霍金的簡介如下
斯蒂芬·威廉·霍金，CH，CBE，FRS，FRSA(英文:斯蒂芬·威廉·霍金，1942，65438+10月8日-)，英國劍橋大學著名物理學家，被認為是繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家之壹。
斯蒂芬·霍金生平簡介斯蒂芬·霍金教授是當今世界上最著名的物理學家，黑洞理論和“宇宙大爆炸”理論的創始人，著名的《時間簡史》的作者。
肌萎縮側索硬化患者全身癱瘓，無法發音。他唯壹能動的地方是兩只眼睛和三根手指，其他地方都動不了。
2018年3月14因病去世。
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のの關於贊美母親的作文
媽媽留著長長的黃色卷發披肩長發，幾縷蓬松的劉海斜掛在光滑的額頭上。布滿血絲的眼睛略顯疲憊，但她淩厲的眼神和細長的柳眉透露出女強人的英氣。媽媽的眼睛很大，和人交流總是興致勃勃。從她的眼睛裏，妳看不出困和累。其實我媽每天都超負荷工作，因為她是個完美主義者，什麽都想做到最好。也許是上天對母親的偏愛，也許是母親善於化解壓力和困難，母親看起來比實際年齡年輕很多。在我眼裏，她是壹位美麗優雅的母親。
我媽很愛我，從小就用生命照顧我。
據我父親說，我小的時候身體不好，壹直發燒，而且多發生在晚上。那時候我們家住在612廠。我們半夜出去看病，沒車沒醫生。我媽坐在床上抱著我哭到天亮。有壹次，我得了重感冒。吃了很多藥，打了很久的針，鼻子還是堵。我媽著急的時候居然用嘴把我的鼻子吸了出來。據說媽媽不在我身邊的時候，看到不幹凈的東西就會反胃。我不知道是什麽讓她這麽做。可能是因為我媽總說我是她生命的延續。讓我健康快樂的活著。
媽媽是鬧鐘，每天早上叫醒我。
母親非常講究教育方法。初中以後，我去了我媽的學校，我媽對我的學習問的少了。我覺得很奇怪，於是我媽對我說:“妳的老師最好，妳的學習習慣最好，妳的學習能力很強。不需要妳媽媽操心。”聽了媽媽的話，我覺得自己真的長大了。原來我在我媽眼裏有這麽多優點。學習是我自己的事，我媽憑什麽管？與此同時，我媽似乎更關心我的物質生活。每天早上她都會起來給我做早餐，根據我的口味要求不斷變換品種，有時還會強迫我吃有營養的東西。我還為此煩她，吼她，但她不生氣。她總是平靜地對我微笑。我對這個微笑感到很內疚，我不得不趕緊向她道歉。
母親的愛好和理想也影響了我，我從小就愛上了讀書。前幾天，我在書櫃裏找書。在最裏面的角落裏，我意外地發現了四本厚厚的日記。壹開始我以為發現了媽媽或者爸爸的秘密，很興奮。打開壹看，我傻眼了:這四本厚厚的東西，居然是我媽的成長日記，從我出生開始，就壹直寫給我看。在我四歲之前，我每天都寫，然後是壹周或者壹個學期。我成長過程中所有的第壹次，所有值得記住的重要的和微小的事情，我的母親都用她細膩的文字為我記錄了下來...感動的話，我的眼睛充滿了淚水。
媽媽，在我眼裏，妳是世界上最好的媽媽，做妳的孩子是世界上最幸福的事。
3.名人孝敬父母的故事
《二十四孝》中的幾個故事:壹、孝感感動蒼天。
舜，傳說中的古代帝王，五帝之壹，名堯，鐘華，謚於，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟、繼母和同父異母的弟弟多次試圖殺害他:舜在修倉房屋頂時放火燒倉房，舜帶著兩頂帽子跳下逃生；舜挖了壹口井，和相克下去填井，舜挖了壹條地道逃走。事後，舜並不嫉妒，仍然順從父親，疼愛弟弟。他的孝心感動了天帝。舜在驪山耕田，大象為他耕田，小鳥為他鋤草。堯帝聽說舜非常孝順，有能力處理政治事務，就把他的兩個女兒和娶了為妻。經過多年的觀察和考驗，舜被選為他的繼承人。舜即位後，去見父親，依然恭恭敬敬，封他為諸侯。
她的兒子嘗了湯和藥
漢高祖的第三個兒子，是博太後所生。高中後八年(180之前)是皇位。以仁孝之名，名滿天下，侍奉母親從不懈怠。他母親病了三年，他經常不見人影，脫衣服；讓媽媽帶湯，他自己嘗了才放心。他在位24年，強調德治，提倡禮儀，重視發展農業，使西漢社會穩定，人口繁榮，經濟得到恢復和發展。他與漢景帝的統治被稱為“文化和風景的統治。”
被母親咬得心痛
曾參，人，春秋時期魯國人，是孔子的得意弟子。他被稱為“曾子”,以孝順著稱。十幾歲的時候家裏窮，經常去山裏撿柴火。有壹天，家裏來了客人，我媽不知所措，用牙咬著手指。曾參突然心疼起來。知道媽媽在叫他，他趕緊背著柴火回到家，跪下來問為什麽。母親說:“突然來了壹個客人，我咬了咬手指，希望妳回來。”曾參於是接待客人，以禮相待。博學多才的曾參曾提出“三日吾將救身”(《論語·學》)的修煉方法。相傳他的著作有《大學》《孝經》等儒家經典，後來儒家尊稱他為“宗聖”。
百裏負米
鐘繇、子、陸機，春秋時期魯國人，是孔子的得意弟子。他性格直爽，勇敢，非常孝順。早年家裏窮，經常摘野菜做飯，卻從百裏之外回家伺候父母。父母去世後，他做了大官，奉命去楚國，車馬數百輛，積糧壹萬分之多。坐在堆砌的錦褥上，吃著豐盛的酒席，他時常思念父母，哀嘆:“就算我想吃野菜，又上哪兒去弄呢？”孔子稱贊說:“妳侍奉父母，可以說是妳活著的時候最好的，可是妳死了以後就想念他們了！”(《孔子家語想》)
關於孔子的成語故事
1，對人好。
晏嬰是孔子同時代的政治家，受到孔子的尊敬。有壹天，燕英的馬車夫回家，妻子提出離婚，馬車夫很困惑。
他的妻子說:“我今天看見妳開車從門縫下穿過門。顏英那麽矮，當上了宰相，成了有名的諸侯，卻還是那麽不做作，自命不凡。”而妳身高八尺，只是他的仆人，卻充滿了驕傲和自大。妳沒有未來，所以我要離婚。"
馬車夫聽了這話，謙虛謹慎，奮發圖強。顏英知道後，也很努力的培養他。後來，馬車夫向醫生致敬。孔子特別欣賞晏子的交友之道。晏子交朋友的時間越長，他就變得越恭敬有禮，別人也越尊重他，這樣他就能自始至終達到目的。所以孔子誠懇地說:“顏平善於與人交朋友，久敬其人。”
2、君子之邦
孔子的弟子公孫赤被派到齊國，冉求孔子給他的母親壹些谷米。子曰:“給她六鬥四升。”冉求更多。子曰:“再給她兩鬥四升。”
冉求覺得太少，多給了公孫馳母親。子曰:“公孫馳到齊國，馬肥皮毛輕，威風凜凜。聽說君子只是雪中送炭，不是錦上添花。”幫助別人急而不富，幫助年輕人急而不救窮，這才是君子的態度。
3、失態的人
孔子說，妳能對別人說卻不說的話，是人的損失；告訴別人不該說的話是失言。智者不輸人，也不輸言。在農村，孔子溫文有禮，表現得像個不善言辭的人；
當他在祭祖廟和討論國家大事時，他非常善於區分和回答問題。與醫生交談時，他坦誠有辯，敢說真話；與下壹位醫生交談時，侃侃侃侃而談，和藹可親，其樂融融；看朝時恭敬，但尊嚴適中，不放松。根據人的性格特點和場合說話，需要仁、智、勇。
4.自我完善
孔子離開曹投奔宋後，在大樹下和弟子們壹起修習禮儀。司馬桓想殺孔子，就把樹砍了。壹個弟子勸孔子說:“快走吧。”
子曰:“神既使我有德，桓玄能把我怎麽樣？”順境不貪，逆境反喜，壹切都是磨練自己的機會，要正直，不斷自強，感恩對手。
5.生氣忘了吃飯
楚國有個叫殷的人，請孔子的弟子談談他對孔子的看法。弟子大大咧咧，壹句話也不說，郡尹只好怏怏而歸。孔子得知此事後，很不高興，抱怨道:“妳怎麽不說我是個好學者，氣而忘食，樂而忘憂？”
弟子馬上明白了，慚愧地說:“老師，我糊塗了。現在我終於明白了。以後誰再問我，我就按照老師的指示回答。”孔子壹舒服，就開心地笑了:“好，好。”
《武》求五個感恩故事，越簡單越好！！
魯茲借大米孝敬父母。
中國有句古話:“孝為先德”。意思是孝順是壹切美德之首。如果壹個人不懂得孝敬父母，很難想象他會熱愛自己的祖國和人民。古人雲:“我老，人老；年少輕狂，還有年輕人。”我們不僅要孝敬父母，還要尊重其他老人，關愛幼兒，在全社會營造尊老愛幼的誠信民俗。這是我們學生在新時代的責任。魯茲是春秋末期魯國人。他在孔子弟子中以政事聞名。尤其以勇敢著稱。然而，在魯茲小的時候，家裏很窮，多年來靠吃粗糧和野菜為生。有壹次，我年邁的父母想吃米飯，但是家裏沒有米飯。我該怎麽辦？魯茲想，如果他翻過幾座大山，從親戚那裏借些大米，難道他不能滿足父母的要求嗎？結果小子路翻山越嶺走了十幾裏地，從親戚家還回來壹小袋大米。看到父母吃到了美味的米飯，魯茲忘記了疲勞。鄰居們都稱贊魯茲是個勇敢孝順的孩子。
包拯辭了職，侍候母親。
包公是包拯(公元999-1062)，廬州合肥(今安徽合肥)人。其父鮑毅為朝三大夫，死後被追封為刑部侍郎。包公十幾歲的時候就以孝順聞名，為人直爽誠實。在宋仁宗天盛五年，即公元1027年，他進入了進士行列，時年28歲。先任大理寺法官，後任建昌(今江西永修)知府。因為他的父母年紀太大了，不能和他壹起出國，包公立即辭去了他的工作，回家照顧他的父母。他的孝順受到了官員們的稱贊。
幾年後，他的父母相繼去世，包公重新步入仕途。這也是在村民的苦苦勸說下。在封建社會，如果父母只有壹個兒子，那麽這個兒子就不能離開父母獨自去外地做官。這是違反封建法律的。壹般情況下，為了兒子的未來，父母都會跟著走。還是兒子和家裏其他人來勸。父母不願意跟隨兒子到壹個官位去養老，這在封建時代是很少見的，因為這意味著兒子要遵守封建禮教的約束——辭去官職來照顧自己。史書沒有說明具體原因。可能是他父母生病了，承受不了路上的顛簸。包公辭去了他的職務。
不管是什麽情況，包公都能主動辭去官職，這仍然說明他不是那種迷戀官場的人。對父母孝順，也算是今天有壹些品質的人的榜樣。在以前的故事中，最重要的是包公的無私，而忽略了包公對父母的孝順。
黃翔為父親暖被子。
東漢的黃翔是歷史上公認的孝道典範。當黃翔還是個孩子的時候，他的家庭很困難。他在10歲的時候失去了母親，父親也生病了。悶熱的夏天，他睡覺前用電扇捉蚊子，給父親的床和枕頭降溫，讓父親早點入睡。在壹個寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用身體溫暖了壹下，才讓父親睡下。冬天，他穿不起棉襖。為了不讓父親傷心，他從不哭冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家裏營造歡樂的氣氛，讓父親放松心情，早日康復。
周恩來想念他的兩位母親。
在不到壹歲的時候，她就被寡母陳帶大。她把全部感情和心血都傾註在的養育和教育上，把陳叫作“娘”，陳又把他請來的奶媽叫江江石，壹起住在西院的壹間小屋裏。周恩來四歲的時候，他的繼母讓他讀書。當他五歲的時候，他被送到壹所私立學校學習。繼母對他很嚴格。每天天壹亮，她就把他叫醒，親自在窗前教他讀書。有壹次恩普玩刀，差點傷到眼睛。因此，陳甚至禁止他輕易出門，整天把他關在室內學習。在他的業余時間，他被要求背誦唐詩，給他講故事，如雨花在天空和重生。1904年，六歲的周恩來隨父親、生母、繼母、弟弟遷居清河縣清江浦(今江蘇省清江市)，到爺爺家讀書。祖父有壹個大家庭。家庭之間有糾紛，經常請他的生母來調解。
這是家庭的經濟狀況越來越差。父親老實膽小，能力比較差。到了清江浦後，他只得到壹份月薪16元的小差事。這家人經常靠借錢生活。他的生母又累又沮喪，很快就生病了。那是在1907的上半年。夏天，後媽帶他去寶應縣表姐家住了兩個月，還是回了清江浦。次年7月，繼母因肺結核去世。對陳有著特別深厚的感情。他寫了壹篇《念娘文》，沒有保存下來。抗戰勝利後，他在重慶對記者說:“我三十八年沒回家了。我想到母親墳前的楊樹林沙沙作響，卻後悔沒有報我的好。”陳毅給他媽媽洗大便褲。
上世紀60年代初，陳毅時任國務院副總理兼外交部部長，公務繁忙。那壹年，陳毅62歲。他出國訪問回來，壹下飛機就得知母親病重，前去探望。當陳毅剛走進房子時，她看到老母親讓照顧她的保姆藏了些東西。她問:“媽媽，妳在床底下藏了什麽？”母親壹看就藏不住了，只好如實告訴兒子，剛才濕的是她的褲子。陳毅聽了動情地說:“媽媽，您病了這麽久，我不能在您身邊侍候您老人家，心裏真難過。我馬上洗這條褲子。妳在隱瞞什麽？”好說歹說，保姆不讓陳毅洗，覺得這麽大的官給他洗屎褲子不好。媽媽也勸阻:“妳怎麽終於回家了，壹進門就讓妳洗臟褲子？”陳毅說:“我不是開玩笑，隨它去吧。我小的時候，不知道妳給我洗了多少次尿布和褲子。現在，我兒子有機會給妳老爸洗妳的臟褲子了。他雖不能報答妳的恩情，但總算盡了孝心。”沒有拒絕，陳毅彎下腰，從床上拿出媽媽的尿不濕等臟衣服，壹起洗。
魯感恩節的背景是什麽？
活動背景:
感恩是中華民族的傳統美德。但隨著社會的發展，家庭經濟水平的不斷提高，獨生子女越來越多，孩子習慣了張著嘴，衣不蔽體的生活，感恩的習慣卻淡薄了。為此，早些年，全國掀起了感恩之風。學校作為“傳道授業解惑”的場所，必然要承擔起對學生進行感恩教育的歷史使命。因此，設計並開展了“理解善良，學習感恩”主題班會活動。
活動目的:
通過《讀古詩——談善良；故事欣賞——學會感恩；暢所欲言——談行動；“升華情感——感恩頌”等活動讓學生知道，在我們的成長過程中，親人、老師、朋友、社會給予了我們不同形式的關懷，我們應該懂得孝敬和回報。營造氛圍，讓感恩逐漸成為壹種習慣。
活動準備:
1，安排學生收集感恩故事。
2.六名學生將表演感恩的心。
3.教學課件。
活動流程:
(壹)讀古詩——理解善良
1，對話:孩子，有壹句詩大家都很熟悉。大家壹起背吧！給我看看古詩《遊子》。)
2.我們在哪壹篇課文中讀到這首詩？(母親的善良)
3.詩人孟郊認為母親的恩情是無法回報的。妳這樣認為嗎？(是)
4.對話:那麽，在妳成長的過程中，誰對妳好？
(爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師，同學，朋友，社會...)
(總結:親人、老師、朋友、社會)
5.問:妳知道什麽是善良嗎？妳能舉個例子說明這是誰對妳好嗎？(按姓名報告)
6.同桌分享別人的好。
7.“善良”壹節。
展示壹首詩:善良是親人的養育。
善良是老師的教誨。
善良是朋友的鼓勵。
善良是社會的關懷。
欣賞故事——學會感恩
1，聽故事1:烏鴉反哺。
2.聽故事2:黃翔暖座
3.談談吧:妳從故事中得到了什麽啟發？
(3)暢所欲言——談論計劃
1，為了感謝，我打算。
2.思考1分鐘，談談自己的感受。
3.四人壹組交流妳的感受。
4.點名舉報。
5、現場感恩。感謝老師或者同學。
6.小節:感恩其實很簡單。感恩需要形成壹種習慣，這樣才能壹直感恩。來，壹起讀這首感恩的詩:
永遠心存感激
我們在愛的陽光中長大，
我們滋養世界的真實情感，
多少次我帶著幸福的感覺入睡，
多少次我含著淚想象未來。
165438+十月的最後壹個星期四是感恩節。
雖然很遠，
而是壹顆感恩的心，
壹腔感激壹直在我心裏。
永遠感恩的人是最幸福的。
感恩的生活是最甜蜜的。
學會感恩——感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
學會感恩——感激我的老師，因為他們給了我無盡的知識。
學會感恩——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣。
學會感恩——我感激身邊的壹切，因為他們給了我健康成長的空間。
為此目的，
請不要忘記:
說“謝謝”
6.最後，讓我們來唱壹首感恩的歌:
所有學生演唱並表演“感恩的心”
“氣”感恩信息
“感恩於心，謝謝妳，用我的本源生活讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我都會珍惜……”這首歌讓我明白，沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，這個世界將是孤獨和黑暗的。為了擺脫它，我們需要壹顆感恩的心。
巴有哪些寓言？
1，割草男孩的故事
壹個給人割草的男孩打電話給陳太太:“妳需要割草嗎？”陳太太回答說:“不，我已經有壹臺割草機了。”男孩補充道:“我會幫妳拔掉花裏的雜草。”陳太太回答說:“我的割草機也做過。”男孩補充道:“我會幫妳連過道外圍的草壹起剪。”
陳太太道:“我請的人已經做了。謝謝妳。我不需要新的割草機。”男孩掛了電話。這時，男孩的舍友問他:“妳不是在陳太太上班的地方割草嗎？”妳為什麽打這個號碼？男孩說，“我只是想知道我做得怎麽樣！" "
寓意:只有不斷詢問客戶的評價，才能知道自己的優缺點。不要循規蹈矩，想清楚壹切事情的起因，多問“為什麽？”
2.驢子的故事
上級領著老虎下山視察，看到別的動物都在玩，只有驢在磨。老虎贊不絕口:“有這麽勤快的員工，真是我們動物王國的福氣！”狐貍，領導秘書，對老虎說:“老板，驢是非常勤奮，但沒有什麽剩下的。他還在磨。這不是錯覺嗎？"
老虎壹看，果然如此，不禁搖頭嘆息。驢是勤勞的，毫無疑問，沒有功勞也有苦勞的結果。雖然不方便指責，但讓人感嘆。
寓意:與其滿負荷工作，不如靜下心來思考工作的方方面面，提高效率。如果妳在工作中沒有任何收獲，那就必須果斷改變工作方式。
3.綠洲中的老人
壹個年輕人來到綠洲，遇到了壹位老先生。年輕人問:“這裏怎麽樣？”老人問:“妳的家鄉怎麽樣？”年輕人回答:“太可怕了！我討厭它。”老人接著說:“那妳快走吧。跟妳老家壹樣爛。”
後來，另壹個年輕人問了同樣的問題，老人也問了同樣的問題。年輕人回答說:“我的家鄉很好，我非常想念家鄉的人、花、物……”老人說:“這裏也壹樣好。”
觀察者很驚訝，問老人為什麽說法不壹致。老人說:“妳在找什麽？妳會發現什麽！”
寓意:用欣賞的眼光看待壹件事，會看到很多優點；抱著批判的態度，妳會看到無數的缺點。
4.“聰明”的男孩
壹個小男孩問上帝:“壹萬年對妳來說有多長？”上帝回答說:“像壹分鐘。”小男孩又問上帝:“1萬元對妳來說是多少？”上帝回答說:“像壹塊錢。”小男孩又問上帝:“那妳能給我1萬元嗎？”上帝回答:“當然，只要妳給我壹分鐘。”
寓意:天下沒有免費的午餐。妳要有投資的觀念，甚至需要投入毅力和耐心。
5.青蛙的故事
記得我在壹次生物實驗中，把壹只青蛙放在壹個裝滿開水的杯子裏，青蛙立刻跳了出來，但是當我把壹只青蛙放在另壹個盛有溫水的杯子裏，慢慢加熱到沸騰時，青蛙壹開始會舒服地在杯子裏遊泳，但當它發現太熱時，它就失去了力氣，跳不出來了。
寓意:過於舒適的環境往往蘊含著危險。習慣性的生活方式可能對妳的威脅最大。要改變這壹切，必須不斷創新，打破舊模式。
《九》中的歷史人物感謝母親的事跡。
司馬遷
(公元前145年-公元前90年)
西漢的歷史學家和作家。字長，左鳳儀夏陽(今陜西韓城西南，龍門附近。所以司馬遷自稱“遷龍門”和《太史公序》，龍門山，很有名。傳說大禹曾經在龍門開山治水。龍門山的南面是黃河。司馬遷的家就在黃河和龍門之間。有許多當地的名勝古跡。司馬遷從小就喜歡山水名勝，但也有機會聽到很多歷史傳說和故事。)人。生於漢景帝第五年(公元前145年)，生於漢武帝建元六年(公元前135年)，卒於公元前87年，享年48歲。現司馬遷墓廟位於黃河西岸梁山東麓，韓城市南10公裏芝川鎮南門外，全國重點文物保護單位。
司馬遷10歲開始學習古代文獻傳記。20歲從京城長安南下漫遊，走遍江淮流域和中原大地，所到之處考察風土人情，收集傳說。元三年(108)，司馬遷繼父司馬談為太史令官，從此司馬遷開始寫史書。後來因為替投降匈奴的李陵辯護，被定罪，下獄，腐爛。出獄後擔任中科院書記，繼續憤然著書，終於在公元前91年完成了《史記》的撰寫。人們稱他的書為《太史公書》。它是中國第壹部傳記通史，對後世史學產生了深遠的影響。
司馬遷還寫了壹本書《報任安》，描述了他的牢獄之災和著書立說的雄心壯誌，為歷代所稱道。
這樣可以嗎？