比利時根特大學的地理位置
植根於壹個特殊的名字“花城”，它每五年舉辦壹次世界著名的花展，吸引著世界各地的遊客。根特水網縱橫，因此常被親切地稱為“比利時的小威尼斯”。城市中的壹個流動的水網將根特分成了26個島嶼，駁船、橋梁和古老的建築都暗指在這座城市中交匯的四條河流。每年在這裏舉辦的舉世聞名的佛蘭德斯科技展，為世界提供了壹個觀看佛蘭德斯工業和大學生科技發展的機會。同時，根特也是聯合國教科文組織評選的世界三大“音樂之城”之壹。每年7月中旬，是大規模的Gentse Feesten音樂節。會有國際知名DJ，大量啤酒供應，街頭話劇表演。
比利時根特大學排名
根特大學位於荷語城市根特，前身為國立根特大學。根特大學在生物技術、數學、計算機、醫學、漁業、食品和社會科學等基礎和應用研究領域具有較強的科研實力和競爭力，在茲韋納德和奧斯坦德擁有兩個科技園。對華合作是根特大學國際合作事務的重要組成部分。為了吸引更多的中國留學生，根特大學提供各種獎學金和眾多優惠措施。世界大學最新學術排名根特大學全球排名71，比利時排名1。
比利時根特大學留學
根特大學作為歐洲大陸的大學，與國內大學有相同之處，也有不同之處。這裏所有的老師和學校都非常重視教學，這壹點很重要。根特大學雖然有4萬學生，很多系，但就人文社科而言，每個系的老師都不多。有限的師資力量可以開設大量的班級，每個老師的教學任務量可想而知。壹部分原因是這裏的老師科研壓力比國內小，也不盡力發表論文，所以有更多的時間花在學生身上。比如很多課要求學生根據閱讀材料寫反饋，老師也會安排時間和學生詳細討論期末論文的想法。
根特大學的課時壹般是三個小時，這樣不僅會讓老師很累，還會讓學生很難長時間集中註意力。但是這裏的老師不會這麽做。因為閱讀任務是課前布置的，所以課堂教學通常圍繞壹個給定的話題展開。上課的時候，老師會讓大家提技術問題，並給出答案；還要讓小組討論，總結論文的主要內容並給出評價；還可以實時訪問互聯網，調出相關的背景知識和地圖等。必要時還會放映相關紀錄片加深理解。多種多樣的教學形式，活躍的課堂氣氛，在中國都是需要學習的。
這裏有壹些本科生和碩士都可以選擇的課程，對於有余力和學術抱負的本科生來說是壹個很好的制度設計。作為交換生，有大量的英語課程可供選擇，這使得來自世界各地的學生來到同壹個班級，並認識了許多新朋友。老師會在學期初在教務系統上傳教學大綱和閱讀資料，每門課每周閱讀量通常是50-100頁英語。這裏的荷語學生從大壹開始就在閱讀英語學術資料，研究生階段的英語閱讀、聽力、口語水平已經相當高了。國內高校也要加強英語學術能力的培養，培養語言功底紮實的雙語人才。
根特大學圖書館有大量的英文書籍，可以從每個分館借閱10本書，借閱時間為4周，可以續借兩次。
這裏的學生有壹個很好的學習習慣，就是學習的時候不玩手機。學生上課不拿出手機，哪怕是教自己不感興趣的內容，也會去聽課，最多就是用電腦處理自己的事情。到了圖書館，他們都在認真的看書或者在電腦上學習。沒有人真的玩手機。這和國內大學不壹樣，有的人看書有的人玩手機，分心之後學習質量打折扣。自從戴在身上就控制不住自己，每次去圖書館都把手機留在宿舍。
還有壹點值得學習的是，這裏的學生經常分組學習，不僅可以互相交流意見，還可以增強口語表達、人際交往和英語口語能力。對於習慣了壹個人學習，不善於表達自己的中國學生來說，要學會這壹點。
這裏的硬件水平比國內好很多，建築等設施的設計也很人性化。