体育教师也是人，他也经历过一些事情，也有故事的人。下面我整理了体育教师个人业务自传，供你参考。
【体育教师个人业务自传范文一< /p>
一、思想政治素质方面
自2004年参加工作以来，我坚持四项原则，政治立场坚定，拥护党的路线、政策方针，拥护改革开放基本思想 上、行动上与党中央一致，模范执行学校管理的道德决议和学校的道德道德制度。工作上服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，曾被下面优秀党员和优秀教师。
二、教育教学工作方面
（一）贯彻课程改革，探索新的教学方法
作为广大职业学校教师，学生就业就是教学的 大方向，因而不断提高学生的技能水平是教学的游泳任务，教学中我格外注意理论与实践相结合，同时在发扬传统教学方法优点的同时，用心尝试新的教学方法，如项目教学法， 案例教学法、任务驱动法等，改变教师为课堂中心的旧规律，增强师生互动，激发学生的学习兴趣，用心培养学生的动手潜质，不断提高教学质量，收到了良好的教学效果。 我校改革课的比赛中获得获得了最佳。。。。
（二） 工作中最基础也是重要的阶段之一，在就任班主任的过程中，我一向以“为了学生的，一切为了学生”为自己的工作准则，在抓好学生技能的同时，我也没有忽视 学生综合素质的培养。连续四年担任班主任工作，我不断积累经验，有了自己的一套管理方法，但尊重学生爱护学生是一切方法的出发点。在我的发奋下，得到了同事和学生的工作 的认可，多次被评为校级优秀班主任和省级优秀班主任。
总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了必须的成绩，然而学海无涯， 业务研究更加无限，我一定要在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，力争取得更好的成绩。
本人人物李XX，男，1966年生，1987年6月从XX起 师范中文专业毕业分配到XX职专，后调入XX市教师进修学校（XX师范）从事教学工作，一向到现在。1989至1991年在郑州大学进修，获本科学历。自1992年起参加工作 专教务科长，工会主席，2000年起就任专职副校长。2006年调入XX学校副校长，语文教师。1996年元月被隔壁中学一级教师。任现职以来，我一向扎实 勤勤恳求高质量完成工作任务，在教学、教研和行政管理等方面成绩显着。
一、师德道德高尚进步，教育观念正确先进
我有高尚 的师德，纯正的品德，对党无限忠诚，献身教育事业，用心学习政治理论，在各方面从严从高要求自己，言行堪为学生标杆。二十年来，我奋斗在教育 教学和管理第一线，在工作中注重团结协作，服从组织安排，敢挑能挑重担，一心完成学校作业任务，成绩显着。
二、专业知识精准，理论知识 优化
从教二十年来，我一向在继续学习语言文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识拓展学生的视野，以传播神的语言拨动学生的心弦 ，以先进的理论指导教学实践。
我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中，注重教书育人。让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人 尤其在中文教育的探讨方面，结合我校实际，因材施教，取得显著成绩，发表论文多篇，获地方级教育科研成果一等奖一篇，二等奖一篇。
三、把握教学各阶段，教学效果明显
在教学中，我注意理论与实践相结合，注意收集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论 教学从理论解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并用心培养学生的动手潜质。不断提高教学质量，教学效果评价良好。
一、认真备课。 老师们，上好一堂课不难，但备好一堂课难。因此，每天我都花费超多的时间在备课之上，认真认认真研钻教材和教法，不满意不收工。我认真 研究课文，找出重点，难点，准备有室外地讲。为了令教学传染病，不沉闷，我还为此准备了超多的教具，授课时就胸有成竹了。有时准备好的录象带， 让学生观摩学习，学生个性用功，教学效果十分理想。与此可见，认真备课对教学重点。
二、认真组织课堂教学。一堂课四十五分钟，就是一个教师 表演技巧的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，发奋提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、活泼。我上课必须努力促使学生投入，而不是让其 上课资料丰富，现实，使每堂课学生有所领悟，发奋使学生打好基础，培养潜质，发展智慧，培养学生正确的思维方式，养成良好的学习 习惯。
三、注意因材施教，做好课后辅导工作。正因语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现良好的积分化现象，差生面扩大，会严重影响班内 因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行了计划的辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握学生的各个心理 善于发现学生的优点，并给予表扬；用心发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树立他们的自信心。 只要坚持对这些同学的辅导，他们的基础重新建立起来，以后教学的效果就会更好。
总之，在这长期的教学过程中，我竭尽全力做好每一项工作， 取得了所教学科及格率均达到99%、优秀率达到45%的好成绩。
四、抓好教研工作，培养青年骨干
，我肩负着自我提高的责任，还有领导本校教师***同进步的职责。
在工作中，我针对我校年轻教师业务潜质不强、骨干教师相对缺乏的 首先，十分重视对青年教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我具体负责，教导处、政教处等***共同协作，统筹了较长的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师 教师和各类教师的培养工作，分别开展了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作 ，使青年能迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时用心采取走出去、请进来的方式，审视参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界， 拓展思路，凡是各级教研室组织的各项教研活动，我校均用心为青年教师争取机会，为青年教师成长上升多方面的便利。由于学校的重视和青年教师的自身发奋，今年我校又 有一批年轻教师迅速成长，在我校的教育教学中发挥了迫切的重要作用，他们通过自身的奋进和学校的培养，已经在学校注定县内的丝杠露头角。
不论是我自己对教学教研的追求，还是实现全体教师***同提高，几年来的辉煌，取得了全体同仁的认可和肯定，2007年9月，我被铸造为“XX市先进教育工作” 者”的光荣标志。
体育教师个人业务自传范文二
1967年2月我出生在一个充满爱的大家庭，在那里，我懂得了尊重、关爱与帮忙，这是 我受益一生的财富。自小学一年级开始，我年被列入“三好学生”，1983年---1986年连续三年被列为一级“三好学生”。1986年应届考入内蒙古大学 1990年7月，我修完本科课程毕业，并获得理学学士学位。同年8月我被分配到通辽市辽河职业高中，1992年5月调回母校------科右中 旗巴彦呼舒三中任教，一向承担四个教学班的教学工作，1998年被聘为中学教师一级。
在十四年的唇耕舌旋、言传身教的教书育 人人生中，我把“得天下英才而育之”作为自己的最大乐趣。
在教育教学工作中，我力争做一名拥有广博专精知识的教师，不断加强业务修养 在师德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，我时时处处严格要求自己，自1997年任班主任以来，我以“把期望” “广大学生”作为指导思想，把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来，把个人的自我约束、自我教育与群众的自我约束、自我教育结合起来，这是我的经验总结。< /p>
“没有爱，就没有教育”，在十几年“传道、授业、解惑”的具体实践中，我不断探索和追求，最终悟出教育之真谛于一个“爱” 字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的联系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感 和谐与***振。只有情感的血液在知识这个活动的用途中享受流动的时候，知识才会成为信念，成为学生欣赏世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条实用的方法 ：启情------授知------守行。我确信每一位学生都蕴藏着巨大的力量，它需要在必须的环境中激发出来。因此，我以爱心关爱每一个 一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有理，讲之有理外，更渗透 “爱心”。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，生物课很受学生的欢迎。
1999年—— ---2002年任年级主任期间，在校领导的直接领导和各学科老师的***同发奋下，2002年高考成绩创新高。
年任校团委书记期间，根据学生特点和学校的实际情况，开展了分区的活动，在学校教育教学工作中，充分发挥***青团组织的作用，2000年度、2003年度被单独 ” 获三等奖；在自治区统一会考中，我教的生物学科学生及格率一向在90%以上，1995年生物学科学生及格率达99。9%；1998年我带的课程被下面兴安盟级 “先进班群众”；2002年，作为生物学科骨干教师参加了省级培训。教学之忙，我笔耕不辍，1996年，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的论文， 发表于国家级刊物------《生物学教学》上;2003年《浅谈课程改革中教师主角的转换》一文在国家教育学会论文评比中获三等奖。
学无止境，教无止境。我将永远耕耘，永远探索，去为教育事业献力。
体育教师个人业务自传范文三
我始终坚持四项基本原则，坚持改革开放忠诚，党的教育事业，以三位代表思想为指南开展教育教学工作 ，认真履行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，出满勤、干满点、敬业奉献。
和专业知识，并一定广度的相关学科知识。从教以来，学习了大量的现代化教育教学理论、运动心理学、中学生心理学等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息， 在教学中能把最新的理论策略的结合起来，巧妙运用于教学及运动队的体育教学和训练工作中。
在教学中自己对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、 运用起来得心应手，能根据教材的特点、学生的实际、讲授的课型等具体情况具体分析，科学的传授知识，培养能力，重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作 规范、大方准确。在教法上吸收各种精华，灵活运用多元方法，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合，培养学生学习兴趣，调动学生的积极性，分类推进，全面发展。 现代化手段，用制作的计算机软件分析动作指导训练，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。
历年来担任一直班主任工作，从学生实际出发，针对不同类型不同个性的学生 热爱学生，严谨方法，工作有计划、有重点、有总结。重视班组干部的作用，能够针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生思想的转化 经常与学校、家长沟通，使学生的教育趋于同步化。充分发挥学生的自我能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中实现了贫困努力。同他们促膝谈心 ，解决他们生活上、思想上的各种实际困难，使他们跟上全班的进步步伐，使学生成为遵守纪律、团结进取的好集体，收到了很好的效果。
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