1，懂詩人杜牧。
2.了解《清宮三首》中以小見大、以古諷今手法的運用(上)。
3.感受作者憂國憂民傷國的心情。
教學重點
第壹，詩歌的思想性，抒發思想感情。
二、學習詠史詩的解題方法和技巧。
教學困難
了解歷史詩的思想內容，學習歷史詩的解題方法和技巧，以及這首以小見大，以古諷今的詩的具體體現。
教學設想
壹、閱讀的準備和指導；
第二，閱讀和理解相互促進；
第三，總結這首詩的藝術魅力和詩人的思想感情。
上課時間安排
1課時
教學內容和步驟
預習準備
1，明確背誦要求。
2.了解背景材料(包括作者生平)。
3.了解杜牧詩歌的風格特征。
4、查閱筆記，疏通課文，了解大意。
課堂教學
導語:同學們，妳們好。打開中國歷史的畫卷。妳認為哪個朝代更繁榮？是的，學生們回答正確。現在我們來看看其中壹個朝代——唐朝。穿越中國歷史的茫茫雲霧，唐朝赫然屹立。那個朝代延續了200多年，那個朝代經歷了幾度盛世，那個朝代讓人無限向往。但是，最終還是難逃衰落的命運。唐朝是如何走向衰落的？楊貴妃迷人的笑容是災難，還是統治者的驕奢淫逸？還是歷史上不可逆轉的命運？今天我們就跟隨杜牧的《過華清宮》來探討盛唐衰落的原因，感受唐詩的魅力。
壹、範文閱讀:要求:註意停頓的特點——2、2、3，註意發音和情感基礎。
調。(妳可以叫班上讀書比較好的同學起來示範閱讀。)
第二，研究文本
(壹)、寫作背景
華清宮位於臨潼縣城南的驪山腳下，長安東25公裏。唐貞觀十八年(644年)，唐太宗下詔在此建殿，命名為湯泉宮。唐玄宗開元十壹年(723年)建宮。“初唐靜為池，環山為宮，建雒城，百系十宅”。天寶原名溫泉宮，第六年(747年)更名為華清宮。長生殿就坐落在這座宮殿裏，玄宗和楊貴妃曾經在這裏嬉戲。安史之亂後，華清宮被毀。多年以後，當杜牧路過的時候，他已經被冷落了。臉
對於斷壁殘垣，詩人回憶歷史事件，深受感動。他寫了三首詩。《穿越華清宮》是作者心靈的匕首，輕輕切開歷史的帷幕，把令人瞠目結舌的事實推到讀者面前。
(2)作者的生平
晚唐詩人杜牧，名喚牧之，字樊川。樊川文集作者。杜牧出身豪門，卻沒有紈絝子弟的習慣。他憂國憂民，從郭華清宮可以窺見壹斑。杜牧以七言律令見長，俊朗、清冷、圓潤，在景物中可以蘊含諷喻和情感。他自稱“苦心寫詩，求最高。”難怪，沒有習俗。不古，中。“詠史詩的成就相當高，其中很多詩人都有很深的歷史情懷。
註意:寫在黑板上。
(三)、詩談
詞語解釋
華清宮:位於陜西省臨潼縣驪山，是唐和楊貴妃的遊樂場所。
繡堆:指樹木、花卉、建築像壹堆堆燦爛的花朵。
第二:按順序。
壹騎:壹人壹馬稱為壹騎。
妃子:指楊玉環皇妃。
詩歌和散文的闡釋
從長安回望驪山，景色壯麗。山頂上，華清宮的大門壹扇扇打開。壹名騎手疾馳而來，贏得楊貴妃嫣然壹笑。沒有人知道這是從遙遠的南方運來的新鮮荔枝。
逐句分析
1，第壹句說“回頭看”，那麽詩的主人公在看哪裏？妳看到了什麽？為什麽以“回望長安”開頭？
清:詩的主角站在長安回望驪山的華清宮，看到驪山的花草樹木都是綠色的，像壹堆堆燦爛的花朵。
2.第二句說的是驪山上成千上萬的宮門已經依次被壹壹打開。這個“第二次”暗示了什麽信息？
明確:“第二次”暗示深宮有重要軍政要事向皇帝報告。
3.第三句“笑”背後詩人的情感是什麽？這句話用了什麽典故，目的是什麽？
明確:“微笑”二字包含了詩人滿滿的悲憤，因為全國有多少人要為這個美女的微笑而落淚。這裏暗地使用了“烽火戲諸侯”的典故，目的是諷刺唐明帝的荒淫好色，為了壹個妃子而犧牲人力物力。
4.最後壹句說“沒人知道是荔枝”是什麽意思？
清晰:使者疾馳而來，揚起壹片塵土。事情來得又快又急，人們以為有重要的事情要向皇帝報告。結果使者只是給妃子帶了荔枝，暗示玄宗對妃子情深。這就造成了強烈的諷刺效果，反映了後妃們的奢侈生活。
5.為什麽作者在詩中影射唐朝的衰落？
明確:統治者驕奢淫逸，不體恤民情，浪費錢財。
6.詩人對唐玄宗特使送荔枝持什麽態度？寫這首詩的最終目的是什麽？用了什麽樣的寫作手法？
清晰:詩人的態度，批評，否定和諷刺。最終目的是通過過去諷刺現在，以歷史諷刺現在，警醒君主。寫作手法，這首詩以小見大，從宮立之看似瑣碎的角度，表達了詩人對統治者荒淫奢靡生活的諷刺。
第三，懷舊詩的欣賞
1.賞析關於過去的歷史詩詞:(1)寫了哪些史實？-人？土地？事情？(2)詩人的觀點？從哪些詞？(3)詩人寫作的目的是什麽？(通過過去認識的人，訴說自己的誌向，抒發自己的感情，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》；憂國憂民，借古諷今——明代，如辛棄疾的《永遇樂京口顧北亭懷古》；表達對古代事件的看法和意見。
(4)寫作技巧？
2.詠史詩的範疇:詠懷古跡；懷舊；回憶過去。
過去——借過去諷刺現在，借過去傷害現在
古人——A，借古人來比較自己(相似之處)
b、與古人相比(相反)
3.詠史惜古詩的思想內容:
感覺起伏無常；感受國家運勢的下降；表達愛國情懷；評價歷史是非；感覺雄心壯誌難酬，才華未遇；揭露統治者的昏庸、腐朽、奢侈和奢侈。
註意:講這部分的時候要結合具體作品。
四。摘要
杜牧詩歌的藝術魅力在於它的含蓄和深刻。詩人不懂玄宗的揮霍和淫欲，貴妃寵溺，驕橫。而《馳騁紅塵》與《笑傲貴妃》的鮮明對比，收到了比直接表達她的意見強得多的藝術效果。《馳騁紅塵》寓意無數快遞員的血汗，無數戰馬的死亡；“公主微笑”這個詞頗有深意。春秋時期，周幽王為博公主微笑，點燃篝火，導致國家滅亡。“未知”二字也耐人尋味，表示此事重要緊急，外人沒有理由知道。這既暴露了皇帝為了討好寵妃而無所不用其極的荒謬，也呼應了早前渲染的不同尋常的氣氛。全詩樸實自然，寓意深刻，含蓄有力，是唐代詩歌中的佳作。
動詞 （verb的縮寫）布置作業
1.背誦並憑記憶寫出這首詩。
2.運用上述欣賞詠史詩的步驟，欣賞杜牧的《題烏江閣》。