中國夢童謠
藍天是風箏的故鄉，?江河是魚兒的故鄉。
我的故鄉在哪兒呢？ 在風景如畫的中國。
小鳥兒夢想著藍天，?小蚯蚓向往著妳如。
那我向往著什麽呢？ 我心懷美麗中國夢。
我們是祖國的花朵，我們擁有美好的中國夢，
勤學苦練我堅持，勤儉節約是美德，
綠色環保我先做，齊心協力做大事，蒸蒸日上中國夢。
擴展資料
童謠的內容選擇有三個基準點：
1、童謠的內容取材貼近生活和自然、內容淺顯、思想單純。童謠是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。
孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱童謠，並從中獲得審美享受。童謠的內容往往十分顯淺，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或於簡潔有趣的韻語中表明普通的事理。
2、童謠的內容想象豐富，富有情趣；整首篇幅簡短，結構劃壹。幼兒對周圍事物的認識還比較單純，又限於口耳相傳，因此，童謠的篇幅應當短小精巧，結構應當單純而不復雜。
常見童謠，壹般只有短短的四句、六句、八句，當然也有較長的。就每句所組成的字數看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。
3、童謠語言活潑，富於音韻，瑯瑯上口。童謠的傳播在很大程度上是通過遊戲方式來實現的，所以要求其作品適宜誦唱，並能與遊戲過程相配合，必須呈現出鮮明的音樂性和節奏感。
幼兒好動，又處於學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節奏明朗、生動活潑的童謠語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發他們學習語言的積極性。