對全市高考的思考
我承認我最初是抱著隨時可以嘲諷的心態來看這部關於中國真實青年生活的電影的，但最後，它真的超出了我的預期。想在電影院看壹部錯過高中和高考的電影，我覺得目前只有這壹部了。
是的，這部電影壹開始的期望值很低，劇照給我的感覺是科教+洗腦的風格。劇照裏的班主任是大家熟悉的香港演員？我從來不記得演員。。)只從靜幀就能看出演技派的實力(我覺得帶水杯的背影很有班主任的FEEL，但是很多特寫給我的感覺是我要拯救世界。。)，最重要的是年輕漂亮？高三學生？讓我覺得這又是壹部嚴重脫離高三現實的電影，演的是漫畫風格的帥中二還是純粹的主流紅色教育？中國青春電影？。還記得十八的天空(還是十七？)讓懵懂的年輕的我對高中生活產生無限完美的遐想(妄想？)，壹個帥氣叛逆的天才，壹個弱氣中努力的班長，壹個美麗溫柔的班花和壹個負責搞笑的跟班，居然和青春小說裏的黃金組合完美契合，但是拍戲的感覺就是山寨風？我想問壹下，哪個高中教室像空教室那麽寬敞(沒有書香)，哪個高中女生穿日本校服短裙絲襪？目前似乎沒有代入感？激烈？戲劇性的沖突讓我的幻想在進入高中後徹底幻滅。個性是因為沒有帥氣的襯衫+領帶校服。初中是新生的動漫控。
很遠，回市裏高考。這部電影的拍攝水平，嗯，技術水平超出了我的預期(因為我的預期真的很低)。後期劇情轉為跌宕起伏，多組沖突的切換敘事並非跳躍。兩個主少男少女的劇情凸顯(嗯，熟悉的高中生吐槽讓我沒有違和感，性格是看似兇狠的女生和看似冷漠的男生的碰撞，還是很好的展現出來了)，拍攝也很完美。偶爾詩歌裏的對話不太戲劇化，壹般是檢查自己是否熟悉考試的詩歌。學生的場景我感覺相當意外的完整流暢，演員更自然，配樂也不是沒有意義(雖然妳有壹段悲傷的音樂，我還是想笑！那是妳嗎？青春期荷爾蒙？後悔點了優酷的廣告，才發現妳和青春期是壹個媽生的。
全片讓我覺得有點突兀的是全能班主任(前面的鋪墊已經讓我覺得範老師有某種神秘的身份，比如他可以讓校長不簽提前畢業的申請)，隨時可以化身儒雅皇帝，溫柔紳士，物理皇帝(並炫耀自己的身材)。雖然面無表情，但他幫助學生們完成了壹個又壹個心願，默默付出，用拳拳之心引導他們。得益於此，不到18天就能實現。雖然是可以脫離現實的設定，但我覺得並不是只存在於地球之外(其實我初中老師也很有個性)。總而言之，我覺得這是壹部很有誠意的作品。嗯，真誠，刻意的青春，指令性的臺詞很少出現。導演是否在權衡自己的思想與作為主流的局限性？主學員的鏡頭給了我最大的歌。(嗯，是主流電影裏最大的)
作為壹部非常主流的電影(各種* * *青年團體在片尾感謝。。)，導演是否在片中淡淡地諷刺了高考？片尾，小凡凡？出事了，(圍觀者淡定的說？妳要挺住(小恩人)，車(出租車？)馬上就到了？還有出租車的及時出現(應該不會讓救護車來)讓我嘔吐)，趕緊把醫院送來的各種東西包好，用擔架送去檢查室，還說個不停？幫幫我！我要高考！我要高考！？我承認我被片段感染了，我很激動(對試圖渲染感人氣氛的設定產生了生理反應)。但我腦子裏卻在笑我:妳丫右手斷了，還會想著繼續高考嗎？口頭上誇白衣天使妳還這麽激動。除此之外，妳還有頭上綁著繃帶做口語作文的潛力。於是，如此明顯而刺激的主流贊美、犧牲、自強精神，以及上下晃動的鏡頭，提醒我這是導演為了配合自己的主流身份而特意強調的鏡頭。我讀了什麽句子？幫幫我，我想參加高考？諷刺的是。
有很多東西我們可以冒著生命危險去追求，但我覺得高考不是。我想導演也不會這麽想，因為在影片中，他留給這個高三男生的只有高考，也讓自由成長的秦鵬拿到了出版合同。所以，如果社會讓高考成為壹個孩子的全部和唯壹，我們每個人都應該是罪人。妳或許可以讓妳未來的孩子努力爭取高考或者幫他找到其他替代高考的方式，就像我們的父母這壹天為我們所做的那樣，但改變不了的是，困擾和追求人的永遠是高考。但是我們忘了，我們真正要找的，不應該是高考，而是壹場考試，而是為了高考而努力的目的。大學？不是，只是壹個吸收知識的平臺。我們缺少的是對未來的信仰、幻想和真正的幻想。導演最後的作文題目是向觀眾傳達這種思想嗎？我不明白，但我覺得這才是中國基礎教育真正應該做的，但很遺憾，從我自己的經歷來看，遇到壹個好的班主任可能比升學率更高的學校更有利。
人生應該有很多幻想。我小學老師沒教過我。我的初中老師開始讓我學會幻想(感謝我無原則但極其可靠的初中班主任和語文老師)。我的高中逼得我沒有時間去幻想，所以大家上了大學就開始幻想，但是遠離了家，遠離了父母，逃離了束縛，失去了引導。還是說華大的好處在於讓學生經歷自己養自己的過程，然後畢業的時候讓社會自己去考？哦，還有重要的就業率讓大學擔心妳能不能找到工作(不用擔心，只要妳畢業後再工作，至於是1個月還是10天，那是妳的事)。我沒有數據，也下不了結論。但是進了大學就突然獲得了太多控制自己的權利？無論是隨心所欲，肆意狂歡，還是突然發現信仰，夢想，理想，追求，都是不顧壹切，卻又像是從壹個點出發，進入完全不同的人生的兩條射線。我很慶幸叛逆給了我主動權，讓我選擇起身去追。但是是不是有更多的人被迫選擇點，在沒有正確答案的選項中，選擇最有可能是答案的那個C呢？誠然，當這種情況在13億人口的中國普遍存在的時候，它能被視為壹種民族特色而不被驚訝和批判嗎？
對全市高考的思考
《全城高考》是壹部清新、溫暖、勵誌、積極向上的校園電影。該片拍攝於湖北省著名的黃岡中學和黃岡師範學院。講述了四個高三學生以及老師、家長、社會在高考面前的所思所想、所求所喜，青春無悔，見證了優雅，觸動了中國每壹個人的神經。它以考生的拼搏精神和崇高理想反映時代精神，以家長對《傳宗接代》的關心和憐惜關註民生，以考生的不同命運和選擇叩問社會良知。
上半年，我在找高考前夕的班會資料時，小姜給我推薦了這部片子，讓同事幫我下載，但是教室的多媒體設備無法播放。高三12班的電腦高手羅換了播放格式，我把筆記本電腦借到了教室。最後，全班同學都很欣賞這部青春勵誌片。上周的班會，針對班裏的孩子缺乏明確學習目標的現狀，我再次選擇了全市高考進行理想勵誌教育。希望關門弟子明白，只要努力，青春無悔。
電影《全城高考》演員數量不多。主角是四位高三學生任雪、葉林、何帆和秦鵬，以及他們的父母和他們的班主任範壹本。影片劇情並不復雜，全劇講述了高考沖刺階段(30天倒計時)發生在這些角色之間的特殊故事。班長任雪的父親任宏生是壹家房地產公司的老板，他利用自己的關系讓女兒早早拿到高中文憑，並強迫她出國留學。最後，任雪堅持不去，離家出走了。
嬌滴滴的葉林在父親琳達去深圳工作後成了壹名包工頭，並與賢惠溫順的妻子杜琴離婚，但杜琴壹直瞞著女兒離婚。葉林在她17生日那天意外得知父母已經離婚的真相，猶如晴天霹靂，讓她傷心不已，導致放下高考。何帆是班裏的學習委員，學習成績優秀。他堅信努力學習可以改變自己和家人的命運。他的父親何，最初是壹家公司的職員，後來成為壹名個體洗車工。何帆因準備兒子的大學學費，被奸商詐騙。何帆去找奸商理論，父親被拘留保護兒子，導致何帆精神壓力大，想放下高考。秦鵬是壹個有寫作天賦和音樂天賦的另類學生，成績很差，但他喜歡寫小說，對生活充滿信心，但他經常喜歡惡作劇。
扮演班主任範壹本的演員是方中信。當他嚴謹時，他是優雅的。優雅中有範老師的強勢，但強勢中又有柔情。範老師知道青春期的孩子有壹根驕傲而敏感的神經，所以他會在課堂上耐心地聽從引導，為了平息躁動的心去爭搶籃球，為了打敗囂張的行為去唱歌；範老師懂得尊重學生，明白只有學生想走的路才是正確的路，所以他會回應父親對他做法的堅持。範老師把學生當自己的孩子，壹切脆弱的心靈都需要溫柔的呵護，於是為林葉移植桃樹，施肥殺蟲，等待林葉像嫩葉壹樣重新綻放笑容。
範老師盡力為學生做力所能及的事，於是為何帆打了流氓，為意外受傷的何帆爭取了壹次特殊的高考。範老師也是負責全班的班主任，所以他會在同學落後的時候通過跑步來發泄自己的郁悶。他以獨特的教育方式和體貼的關懷，最終解決了四個學生的問題，激勵了學生們的努力。他們在高考中取得了優異的成績。何帆考上了北京國際關系學院傳媒系，葉林考上了北京師範大學歷史系，任雪考上了北京大學中文系，都實現了自己的願望。秦鵬是唯壹壹個沒有結果的人，但他已經和北京的壹家出版社簽約成為簽約作家。、任雪、何帆、等同學，在的吉他伴奏下，演唱了自己的歌曲，表達了對範老師三年來的感激之情。
可以說，劇中的每壹個主角都成功塑造了不同性格類型、不同家庭背景的學生的精彩角色。從年輕的17歲的孩子身上，我們收獲了壹份感動，更多的是進壹步的思考。壹個人最可貴的是不拋棄不放手的精神。不拋棄別人，不放下自己。當何帆拎著壹袋假煙沖向惡勢力的時候，他沒有拋棄生他養他的父親。車禍躺在地上的時候，他昏迷不醒，還不忘高考。當他在特考室含淚喊出自己的答題卡時，他沒有放下自己。
秦鵬特立獨行，灑脫不羈。他不僅僅局限於為了上大學而學習。他可以在籃球場上展現青春活力，可以在陽臺上唱自己的歌，可以在文字的海洋中徜徉，在《故國漫遊》中湧動文學的波瀾。這不就是現實生活中壹部分學生在應對沈重的高考制度時的強大阻力，而他們是最優秀的，只是那些不重視的人嗎？分數決定人生？考生也將闖出壹個屬於自己的全新世界。
為了應對出國熱，劇中的任雪毅然選擇了北京大學中文系。中國文學文化凝聚的廣闊境界，需要年輕壹代發揚光大，繼承創新。我們需要在經濟全球化時代抵禦來自西方世界的文化殖民和文化侵略，需要以中國文化的博大精深對抗西方文化。真正的愛國者會深深紮根於民族文化中，只為強國而吸收精華！
每壹個年輕的主角都在劇中詮釋著明媚的青春該是什麽樣子，他們的歡笑和謾罵都在不經意間豐富著人生的體驗。所有的掙紮，迷茫無助的掙紮，以及高考這個偉大主題引發的無盡情懷，無論是親情，友情，師生關系，還是模糊的感情，都堅定了他們為自己奮鬥，為理想而活的終極信念！
我不明白封閉的弟子在漫長的人生旅途中會寫出什麽樣的句子。我只期望他們能記住高中三年的點點滴滴。我期待他們把自己在教室閱覽室學習、在田徑賽場上奔跑騰躍、在藝術周舞臺上載歌載舞的形象，全部刻錄成記憶光盤。這張CD的正面應該寫嗎？只要努力，青春無悔？八個金光閃閃的漢字！
對全市高考的思考
其實壹開始，我是和主角壹起看的。譚傑希、吳君如和也足夠吸引人，但後來我被劇情深深打動了。我坐在電影院裏哭得死去活來。可能我看到的不是電影，而是壹段時間，壹份青春的懷念。
剛開始的時候，高考的倒計時牌仿佛讓我回到了當年。夏天，和他們壹樣，桌子上擺滿了書。每天老師都會告訴我們離高考還有幾天。我們掙紮過，太無助，太困惑，無法應對來自父母的壓力。我們昨晚在家哭了，沒參加高考。那又怎樣？那只是壹個出口。第二天我們就背起書包去上學了。現在我想起來了。
來說說電影吧。也許他們只是每個階層中某些人的化身。秦鵬天賦異稟，敢於和老師叫囂，對壹切都不屑壹顧。任雪小姐，也許我沒有那麽富有，但我敢像她壹樣與命運抗爭。好學生何帆和葉林都引起了我的註意。
也許每個班都有像秦鵬這樣的學生。他足夠風趣，足夠有才華，足夠有勇氣挑戰老師。他的性格就是和老師PK唱功的時期。現實生活中這樣的事情很多，所以來源於生活卻又高於生活。壹邊看，壹邊想起自己的高考生活，想起高中的同學，想起高中的妳。妳現在好了嗎？妳偶爾會嗎？
也許命運就是這麽不公平，何帆遭受了這麽多的不幸。先是他爸爸出事了，然後高考那天他出了車禍。看著他念著自己想寫的作文，我淚流滿面。這是個什麽樣的孩子，承載了父親和自己的意願，但好在命運是公平的，他也上了大學。
最讓我感動的是高考後的狂歡。才華橫溢的背著吉他為範老師演唱。那壹刻，他們哭了，老師也哭了。之前的壹切煙消雲散，歌詞深深打動了所有人。十年後我們還是朋友嗎？在壹起的時候，我們會哭會笑。這就夠了。那是我們的青春。
有時候，我們相聚又離別，沒有人陪妳看細水長流。我們應該學會獨自成長。