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教師活動策劃方案

教師活動策劃方案(通用5篇)

 為了確保活動安全順利進行,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麽制定活動方案需要註意哪些問題呢?以下是我為大家整理的教師活動策劃方案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師活動策劃方案1

 壹、活動背景:

 探著十壹月感恩父母的腳步,十二月感恩老師的濃濃氣息也已迎面撲來。父母給予了我們生命,老師將靈魂註入了我們的血液,父母的養育之恩難忘,老師的諄諄教導之情更應銘記。

 雖然師生整日如影隨形,我們引導學生學著感恩,學生的壹聲問候,節日時的壹張賀卡,讓辛勤耕耘的我們感動、欣慰,但在感恩教育是德育的重要核心的現今,我們應以適當的活動方式,讓學生認識了解老師的感情,讓學生理性的感知老師深沈的愛,懂得老師對他們愛的實質意義。因而我們決定以“感恩老師”為主題組辦壹次感恩老師的活動。

 二、活動目標:

 通過這次活動讓學生達到自我教育的目的,讓他們懂得知恩圖報,讓學生不忘老師之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩,使“滴水之恩,當湧泉相報”之情得到進壹步升華。

 三、活動組織

 為保證活動能順利進行,學校成立“感恩老師”活動小組,全面負責整個活動的組織和安排。

 四、活動過程

 壹>宣傳動員

 利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、班會等途徑和形式進行宣傳;學唱感恩老師的歌曲,背誦歌頌老師的詩歌;組織語文教研組安排相關材料進行宣傳。

 二>全面實施過程

 1、活動內容:

 教學生感謝老師,懂得老師深沈的愛的實質意義。

 2、活動形式:

 建立常規“感恩”活動:

 各班至少傳唱壹首“感恩老師”的歌曲或背誦壹首感恩老師的詩歌。

 各班主辦壹期“感恩老師”的主題板報

 各班召開壹次以“感恩老師”為主題的班會

 建立學生道德作文制度:

 每位學生寫壹篇“感恩老師”的作文,每班擇優上報學校參加評比

 三>感恩活動付諸於行動

 感激老師的培育之恩:

 1、見到老師,使用文明尊敬的用語

 2、上課專註聽講,認真思考,積極回答老師提出的問題

 3、向老師獻真情,組織“壹”字活動:找老師談壹次心;為老師做張賀卡或送份自己做的小禮物;給老師寫封信;向老師表壹次決心

 五、總結

 在集中教育和感恩活動階段,政教處把各項活動的完成情況納入班級量化積分並及時予以通報

教師活動策劃方案2

 壹、活動目的:

 借助教師節的到來,對全園幼兒進行教師節主題教育,讓幼兒認識教師的職業,從而萌發尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節的節日氛圍,通過活動讓員工對教師職業的熱愛,樹立教師為人師表的崇高形象,同時增強團隊凝聚力,培養員工之間的情感。

 活動地點:二園院內

 二、活動時間:

 20xx年9月8晚18:00———20:00

 三、活動策劃:

 總策劃:劉芳花

 活動組織:李修芹、孫冬玲

 活動主持:孫冬玲、孫美玲

 督臺:徐冰

 四、活動具體內容:

 壹、幼兒教學活動:

 根據活動目的教學部做好具體構思和實施

 二、教師活動:

 第壹部分:—教師才藝表演

 壹園負責人:孫冬玲劉青

 二園負責人:孫美玲徐冰

 1、以班組為單位,圍繞教師的`禮儀形象、教師的職業,教師的道德品質、教師的技能技巧為主題,即興創編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節目,反映班組成員的團結、默契的合作精神。

 2、服裝音樂道具各組準備。其中四個班組以及專科組、外教組、廚房後勤組節目(其中廚房後勤展示廚藝和服務)。

 3、報節目時間:9月7日中午12:30前

 4、節目時間:2至3分鐘。

 5、教師參賽項目包括:內容健康、創造性強、有時代精神、合作默契感、教育性強、充分展示教師的才藝特長、趣味性等第二部分:負責人:羅班長——員工聚餐,品嘗廚房的廚藝以及後勤人員的服務風采

 水果:甜梨、李子、甜桃、山楂、

 點心:月餅、汽水糕點

 第三部分:團隊遊戲

 負責人:李修芹

 活動前準備:1幼兒的教學內容準備、教具準備;教師活動節目準備、員工聚餐準備,聚餐服務精細設計、遊戲娛樂節目、抽獎獎品。

 2、各負責人提前做好準備和指導工作。

 教師節目:

 1、《寧靜的夏天》孫美玲

 2、《愛的第壹次》劉珊

 3、《精忠報國》朱連香

 4、套馬桿>徐冰

 5、《咚巴拉》集體

 6、繞口令孫瑤瑤

教師活動策劃方案3

 為了進壹步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

 壹、活動目的

 為使教師更新教育觀念,提高理論素養和教育能力,養成每日讀書的好習慣,有充滿智慧的大腦,有優雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的形成作出貢獻。

 二、參加人員

 全校所有在職教師。

 三、讀書內容

 讀書是教師提高自身素質的重要途徑之壹,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

 1、名人傳記。名人成長歷程裏的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

 2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

 3、專業書。任何壹門學科都是不斷向前發展的,作為這壹學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍,讓自己的專業知識更新換代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

 4、現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助於教師了解現代人的心理、感悟現代生活,可增強自己教學工作的針對性。

 四、活動措施

 1、加強學校讀書館建設,提高學校圖書館圖書借閱率。

 2、加強學校閱覽室建設,保證學校閱覽室的開放時間。

 3、組織壹次讀書報告會或讀書沙龍。

 4、每位教師上交壹篇讀書心得。

教師活動策劃方案4

 壹、活動背景

 壹年壹度秋風勁,不是春光,勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲,我們迎來了我國第x個教師節。教師是辛勤的園丁,默默奉獻著,微弱的燭光閃耀不滅,辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際,xx學院xx協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上壹份最真摯的祝福和感謝,讓“9月10日”在金秋的燦爛光華裏成為壹道溫暖的風景,為經管師生營造壹段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩,xx協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

 二、活動主題

 師恩情深,感謝有妳。

 三、活動目的

 慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

 四、主辦單位

 xx協會。

 五、活動時間

 教師節。

 六、活動對象

 xx專業全體教師。

 七、活動內容

 1、以給老師贈送賀卡,鮮花,盆栽等形式,讓同學們感悟老師的辛勤勞動,回饋師恩,培養同學們的感恩之心。同時,也讓老師感受到同學們的感恩之意。

 2、同時也可給老師打掃壹下辦公室衛生。

 3、如果可以,每人給各位老師每人發壹條祝福短信。

 八、註意事項

 1、所有經費開支需要有正規發票。

 2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤。

 3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好。

 4、教師節之前做好壹切準備工作,以免意外狀況發生。

 5、未盡事宜另行通知。

教師活動策劃方案5

 在壹年壹度的教師節即將來臨之際,號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師,讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,我校特制定了教師節活動方案。

 壹、活動主題

 歲月如歌,感念師恩。

 二、活動目的

 在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個xx學院到處洋溢著溫馨的氣氛。

 三、主辦部門

 院xx社。

 四、活動對象

 xx學院所有在校學生。

 五、活動時間

 教師節。

 六、活動內容

 1、條幅簽字:張貼條幅、並簽名贈寫祝福。

 2、祝福傳遞:讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,並粘貼於祝福墻上。由xx社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

 3、征集寫關於老師的文章,評選出最美的文字,頒發證書。

 4、宣傳號召:給老師發壹封慶祝教師節的電子郵件或寫壹封表露感激之情的感謝信,並附上壹份自己本學期的奮鬥目標。號召自己制作賀卡,讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。見到老師時送上壹聲親切的問候;讓老師看到祝教師節快樂的話;以全班同學的名議,給老師獻上壹支鮮花給教官買壹包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

 七、活動安排

 x月x日,xx社擬定“歲月如歌,感念師恩”主題活動”的工作部署。由xx社xx部負責活動所需要的物資;xx部負責整理、書寫及校對相關材料工作。x月x日,xx社xx部推出了“歡慶教師節”的大型海報,其海報內容豐富多彩,能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

 此外,由xx社xx部組織攝影記者,全面記錄了教師節的活動情況,並且有部分成員與教師們合影留念。xx社xx部正在籌劃新壹期的宣傳材料,全面報導教師節的具體活動。

 八、所需物品及安排

 祝福墻海報壹張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統計材料;桌椅安排;彩色卡紙;內容格式:歲月如歌,感念師恩,將最美的文字獻給最敬愛的老師,老師,您辛苦了!

 九、活動總結

 由xx學院xx社xx部對此活動進行書面總結。

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