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學習霸權史

挖墻腳借光?語《西京雜記》?卷二指寒門苦讀精神。故事講述了西漢宣帝時期,基層學子匡衡因為家境貧寒,沒有條件在晚上燭光下學習的勵誌笑話。於是匡衡在鄰居的墻上挖了壹個洞,借助微弱的燭光努力學習。

拋開他努力的態度不談,且不說他冒著近視的風險讀書的方式是否值得後人借鑒和學習,單從他偷偷挖通鄰居家墻壁的行為來看,他故意損壞財物的出發點實在不值得後人模仿。

所謂?根不直,苗就歪?妳需要借點光。按照讀者的詩詞禮儀,是不是至少應該跟隔壁阿姨打個招呼?但是匡衡是秘密來的。

這讓人懷疑讀書的目的。古人強調讀書嗎?修身、治國、平天下?,身子都歪了,怎麽能把國家放平?而與之相比呢?螢火蟲映雪?以車胤和孫康為例,為了學習,壹個人捉了螢火蟲當燈,壹個人冒著嚴寒,借著雪的光刻苦學習。

因為車胤和孫康是東晉的飽學之士,又有過人的刻苦經歷,後人有?螢火蟲映雪?當然,從他們成功人生的軌跡來看,兩人都在東晉朝廷留下了千古美名。

相比之下,匡衡糟糕的起點和不純的動機為他日後慘淡的結局埋下了悲劇的伏筆。語文老師可能會用壹個挖墻腳的故事來鞭策妳,但絕不會叫妳胡編亂造?挖墻腳借光?從成語看匡衡人生的悲劇結局。

毫無疑問,匡衡的學習精神是值得學習的,尤其是他在當時對《詩經》的獨特理解?無“詩”,匡定來。匡說“詩”,哪個有幫助?備受推崇,喜歡儒家思想的漢元帝遇到了匡衡,導致了君臣仆從的局面,匡衡在仕途上晉升為實權宰相。

匡衡做了宰相之後,漢朝的社會隨著手中的權力呈現出壹派欣欣向榮的景象,但也因為權力的膨脹,他勾結宦官石賢扼殺了漢朝名將陳湯的歷史功績,甚至讓這壹個喊出來?公然對漢人犯罪的人,雖遠必誅?明星會後悔壹輩子的。

這是怎麽回事?

事情的起因還得從公元前60年說起。當時的北方勁敵匈奴,經過漢武帝幾十年的掃蕩,壹分為二:南方匈奴在胡漢爺的率領下向漢朝投降,北方匈奴在直之單於的率領下繼續與漢朝為敵。

當時的北匈奴雖然比不上當時的冒頓,但在西域還是有很強的影響力。知止可汗西逃後控制了西域的康居、大宛、烏孫等國,西漢在匈奴勢力的蠶食下陷入名存實亡的危機,而知止可汗認為天高皇帝遠,漢朝無力打擊他,多次向匈奴派遣使節。

在這種情況下,陳唐、甘延壽率軍殺了直可汗,掃除了以康居為根據地的匈奴勢力。西域各國不敢派自己的兒子進貢,中原王朝再次確保了對絲綢之路上西域各國的實際控制。

尚晨遠征西部沙漠消滅北匈奴後,繳獲了無數稀世珍寶。在他帶領軍隊走向勝利的路上,他自然把這些財寶據為己有。這件事很快被漢武帝知道了,匡衡趁機和大宦官石賢聯名上書漢武帝,大搞整風肅貪,對尚晨等人在其他地方的豐功偉績視而不見。

漢元帝原本打算封陳唐為千戶,但在宰相匡衡的鼓動和阻撓下,不得不為陳唐封了壹個只有三百戶的關府。

然而,事情遠沒有結束。漢元帝死後,劉驁即位,宰相匡衡用當年對尚晨的整風,再次詆毀尚晨的功績。可憐的尚晨被剝奪了所有的官職,在匡衡的打擊下變成了壹個普通人。

值得壹提的是,匡衡陷害名將鐘良不遺余力,抹黑尚晨的原因往往是抓住了整風和腐敗這兩大傷口,但歷史留給我們的總是黑色幽默和無情諷刺。

幾年後,壹向以君子自居的匡衡,利用縣地圖的錯誤,非法擴張查封4萬多畝土地的骯臟勾當。結果,匡衡本人被貶到庶人。

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