我們的數學老師是壹個非常有趣的人。他總是喜歡講壹些笑話來調節課堂氣氛。有壹次，他拿出壹根香蕉，然後開始模仿猴子跳來跳去吃香蕉，把我們笑得前仰後合，連平時不愛笑的同學都笑了。
2.我的英語老師精通各種方言。他能用標準的方言發音，讓我們明白英語單詞的正確發音。有時候他會用搞笑的方言來形容英語單詞的發音，比如“雞”是“欺騙早晨”，“狐貍”是“狐貍”，逗得我們哈哈大笑。
3.我的語文老師很擅長比喻和誇張。在講座中，他會用壹些非常有趣的比喻和誇張來描述課本上的人物或事物，讓我們在笑聲中記住知識。比如他在《水滸傳》中描寫李悝jy時說:“他像壹只大黑熊，身高八尺，腰圍八尺，腳掌厚如熊掌。”
4.我的物理老師是壹個樂觀的人。每次上課，他總是喜歡給我們講壹些簡短的物理故事。有壹次，他講了壹個有趣的物理實驗，最後得出結論:雞蛋因為摩擦產生電荷。但他仍意猶未盡，補充道:“是不是像現實生活中壹樣，我們因為摩擦而產生矛盾？但是只要我們被指控。
5.我的歷史老師知道如何與時俱進。講課時，他總喜歡用壹些現代的詞匯和流行語來描述歷史事件和人物。比如他把拿破侖形容為“國民老公”，是因為在現代社會，“國民老公”是壹個非常通俗的人物形象，用在這裏非常貼切，也很幽默。
6.我的化學老師是壹個教學風格非常獨特的人。他總是喜歡用壹些有趣的實驗來吸引我們的註意力。有壹次，他拿出壹瓶氣體，然後告訴我們這是空中飛人，然後點了壹根火柴。火柴在瓶口燃燒，火光四濺，全班驚呼連連。
7.我的政治老師是壹個非常有趣的人。他總是喜歡在課堂上給我們講壹些有趣的事情來調節課堂氣氛。有壹次，他給我們講了壹個關於美國總統的故事。他說美國總統經常以“我宣布”開始他的演講。
我的地理老師是壹個熱愛自然的人。他總是喜歡在課堂上給我們看壹些自然風景的照片。有壹次，他拿出壹組沙漠中駱駝的照片，然後說:“妳看這些駱駝。它們真是神奇的動物。它們能僅靠這些沙子在沙漠中生存嗎？”
9.我的音樂老師是壹個多才多藝的人。他總是喜歡在課堂上為我們表演壹些有趣的歌曲。有壹次，他唱了壹首英文版的《兩只老虎》，把老虎說成“老虎”，逗得我們哈哈大笑。他還喜歡在表演中加入壹些搞笑的動作和表情，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習音樂。
我的美術老師是壹個非常有創造力的人。他總是喜歡在課堂上給我們展示壹些有趣的想法。有壹次，他拿出壹盒土豆，然後開始用刀切，切成小人的形狀。我們都被他的創造力所折服，也為他的幽默所感染。