以下是我的親身經歷，供大家參考。我是上海的重點學生，英語成績很好算。希望能幫到妳:
1，興趣肯定是第壹位的，如果沒有也可以培養。現在最好的辦法就是看電影，聽音樂。電影中，有些原聲的發音和咬字可能不太清晰和標準，但推薦迪士尼的動畫電影。其優點是:清晰、標準的發音；語言簡單、生動、易懂；內容也很能接受，比較輕松。音樂方面，推薦韋伯音樂劇中的間奏。優點是:歌詞通俗易懂規範，文藝優美；發音比較飽滿；穿插在故事裏，很有故事性，很有趣，最重要的是，很好聽！有興趣的話，還可以看看泰戈爾的詩或者其他英文詩，在這些詩裏，英語的美淋漓盡致。
2.以上方法也是培養語感的重要方法，語感的重要性不言而喻。另外，作為壹個高中生，妳最好對平時的英語練習和作業有點興趣。其實有些閱讀和格式塔文章都是好東西，都是提高語感和英語的素材。而不是在課外花額外的時間，上課認真對待事情肯定是好的。
3.這是非常重要的壹點:用英語思考。學習語言最忌諱的就是在腦子裏翻譯。這要建立在壹定英語能力的基礎上，但也要不斷提醒自己，避免形成翻譯的習慣，否則很容易學會中式英語。做到這壹點，妳可以每天留五分鐘和自己說話，其實很有趣，也不需要太多時間。
也許妳的目標是多考幾門。但是站得高才能看得遠，培養英語能力絕對值得投入。只有站在更高的層面，才能在解決應試問題上取得更全面、更理想的進展。
祝妳學好英語，感受語言的魅力！
以下是其他壹些同事的學習經歷:
遵循這些步驟。
步驟1:張開耳朵聽清楚。
首先選擇適合自己英語水平的1磁帶(還是那句話，1磁帶而不是1套)。
第二，每天集中精力聽兩遍A面和B面。
第三，堅持每天聽，但每6天休息1天。
第四，直到妳聽到磁帶上的所有內容。
第二步:聽和讀，掌握語法。
先在聽完的磁帶中找出1磁帶。
第二，口述這盤磁帶的內容。
第三，做聽寫的時候，逐句聽。即聽完壹句話後，先按暫停鍵，記下剛才聽到的內容，反復聽，直到聽清楚句子為止。不能根據發音粗略拼寫的單詞都可以。
第四，聽寫完完整磁帶的所有內容後，用英英詞典確認不會拼寫的單詞是否正確(知道意思就好，不知道也沒關系)。
第五，這樣聽寫完整張磁帶的內容後，試著模仿磁帶的語音語調，從頭到尾大聲朗讀(如果不滿意，再聽壹遍磁帶，再讀壹遍)。
第六，在我覺得所有的句子都朗朗上口之後，我會結束這個階段。
第七，在整個過程中，每周要有壹天完全脫離英語。
第三步:我渴望說出來。
首先，用英英詞典查找妳聽寫時不懂的單詞。
第二，寫下單詞和例句的解釋。如果有不明白的單詞，繼續查字典。
第三，要堅持把所有不懂的單詞都在字典裏找出來。
第四，大約壹個小時後，停止查字典，大聲朗讀查字典整理出來的內容。
第五，閱讀會在1小時左右結束。
第六，把原文和單詞解釋中不理解的單詞全部查出來，大聲朗讀，直到完全理解解釋和例句。
第四步:自我理解是不言自明的。
首先，準備1盤錄像帶。
第二，戴耳機，每天看1次。
第三，聽清楚之後，就可以開始聽寫和朗讀了。
第四，使用英英詞典查找和閱讀不清楚的單詞。
第五步:文化融合漸入佳境。
先準備1份近期英文原版報紙(美國出版的報紙)。
第二，從社交頁面選壹篇短文(1-2分鐘)，然後大聲朗讀。妳必須堅持下去，直到完全消化，就好像妳成了新聞主播壹樣。
第三，當妳確定不看原文也能記住文章內容的時候，像講故事壹樣生動地復述壹遍。
第四，當妳能流利閱讀時，選擇第二篇文章，重復上述方法。
第五，讀完壹頁，像第三階段壹樣處理不熟悉的單詞。
第六，報紙廣告、名人訪談、漫畫等所有內容。都是以上述方式研究的。
總的來說，忘記語法，培養語感.................................1.學習歷史的方法是文科中的壹門重要學科。壹個具有豐富歷史知識的人，能夠用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點去觀察、分析和解決問題，才能看清社會的發展和復雜的國際形勢，才能自立自強，做好自己的工作。那麽怎樣才能學好歷史呢？(壹)學習歷史的七個關鍵(壹)培養學習歷史的興趣有些學生學不好歷史主要是因為對歷史不感興趣。如果他們誤以為是學歷史，就要死記硬背，要背很多時間、人物、地點、事件。其實這是壹個誤區。歷史上重要的人物、地點、時代當然要背，但要看怎麽背。有的人背可以理解，有的人死記硬背，效果適得其反。對學習歷史感興趣的人會主動去背，去理解，去背誦，然後才能把握歷史學習的要求。在我們的生活中，人們談論的很多事情往往與歷史有關，可能是古代，也可能是近代史，也可能是近代史。只要註意和書本結合，就能對學習歷史產生興趣。(2)學會掌握歷史課的主要內容。歷史的研究是有規律的，每壹個重要的歷史事件都有其發生的地點、時間、人物、情節和作用。掌握了這些基本點，就掌握了壹個歷史事件的主要內容，也就掌握了事件的來龍去脈。(3)建立歷史知識的網絡系統。學生們壹課壹課地學習歷史，經常會學到壹些個別的歷史事件。學完壹個單元或者壹本教材，就是非常完整的歷史。這時，他們可以根據課本的內容進行總結和整理，形成歷史知識的網絡體系，從而逐步達到對歷史知識的掌握，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也很重要。(4)學習歷史的分析方法。學習歷史的目的不僅是為了掌握歷史知識，開闊視野，更是為了學習歷史的分析方法。這樣才能從歷史事件中系統地分析和解決問題，才能從紛繁復雜的歷史變遷中看到歷史發展的規律和必然。⑤知識要經常用。社會在發展，歷史在前進。我們處在21世紀的開端，歷史不會重演。然而，在歷史發展中會有許多類似的事件。在我們的生活中，總會以這樣或那樣的方式聽到社會發展的信息。我們應該用我們已有的歷史知識來分析和評價這些新的歷史時代，做到學以致用。這樣不僅能強化我們的基礎知識，提高我們解決問題的能力，還能不斷提高我們學習歷史的興趣。⑥做筆記，善於總結。在學習期間，我們應該在課堂上做筆記。筆記要簡明扼要，重點突出，把整個歷史時間相關的因素都勾勒出來，有助於我們理解和消化知識。⑦科學應對歷史考試在中學學習期間，無論是期中考試還是期末考試，都不要孤立地背誦知識點，而要用發展的觀點和聯系的觀點將所學的知識串聯起來，不僅記住了與重要歷史事件相關的重要知識點，還能在腦海中形成完整的歷史發展脈絡。⑵高考歷史的復習策略會和高考歷史成績是否會復習有壹定的關系。因此，考生在考前，尤其是高考前，要努力做到以下幾點:首先，吃透考試大綱的要求，對考試的內容、範圍和能力要求有清晰的認識。第二，認真看教材，考前認真看教材，尤其是高考前。很多優秀的考生，他們不只看壹遍教材，還會看三四遍，每壹遍都有自己的感悟。多讀課本，就能更牢固地掌握基礎知識，更熟練地運用。第三，融會貫通，在復習過程中融入課本知識。為了融會貫通，把復雜的知識變成簡化的知識，最好用圖表來表達這些知識，這樣看起來壹目了然，便於記憶和使用。這樣就可以在頭腦中形成壹個歷史知識的網絡體系。第四，培養分析、綜合、解決問題的能力。學歷史是古為今用，所以要善於用歷史的觀點看待社會重大事件、國內外重要熱點和焦點問題。通過使用，妳會活學活用，考試的時候也會得心應手。