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運用擬人修辭寫作文

1.寫風景,用比喻,擬人修辭,大家都很熟悉。無論在塵土飛揚的路邊,還是在荒涼貧瘠的山丘上,甚至在狹窄潮濕的縫隙裏,妳都能看到它。它是春天和新開始的使者。我贊美小草,它是如此與眾不同。小草如此脆弱,以至於壹滴小露珠就能把它變成。它沒有樹高,也沒有花艷,但當春姑娘來到這個世界,小草就破土而出,嫩嫩的,綠綠的,鋪滿了大地。它們團結在壹起,無數的小草聚集在壹起,給大地披上了鮮艷的綠裝,送走了冬天的幹燥和單調,帶來了色彩和希望。我贊美小草,它是如此與眾不同。然而,它為人們做了這麽多。為了防止黃河泛濫,首先要加強中上遊的水土保持工作。在這部作品中,草是第壹英雄,很多草的根在地下形成網絡,形成了壹道堅固的防線。我贊美草,它是如此的與眾不同。草是脆弱的,但是當夏天到來的時候,暴風雨可以打散樹枝,讓花朵掉落,但這與草無關即使被暴風雨沖走,它依然挺立著。想著各種草,心裏頓時壹震。那種團結、凝聚、奉獻、百折不撓的精神不正是中國人所擁有的嗎?“不經歷風雨,怎能見彩虹?”讓我們像小草壹樣為美好的明天而奮鬥。寒冷的冬天悄悄地過去了,五彩繽紛的春天不知不覺就來了。

田野裏,冬眠的小草在大地母親的懷抱中蘇醒了,綠色的身體鉆出了土地。它伸展開來,貪婪地吮吸著春天的氣息;金色的迎春花,那麽嬌小美麗,那麽五彩繽紛,翩翩起舞,仿佛在炫耀春天的美好形象;河邊的柳樹正在展開它的枝條,春姑娘正在幫它梳理嫩黃的辮子。瀑布般的長發倒映在河邊做的鏡子上,美若天仙,楊柳歡喜得彎下了腰。河裏的雪融化了,河水清澈見底,歡快地向前流淌。

岸邊,各種不知名的野花綻放著笑臉,爭芳鬥艷,蝴蝶在花間飛舞。我撿起壹塊小石頭,在河裏做了壹個水漂,河水頓時泛起了五顏六色的漣漪。

這時,壹群鴨子跳進河裏呱呱叫。它們歡快地嬉戲追逐,是“春江水暖鴨先知”!院子裏爆發出壹陣笑聲。原來孩子們在草坪上放風箏。

孩子們拿著線軸和風箏跑著,笑著。五顏六色的風箏在風中飄蕩,美麗地襯托著藍天!這時,壹群燕子向西飛去,好像在和風箏比賽!"近了,近了,我聽到了春天的腳步。"

“來,來,又壹個充滿生機的春天。”啊!春天生機勃勃,春天五彩繽紛,我愛春天。

2.用擬人的修辭手法,寫壹篇綠葉把生命獻給花和果實的作文。我是壹棵大樹,我有很大的作用。有了我,沙漠有了水;有了我,山是綠的;有了我,山上的動物都快樂了;有了我,人類才健康。

可是,妳們人類壹點都不懂得珍惜我,卻傷害了我。我非常喜歡和我的兄弟們聊天。我們在說什麽?當然,我們為人類做了那麽多貢獻,但人類還是要砍我們。

“啊,該死的人類!”壹個小男孩踩在我身上,我的頭發掉了。“該死的人類,他們踩到我了。”

“夥計們,我們爬樹吧!”壹個陌生的小男孩說。“沒問題,但是爬上去之後,在上面摘壹片葉子,然後再爬下來,夥計們!不同意!”壹個大概上三年級的小男孩說。

“好!”壹群男生說。我心裏鄙視這些小男生。我為什麽要壹塊壹塊的把頭發脫下來?

我希望妳在爬上去之前就摔倒了。“哎呀,好痛!”那群小男孩已經開始爬了,他們壹個個輪流爬。

每次爬都會掉皮。“為什麽,為什麽妳們人類要這樣對我?我為妳付出了這麽多,妳還這樣對我。”

我想:這些小男孩壹定在想,這棵大樹,這棵大樹是給我的。

3.用擬人修辭寫壹篇小作文,其寓意反映了個人與集體的關系。

很久以前,有壹個小水滴。它有壹個很大的願望:和它的同伴壹起建造世界上第壹個海洋。有壹塊巨大堅硬的石頭嘲笑著小水滴:“嘿!妳想用這可憐的壹滴水造壹片海,真是笑話!”小水滴沒有聽石頭說什麽。它和它的同伴匯聚成壹條小溪。

這條小溪是快樂的小溪,它在唱著歡快的歌。小溪不停地流著,壹根枯枝看見了,問:“嘿,小溪!這麽開心,妳去哪?”小西當然記得自己是小水滴,回了壹句“當然,我去前面了!枯枝嘆了口氣,說:“哎,休息壹下吧。筋疲力盡壹點也不好玩!" " "永不停止,永不停止!"小溪仍在唱著歡快的歌曲。不知不覺中,壹些小溪和它壹起流淌,匯成了小河。

河流唱著歡快的歌曲,不知疲倦地向前奔流。在壹片大森林裏,壹片黃葉隨著河水飄了很久。黃葉很累,不耐煩地說:“嘿,河!妳要去哪裏?”小黑當然忘不了自己是壹顆小水滴,於是回答:“我去前面。”“唉!”黃葉嘆息著飄向岸邊。不知不覺,這條河和其他的河流匯成了壹條大河。

大江低聲唱著歌,不知疲倦地奔向前方。那些被海浪卷起來,跟著河水走的人,覺得累了,就問:“哎,大江!妳再這樣跑下去要去哪裏?”大疆不會忘記自己是壹顆小水滴,於是回答:“我要去前面。”“掛名”,“掛名”,哪有那麽多“掛名”!快結束了,我們喘口氣吧!”大疆沒有回答,繼續往前跑。泥沙帶著怨恨,偷偷地沈了下去,但河水仍在流淌...

終於有壹天,大江大河和數不清的湖泊匯成了大海,大海永遠不會忘記那只是壹滴水。

註:是我自己寫的,屬於原創。

4.用聯想、比喻、擬人等修辭手法寫作文。金色的秋天(寫風景作文)

秋風如神筆。壹夜之間,碧波蕩漾的林帶被染成金色。

爬到山頂往下看,眼前壹片金黃。如果妳仔細看,妳會看到金色中有壹片紅色和壹片綠色。紅如瑪瑙,綠如玉。山腳下還有壹個鏡級的池塘,倒映著眼前的美景,特別美。

下山後,路邊以前賣西瓜的小攤不見了。取而代之的是又香又脆的大蘋果和裂開嘴準備破殼而出的大石榴。多可愛啊!

俗話說:“壹場秋雨壹場寒,十場秋雨需穿棉。”颯颯秋風中有壹絲涼意。妳看,路上的行人已經不經意地穿上了厚厚的毛衣、外套和壹些羽絨服。

田野裏,金黃色的玉米像壹根根金色的木棍壹根根拂過,紅彤彤的高粱穗像壹個個害羞的小女孩,羞紅著臉低下羞澀的頭,在微風中搖曳,黃豆在風中搖曳沙沙,在田野裏奏起大自然的大合唱。

果園裏,鮮紅的柿子像小燈籠壹樣高高地掛在枝頭,枝頭看起來像是要斷了。還有壹串串帶著晶瑩露珠的紫葡萄,在陽光下像水晶壹樣發出五顏六色的光芒。

我被這金色的秋天感染和陶醉了,啊!我喜歡這豐收和金黃的顏色。

5.用聯想、比喻、擬人等修辭手法寫壹篇作文。我是壹朵蒲公英。

春天來了,壹陣微風吹在我身上,特別溫暖。

至於我,我是剛剛發芽的草地上壹朵卑微的蒲公英。

今天,壹個細心的小女孩發現了這朵蒲公英,輕輕地折斷了我們的莖,高興地跑到媽媽面前說:“多漂亮的蒲公英啊!”“之後,她對著我的身體使勁吹氣。我們的蒲公英兄弟姐妹都飛離了母親,飄向了未來的生活。

我飄啊飄,首先我看到了壹片森林。我向壹位大樹爺爺打招呼,他笑著對我說:“小蒲公英多勇敢啊!”獨自旅行!“聽完,心裏比吃了蜜還甜!

我又在飄,會飄向大海。我興奮地向海鷗阿姨問好。她對我說:“小蒲公英多勇敢啊!”“聽完之後,我還是那麽開心。

我壹次又壹次地漂流。這次我漂流到了黃金海灘。我看到人們愉快地打沙灘排球,他們每個人都很高興。我也笑了。

現在,天黑了,我又飄了起來,飄到了壹片非常肥沃的土地上。我終於倒下了。辛苦了壹天,我睡著了,進入了甜蜜的夢鄉。

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