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誰給《行者無懼》的作文加了500字

做壹個“行者”

——出自孔子思想。

劉第二外國語學校初三

做壹個“行者”?

聖人總有猶豫的時候,孔子不是說過嗎——如果他想遠行,魯茲壹定會跟隨他。這可能不是浪費時間,聖人也是人。怎麽會沒有喜怒哀樂呢?然而,他的人生道路,用“坎坷”來形容,是非常輕浮的。對於壹個人來說,知道卻不行動是多麽悲哀:世界以痛苦親吻我,要我以歌聲回報。我無法想象他的困難。人往往是這樣的。境界越高,就越孤獨。越是孤獨,越是苦行僧。孔子是壹個做事的人。在這個泥濘的亂世裏,他始終不忘理想,不離不棄。

做壹個“行者”?

這是壹個沈重的問題。孔子的回答大家都知道,這是堅定的肯定。言出必行,行出必有果。明明那是壹個頹廢而硬朗的老人,了解他的人都知道這並不矛盾。難做的事沒關系,人生不息。

做壹個行者!

孔子活在精神裏。而這個世界給他的折磨,恰恰是精神上的。然而,在這樣的競技碰撞中,我沒有看到壹個自欺欺人的詩人,也沒有看到壹個狂妄自大的瘋子;相反,所有的折磨只是讓他更快樂,哪怕這快樂是喝酒的間隙,但這是多麽強大的心靈:山在起,景在止。孔子想成為行者,因為他想用自己的努力改變社會,知道自己做不到。這是極大的勇氣——有時候行動需要勇氣,因為行者無疆,處境往往令人心寒。

做壹個行者!

這是壹種剛毅而自然的感覺。孔子的嘆息是悲傷的;也讓人覺得人生百年有很多事,就讓壹切隨風而去吧。他的脊背堅強而堅定,前路漫漫,跌宕起伏。行者堅定,不怕荊棘。

做壹個行者...

真的!對孔子來說,他的行者生涯是失敗的。但是,儒學之路是欣欣向榮的!他身後有多少行屍!他們是中國的脊梁!多少仁人誌士用行動證明了道德,這是壹場無止境的接力。從古至今,在中國的世界歷史上,多少行者的身影躍然而立,從未停歇:君子行於大道。沃克,壹脈相承,奮鬥不息。

做壹個行者...

這是壹種永恒的傳播。壹個接壹個:孔子、孟子、、張...誰不是歷史長河中的過客?但是當大雁經過時,我們會想起步行者。

做壹個行者。讓我們帶著這個包袱,壹起向前走。

寫後備註:壹開始沒想好題目,寫這篇文章是因為恰逢孔子誕辰。

做壹個行者

太原五中九年級郭玉坤

自古以來,聖賢之道,千人所求。知者智,行者勇。知難而行易,說起來容易做起來難。在千裏之外的智飛!

“山近月,月小,便道比月大。人若眼大如天,應見山,月更闊。”雖然他只有十二歲,但他充滿了知識。《遮月山房》流傳千古。書房裏,只有四書五經為伴;除了居庸國,還有英雄馬為鄰。縱馬奔騰,彎弓射月,豪情與歡樂,了然於胸。擡頭望去,晴空萬裏壹望無際;往下看,整個國家充滿了驕傲和仇恨。少而誌存高遠,不怕吃苦。青年誌願者,牽著壹萬匹馬。橫掃路虎,吞山河!欲求道,則物窮。努力想,卻夠不著。野心勃勃,尋求破路虎平韃靼;堅持求真,願不斷悟道,得聖道!

行者在乎野心的意義。

“俏煙勝青春,思鄉憂芳舍州。身在萬歷夜郎家,五雲天貝為神州。”野心不減,前途無量。奸臣當道,怒而勇文。天下之大,唯漢奸臣子當道;龍場雖小,卻豪爽忠臣。不怕吃苦,擔當重任。滅反賊,安撫民心。無所畏懼,出入深山滅賊;回憶,進出小鎮欣賞的人。跌入低谷,前途盡毀。未失誌向,壹心報國。早上做,日落時不要停止。人民安居樂業,村民幸福。心是世界,卻是聖道。可憐的東西,迷惑而呆滯;知行合壹,心靈神聖!

行者之義在乎付出。

“沒有好的惡心的肉體,只有善良和惡意。知善惡是良心,行善惡是事。”龍潭虎穴,單人。無畏無懼。恐嚇與縱容,只求不與狼為伍;壹個人戰鬥,我只想把邪惡趕出這個世界。調動軍隊,以壹擋十。精忠報國,死而無憾。走壹萬步,記得報主當年的願;船行千裏,我還記得今天救世主的感受。運籌帷幄,決勝千裏。環環相扣,克敵制勝,擒賊擒王。消滅小偷來保護我的心。壹心為公,無所不愛;自己負責,自己操心!

行者之義,在乎天下。

行,心所思,身所動。

不求別的,心中有天下。

猴,人之所欲也...

做壹個“行者”

張在省實驗的第三天

旅行者沒有邊界。

兩次流亡,他都不為所動。

世態炎涼,他不改節操。

投河自盡,死了又有什麽用?我只是不想忍受世俗的塵埃。汨羅江畔,自古流傳。

路漫漫,他無所畏懼;元,他牟。屈原是真正的行者。他用生命告訴人們什麽是偉大。

他是愛國的。他精於政事,聯合抗秦,主張“美政”,楚國壹度繁榮。無奈,在那些頹廢的貴族眼裏,他們無法忍受高貴,詆毀,誣陷,讓他離開了家鄉。被流放到北方的土地上,但仍然依附於楚國,他不為許多人的規勸所動,堅持走自己的路。楚王幾度奸詐,苦口婆心勸他。可是,如果楚國都這樣了,屈公又能怎麽樣呢?然而,他從不這樣想。他很善良,死而無憾。這就是他的信仰——對楚國的忠誠。

他什麽也沒有尋找;他哀嘆了壹聲,沒有回應。隨著汨羅江上的壹個飛躍,許多人淚流滿面。

屈原的行者之旅似乎結束了。但是歷史告訴我們,沒有。

屈原死了,但他的神依然存在。在端午節,人們不僅記住屈原,而且記住他高尚的情操和不屈的意誌。幾千年來,屈原從未離開。我們成了他的眼睛,看著所有的花和雲;我們成了他的腳,走遍天下,山山水水,萬裏江山。屈原的旅行是由我們的後代繼續進行的。屈原是壹位導師,他帶領我們走在愛國主義和關心人民的道路上。現在,他是世界文化名人,世界各地的人們都在紀念他,在世界的每個角落代替他,為這個不死的世界帶來忠誠。

行者無疆,屈公之行無疆。無論是時間的流逝,還是空間的阻隔,都無法阻擋他的靈魂。那些狂妄的人企圖讓世界擺脫屈原,卻不知道行者無疆,屈原永生。作為行者,他的腳步不會停止,而是會走得更遠更廣,給予世人無限的啟迪。

做行者,要像屈公。

寫後備註:

文章的寫法不盡如人意,屈原的思想和意誌是他作為行者的體現。只有了解屈原的行者生涯,人們才能真正體會到“無涯”二字。

做壹個“行者”

張,山大附中九年級

我走在了不知何時結束的人生旅途上,開心,痛苦,疲憊。只有在這種不斷的徘徊、徘徊和回眸中,我才漸漸學會了做壹個“行者”,執著地往前走。

旅程的第壹站——小學

還記得我們無拘無束的大笑嗎?我剛進小學,完全不知道什麽是競爭,什麽是成功。我無知的內心充滿了天真的小想法。天真無邪,壹眼就上學了,守護著自己的小世界。放學後,我和同學在操場上跑來跑去,不知疲倦地玩著“貓捉老鼠”,跑的時候摔了壹身泥,我也沒在意。我立刻起身追去。上課的時候,我在書的壹角畫壹個小人玩,從後往前快速翻,甚至可以連成壹段。這是“香山無影腳”,這是“九陰骨之爪”...小時候每天都沈浸在幸福裏。然而,我還是被時間勉強推了壹把。生活告訴我:“學會做壹個行者,往前看,妳就永遠不會停下來。”

旅程的第二站——畢業

還記得我們在畢業典禮上哭的時候嗎?六年積累的壹切,似乎都在畢業的那壹刻散去,化為泡沫,化為灰燼。在理智剛開始的時候,我們就像壹只剛剛離開媽媽獨立旅行的小老虎,離開這個充滿童年回憶的小學,沖進那個曖昧的世界。我是壹個適應能力很差的人。我真的很害怕以後的壹切。我討厭離開朝夕相處的夥伴,我討厭走出自己的小圈子。面對離別,失望充斥心頭,痛苦充斥大腦。但是,我還是不願意被時間推著走。生活告訴我:“學會做行者,未來的世界會更廣闊。停留在當下不是妳的風格。”

旅程的第三站——中考

妳還記得我們為目標不懈奮鬥嗎?都三年級了,也該碰碰運氣了。下課後,同學們的打鬧、聊天不見了,取而代之的是爭分奪秒的學習;下課後,學生交頭接耳的場景不見了,取而代之的是聚精會神的聽課。早上早起,晚上熬夜,壹天忙忙碌碌,讓人有些不知所措。也許,我們真的累了,有時候,我們會感到壹陣莫名的煩躁,甚至想放棄。但是,我們有夢想,所以我們樂觀的面對壹切,快樂的隨著時間前進。生活告訴我:“妳已經學會了做壹個行者。”

時間不會因為心情的好壞而停止。我們應該做壹個“行者”,活好當下的每壹分鐘,而不是沈浸在過去。用眼睛觀察路邊的風景,妳會發現,只有現在的花開得最燦爛,過去的早已雕零。

寫後備註:

人生永不停息,做壹個“行者”,任花開花落在我眼前,我只做我自己。還是覺得有點跑題。。

做壹個行者

趙晨浩,太原市第五中學高三年級

古人雲:知難而行,有詩雲:“紙上得來淺,不知不得而行。”可見“做”在人們心中是有價值的。行,已經不僅僅意味著行動,更意味著感悟和收獲。

線動作

有壹個笑話說,壹個貪官被捕後,他的聲控保險箱久久打不開。最後,貪官站在保險櫃前說了壹句“清正廉潔,執政為民”,保險櫃就被打開了。笑過之後,要明白“行”的意思。在“知”的基礎上,將所學付諸行動,才是“行”。就像我們壹直被教導“保護環境”壹樣,只有當我們真正彎腰撿起壹些廢紙時,我們才能真正理解“保護環境”是什麽意思。所以,做壹個行者,行動起來,讓知行真正合二為壹。

線條感

春天,只有走進大自然,才能感受到萬物復蘇的喜悅;夏天,只有離開空調,才能感受到烈日炎炎。秋天,只有來到樹林裏,妳才能感受到秋天的涼爽...壹年四季,風景不壹樣,只有行動才能體會到這種不壹樣的感覺。當我們在演戲的時候,當我們真的用眼睛看,用耳朵聽,用鼻子聞,用手摸,用所有的感官去感受的時候,我們真的會從內心深處感受到壹些東西。所以,做壹個行者,感受生活,感受世界。

線收割

在行動上,三毛獲得了撒哈拉人的信任;在行動中,凱爾·波洛獲得了無窮的知識;在行動上,孔子獲得了後人的敬仰...也許我們的行動並不是為了收獲什麽,但是當我們真正行動起來的時候,我們會在無形中收獲越來越多——也許是知識,也許是情感,也許是榮耀,也許是更直接的物質財富。這些實踐的收獲將進壹步提高我們的修養,豐富我們的生活。所以,做壹個行者,妳有收獲,有升華...

做壹個行者,告別井底之蛙的生活,走向更廣闊的世界,做壹個行者,行動,感受,收獲...

寫後備註:嗯,我幾乎和題目同時想到了這個結構,也是在作文要求中壹句話的影響下寫的,呵呵,加油!

做壹個“行者”

三十六中二年級

上哲

所謂行者,就是壹個有著暖心行動的人,用實踐詮釋夢想,用夢想裝點生活。如果可能的話,我也想成為壹名行者。

我願做壹名行者,在歷史的長河中尋找我的榜樣。最後,我找到了壹個偉大的靈魂。他就是徐霞客,四處遊歷,寫下水經註,後人景仰。我佩服的不僅是他的文采,更是他為夢想而行動的精神。行者是那種說話算數的人,也是壹種精神。有行者精神者,必然成大事。

有些人,有著崇高的理想,卻是行動上的矮子;有些人,有理想就會奮鬥,失敗時不氣餒,成功時不驕傲。有壹個關於兩個年輕人都想擁有壹家大公司的故事。壹個做到了,壹個在做白日夢。很多年後,做的那個真的擁有了壹家大公司,另壹個還是碌碌無為。有句話說,成功等於1%的天賦和99%的汗水。聰明與否不是關鍵,關鍵是妳敢不敢做。我想成為壹名行者,用行動實現我的夢想。

張燦瑞敏如果不是從小事做起,能成為企業家嗎?奧斯特洛夫斯基如果不堅持寫作和投稿,能成為著名作家嗎?郎朗如果不是從小堅持學音樂,能像現在這樣光芒四射嗎?只有傻瓜才誇誇其談卻不以身作則。只有做過的人才是真正的行者。仁者見仁智者見智,行者見成效。自古以來就是行者的存在。在現代,只有行者才能成功。做壹個行者,沒有人願意做壹個失敗者。

現代人普遍有壹個毛病,那就是懶。知者難行。當妳在街上看到垃圾時,為什麽不撿起來扔到不遠處的垃圾桶裏呢?妳做不到嗎?妳也想讓城市變得更好,但就因為妳猶豫了壹會兒,懶得彎腰,妳錯過了。

如果可能的話,我想成為壹名步行者...

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