加強學校建設和管理；把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來，搞實驗，探索途徑，取得經驗，出成果；把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來，樹立教書育人的教師形象，增強人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步制度化、系列化、規範化。
愛國主義活動方案4壹、活動目的
為迎接新中國成立xx周年，按照中宣部、中央文明辦等10部委主辦的“愛國歌曲大家唱”活動和我校“我心中的歌”主題活動的要求，進壹步加強學生愛國主義教育。通過開展“我把壹首歌獻給祖國”活動，把* * *打造成壹個好黨、好社會主義、好改革開放。
二、活動內容:
1，愛國歌曲天天唱。
學校充分利用校園廣播系統等陣地，每天在學生入校的上午、陽光體育活動、中午休閑等時間段播放經典兒童愛國歌曲，讓愛國歌曲每天在校園裏都能聽到，每天在身邊回蕩，營造了“愛國歌曲人人唱”的氛圍。
2.愛國歌曲人人都唱。
學校在上百首經典愛國歌曲的基礎上，推薦幾首不同年代必唱的歌曲。每節課都有音樂老師授課，班主任培訓，讓大家唱愛國歌曲，讓愛國歌曲在校園裏傳唱。
3.愛國歌曲人人都唱。
學校在全校師生唱愛國歌曲的基礎上，分年度集中開展愛國歌曲大賽，讓愛國情懷在心中升華，愛國歌曲在心中飛揚。每年從要求曲目中隨機抽取壹首歌曲，集體演唱，評委打分，選出優勝班級團隊。
三、活動安排:
時間活動內容參與者
9月21—9月291。音樂老師利用音樂課有計劃地指導和教學生唱歌。
各班充分利用班會、晨會等課時練習唱歌。9月29日，全體音樂教師班主任進行集體抽查，評選優秀班級和團隊。
愛國主義活動方案5壹、指導思想:
愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確的理想信念、人生觀、價值觀，促進中華民族復興的重要工作。為了讓學生更多地了解祖國的偉大成就，激發愛國愛鄉的熱情，學校決定在10月份開展壹系列愛國主義教育活動。
二、領導小組:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
三。活動:
1，書畫，小報評展。
參賽對象:七年級、八年級全體學生，歡迎九年級學生參加。
a、書法分硬筆和軟筆，字體不限。硬筆紙由學校統壹發放。軟筆紙自己準備，尺寸要求:104㎝×75㎝，104㎝×35㎝，30㎝×75㎝，50 ㎝× 75。
b、小報可以是手工制作的，也可以是電腦制作的，題材反映祖國和家鄉近年來的成就或人民安居樂業的精神面貌。紙張自行準備，尺寸要求42㎝×30㎝(a3紙)和39㎝×27㎝(8k紙)，每班送兩份，於6月65438+10月65438+7月送至教導處。
評委:
2.詩歌朗誦比賽。
參加人員:七年級、八年級每個班壹個節目；
要求:以愛國主義為主題的詩歌或散文；
比賽形式:人數不限，可提供音樂，可自帶磁帶；
背誦時間:3分鐘以內；
報名時間:65438+10月17(周壹)報教導處；
比賽時間:第三節6月65438+10月21(周五)。
地點:學校階梯教室
主持人:邊夢潔，八(7)班學生
評委:
配樂:邱燕萍
攝影:謝衍
3.主題班會觀察。
活動目的:為進壹步貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，充分發揮班會的主陣地作用，加強交流，提高教育水平，增強德育實效，我們決定開展主題班會觀摩活動。
活動主題:弘揚愛國主義，創造和諧與和諧。
班級:7 (3)(4)(5)(7)(8)(10)，8 (3)
活動要求:(1)主題要結合三個方面:與學校提出的“弘揚愛國主義* * *創造和諧和諧”相結合；結合本班德育實際；結合學生的思想特點。用大眼光，小料，實效去做。主題班會可以涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統教育、行為習慣養成、誠信、環保、安全等內容。全班以任何形式參與。
(2)各班制定主題班會設計方案，在活動前將方案提交指導辦公室，同時將方案電子稿發送至網上鄰居指導辦公室“主題班會設計方案”文件夾備案。
活動時間:第三或第四季度第十周周壹下午。
備註:各班主任應積極參與本次活動，每班派兩名學生代表觀摩，由班長安排班級觀摩。
四、獎勵方法:
1.書法、繪畫、小報將頒發壹、二、三等獎若幹名，優秀作品將在學校櫥窗展示。
2.朗誦比賽65438+壹等獎0~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。