長征精神既是歷史的，也是現實的。它的價值在於，它能在相當長的時期內轉化為對現實的啟示，反映出黨的靈魂、軍隊的靈魂和民族的靈魂。
概括長征精神的內涵:“願意吃苦、不怕困難的革命樂觀主義者；英勇善戰，戰無不勝的革命英雄主義；善於團結，集體主義，顧全大局。“長征精神是不屈不撓、戰無不勝的革命英雄主義精神，是團結拼搏的革命集體主義精神，是與天地作鬥爭、充滿無窮樂趣的革命樂觀主義精神。面對強大的敵人和險惡的自然環境，紅軍以艱苦奮鬥、勇於奉獻的革命精神，戰勝了千難萬險，戰勝了強敵，取得了長征的偉大勝利。
長征所體現的艱苦奮鬥、奉獻犧牲的精神，無疑對當代大學生的成長具有重要意義。大學生作為具有現代科學文化知識、代表著“民族希望”和“祖國未來”的青年群體，是否具有良好的人文素質，關系到社會主義和諧社會的構建和小康社會的全面實現。聚焦教育實踐，直面大學校園，深入思考大學在人文教育中的特殊使命，結合實踐培育長征精神，探索大學人文教育的實現形式，是高等教育義不容辭的責任和緊迫任務。長征精神的培育絕不是對已有歷史知識的簡單重復，而是對過去長征精神的復興，是對原有長征精神發展到新的高度，創造新的長征精神。今天，當我們進入新世紀，我們的國家已經開始了建設有中國特色社會主義的新長征。雖然沒有更多的雪山和草原，但道路也是曲折而漫長的。我們也面臨著歷史和時代的挑戰，面臨著更長、更嚴峻的考驗。實現全面建設小康社會的宏偉目標和中華民族偉大復興的偉大勝利，需要新時代的長征精神和以大學生為主體的青年壹代共同努力。