1.五年级汉字真有趣作文500字
汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。老师让我们猜字谜：“再会，打一个字”，张宁立刻举起不安的手，不假思索地说：“见”。再想想。”老师摇着头说。“再会，不就是再次见面吗？怎么办呢？”张宁哭囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张说的“再次见面”，恍然大悟，立刻站起来说：“是关字，因为再会是再次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太有趣了！我怎么没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。
人物形象。比如“休”字，它的部分首是单人旁，右边一个“木”字，意思是是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然只有一撇一捺，外表非常简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。
每一个汉族背后都有一个故事。如“醋”字，相传古代有个杜康的人发明了酒，他的儿子也学会了花生技术，到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香味扑鼻而来，他忍不住尝了尝一口，酸酸甜甜，味道很美。 于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。
古汉字真是太有趣了，太神奇了，我们一定要学好汉字，去探究汉字的奥秘！
2.五年级汉字真有趣作文500字
中华汉字特别有趣。可以猜字谜，讲错别字、谐音、歇后语的笑话，下面就让我认识到汉字给我们带来的乐趣吧。 有一次，我妹妹拿着一张纸来问我：“姐姐，‘冈’字加一个偏旁可以组成什么字呢？于是我拿起手机上网一查，结果出现了很多个，比如：钢笔的“钢”、刚才的“刚”、大纲的“纲”，我看了十分惊讶，心想：“原来汉这么样有趣呀，一个偏旁可以组成这么多不同的汉字，看来我一定要多读书，多写字，认真学好汉字。”
还有一次，老师让我们写今天的日记，还让我们一个人上去读书，结果到了小明读书的时候，全班都笑开了花。他是这样读的：“天下雨，我忘记带命了，老师打电话让我妈妈帮我送命过来，后来我和妈妈一起回家了。”原来他把“伞”写成了“命”，闹出这样一个大笑话，弄得我们大家都哈哈大笑。
除了错别字闹出的笑话有一个外国人来到中国，他给自己取了一个名字，叫魏茂，他在找工作时，老板问他：“你姓什么？”他回答： “我姓魏”“魏什么？”老板问。“顾我姓魏也要说为什么吗？”他哭笑不得，原来他是把姓魏的“魏”和为什么的“为”两个谐音字弄乱了，才闹出这样的笑话。
还有一次，一个朋友用歇后语来笑话我。我和他打了好几盘牌，我一直输，于是他就笑话我说：“哈哈，你就是小苏他爹——老输(苏)”我没反应过来，后来才知道他是在笑话我牌技差，一直输。这歇后语可真有趣呀！
我们的汉字真是博大精深，我们要多去学学，学好汉语，用好汉字，弘扬中华民族的汉文化，我爱汉字。
3.五年级汉字真有趣作文500字
中国汉博大精深，也奇妙非常，奇妙到许多字很像，令人眼花缭乱。 记得以前，王老师教过我们一篇课文，叫《钓鱼的启示》。
在这课文里，有两个形状各异的汉字，分别是“钓鱼”的“钓”和“鱼钩”的“钩”。由于这对“兄弟”太像了，所以我经常混搞
第二天中午，王老师布置的作业是《钓鱼的启示》的练习册。在做“看拼音单词写”时，我发现有“钓鱼”这个词。我的想象里立刻浮现出“钓”和“钩”这两个字。到底哪一个字才是正确答案呢？那天正好我的字典没有带。怎么办？我突然相起一个方法——“点兵点将” ”。到了最后，我点到了“钩”。于是，我不假思索地写下了“钩”。
有一天，王老师把练习册发了一遍。我以迅雷不及掩饰耳之速翻开前一天的作业。“哎呀，怎么没有满分？”我惊讶地说。在作业旁边的分数不是一百分，而是九十八分！我用双眼扫描侧面，马上发现原来是“钓鱼”的“钓鱼”写错了。那么，到底要怎么写这个字呢？
电流，王老师开口了：“这次，有很多人把‘钓鱼’写错了了。老师告诉你们一个口诀。”听说有口诀，我立刻把目光聚焦在王老师身上。只见老师不慌不忙地把“钓”和“钩”写在黑板上，指着他们说： “你们看，鱼钩是个钩子，所以‘钩’里面也有一个小钩；而钓鱼需要蚯蚓，‘钓’里的小点就是蚯蚓。”原来汉文这么神奇，我们可以联系它的寓意。 ，可以形象地记住它。我暗暗想。
其实，我记得“钓”和“钩”的写法，运用它们的时候就不会出错了。
汉字是奇妙的，让人头晕眼花，但我们只要用心，就能想出许多方法认识它，让我们更熟练地运用它。
4.五年级汉字真有趣作文500字
每一个汉人都是一位老师；每一个汉人都希望有一个小伙伴；每一个汉人又都希望有很多魔术师，会变魔术，十分、有趣、神奇，看上去很有趣“打”是一个神奇的汉字，它是左右结构的，右边是一个“丁”代表男人的意思，左边是提手旁代表用手攻击、打击的意思。在物资匮乏的年代，人们都是用武力来获得食物的，所以“打”字在很多地方都会派上用场，比如：打架、打仗、打斗或者打手……
家里很多地方都有“打”字，比如：妈妈在家“打”毛衣，这里是织布衣服的意思；我在家里“打”游戏，这里是玩电子游戏的意思；爸爸工作时要“打”字，这里又是敲打、敲键盘的意思。在街头也存在着“打”字，比如：人们说自己是来“打”酱油的，表示自己只是路过，跟发生的事情有关；人们在街头“打”扫卫生，这里是干净的意思在医院里还有可用“打”字，比如：有人生病了需要打针；病人要喝水，需要直接帮忙去打水；医生给护士打个电话……各行各业都需要用到“打”这个字，比如：打鼓、打球、打井、打算盘……每一个“打”字都有其不同的作用。
“打”字还有一个读音，念二声dá，代表量词十二，比如一箱果汁有十二个，可以用一打(dá)果汁来表示。
每个汉字都有不同的含义，这就是汉字的魅力，真是神奇又有趣呢！
5.五年级趣味汉字真作文500字
汉字，是一种语言表达的力量，横平竖直，端庄大方，多了一种文字古代的文人书写底蕴为颇前，提笔落笔，墨色便在纸上浮现。划墨，分隔了墨白，分隔了阴阳，分隔了虚实。笔法的时而轻墨，时而疾徐，汉字的刚劲表达得漂流尽致。在世界文字之林中，一个汉字是丰富的书法宝藏。
它们是中国五千年古老文化的结晶，代表着一个民族的疑聚力量。
行云流水，落笔如云烟，写下的每一个笔画都是拉长历史镜头的过程。古人写书法是从临习法模拟体开始的，数千张纸的练习追求书法之道。古人曰：“正者，冲和之谓也。”练字以“中和之道”为内涵，成就身正、笔正、纸正。以正的立意书写下自己的所思所想，用内心对书法的尊崇表现崇尚汉字之美。大多数书法家都有自己独具一格的字体，或许飘逸，或许柔美，当每个人的内心沉淀倾诉时，学会都有自己不同的相反的生命特质，字体也便不同了。 字体形状有别，灵魂去最初是一致的，汉人的心灵沉淀与净化是不会改变的。
真正用心灵触摸去毛笔，接触墨汁落于纸上，轻轻渲染开来的韵味。临摹一篇美文，感知那春风拂过柳叶的雅致，亦或临摹一篇经典，鉴赏古风古韵，类似于欣赏那红墙黄瓦间，一位手撑油纸伞的女子。写下端端正的笔划，细细体味书法之美，汉字之美。当笔尖轻轻落于纸上，悠悠墨韵染，当每一撇一捺划过，都是在诉说。你听见了吗？那是在与纸墨的细语，它柔情又细小声响，在笔尖，在纸上
汉字之美，是无法言语的，满心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回荡去表达。