教師是壹個偉大的職業。因為它孕育了祖國的未來。人們把教師比作紅燭和園丁，認為他們辛勤工作，默默無聞，所有的付出都是為了我們——這些代表著祖國未來的學生。老師教會了我們做人的道理，也教會了我們無盡的知識。老師總是不厭其煩地反復教導我們。無論聽話的孩子還是調皮的孩子，都是祖國的花朵，老師都會想盡辦法教好他們。怎麽才能不感激老師呢？
我們和老師之間有很多故事，體現了老師對我們的期望和愛。
記得有壹次，單元考砸了，得了個B。我很沮喪，這對平時成績很好的我打擊很大，讓我覺得成績下降了很多，整天擡不起頭。然而，這個時候，老師給了我鼓勵，讓我振作起來。
老師把我叫到辦公室，我以為她要責備我了。沒想到，老師不懈地關註著我的成績，溫柔地對我說:“哦，別擔心妳的成績了。誰沒失敗過壹次？”老師小時候考了壹次，這次比妳分數還低！這只是壹次失敗，未來還有很多挫折和失敗等著妳去接受他們的考驗！如果連這點小事都受不了，以後還怎麽走下去，接受其他的失敗？這次記住教訓，無論做題還是考試都要小心，不要再犯那麽多錯誤了！記住，抽自己的鞭子永遠在自己手裏。只要妳認真，只要妳敢於接受挑戰，小心翼翼，鞭子永遠打不到妳！“聽了這些話，我漸漸下定決心，下次壹定要考好！說完，我感激地點了點頭，老師沖我笑了笑。
果然，在那次考試後的第二次考試中，我取得了壹個讓自己、老師、父母都滿意的成績。特別感謝老師們的鼓勵和教導。沒有這種鼓勵，我可能需要很長時間才能恢復信心和成績。
“師恩似海”。的確，老師對我們的好，深似海，多如海中之水。
也許，老師對我們的好，就像父母對我們的好，我們永遠無法回報。但是，只要我們記住老師的恩情，也許這就是我們對老師的回報。
甚至很多著名的作家、思想家、教育家等。，也為大老師寫了自己的見解，為老師題字。因為，再偉大的人，都是老師教的，都有自己的老師，就看自己記不記得了。我相信任何壹個品德高尚的人都會記得他們的老師！
每當看到老師諄諄教誨、安慰學生，我就會想起壹句名言:師愛是壹滴露珠，即使是枯萎的心也能蘇醒；老師的愛是春風，即使是冰凍的感情也會融化。
在這裏，我真誠地對老師說:“老師，您辛苦了！”"
2.高壹寫作700字。
我身邊有很多榜樣，勤勞的工人叔叔，勤勞的老師...很多很多，在我心中，最讓我尊敬的是我們無私奉獻的清潔工。有人管他們叫城市“美容師”，我也這麽叫，為什麽？當然有很多原因，但我覺得他們是我的榜樣！我們城市最早的人壹定是做清潔工的叔叔阿姨。清晨，天還沒亮，我就聽到寬闊的馬路上有沙沙的聲音。那是什麽？這是壹個錯誤，不；有人在賣，不是，是清潔工阿姨在掃地。在這個城市，他們最早去上班。他們淩晨三四點就到了我們這條街，為我們這條街做“免費美容”。當我們上床的時候，它們隱藏在清晨的陽光裏，只留下美麗的街道和花香。他們在默默地為我們的城市做貢獻。沒有他們的貢獻，我們能生活在壹個美麗的城市嗎？
這個時候我想到無數在這個職業裏打拼了幾十年的人，風雨無阻，早出晚歸把街道打掃得壹塵不染，卻沒有聽到壹句贊揚和鼓勵的話，只有厭惡的表情。他們沒有可口的午餐，沒有華麗的衣服，卻默默無聞的工作了十年。這種精神永遠值得學習。
讓我們向無數名人偉人學習，也向不起眼的清潔工學習...
3.高壹寫作700字。
每當看到那雙幹凈如新的鞋子，我就會想起寒風中的場景，想起擦鞋的老人...下午，北風呼嘯，街上的行人縮著脖子，匆匆裹上外套。天氣變冷了，媽媽帶我去買了幾件衣服。我們進了壹家不太起眼的服裝店，裏面有空調，突然感覺很溫暖。媽媽在挑選衣服，而我在商店裏四處逛。壹個擦鞋的老人透過玻璃窗映入我的眼簾:花白的頭發襯著古銅色的皮膚，瘦削的臉上刻著滄桑。他坐在輪椅上，褲腿空空的，我心裏壹震。原來是…
他掙紮著拿起擦鞋盒，正要離開。這時，生意上門了。壹個穿著黑色風衣的男人走近他，坐在他前面的椅子上，把腳放在桌子上，壹眼就知道他是來擦鞋的。老人看了看天，猶豫了壹下，又看了看那個人，還是放下鞋盒開始擦鞋。他彎下腰，用壹只腳支撐著，壹遍又壹遍地使勁搓著。天太冷了，老人不時停下來喘口氣，鞋子也擦得鋥亮。年輕人在口袋裏摸索著，拿出壹張亮綠色的鈔票，遞給老人。老人面無表情。看到小夥子遞過來的五十塊錢，他毫不猶豫地推開，對小夥子說了句什麽。我隱約聽到那個年輕人說:
“妳擦鞋費這麽低，我怕妳壹天掙不了多少錢。請收下這筆錢！”
“什麽東西能賺錢卻不能？為什麽不出點生活費，方便壹下別人？”
年輕人輕輕嘆了口氣，把那五十元放回去，又抽出二十元，讓老人壹定要收下。老人笑著說:“老人只有壹條腿，但他還有壹雙手。他不可能餓了。謝謝妳的好意，年輕人。”……
看著老人，我心裏有壹種說不出的感動。老人似乎看到了我，沖我笑了笑，彎腰吃力地撿起擦鞋盒。寒冷的冬天突然感覺壹股暖流流遍全身，流向心裏...
4.高壹寫700字。
我的父親是壹個普通人，普通到在茫茫人海中找不到他。父親沒有開寶馬，沒有住別墅，也不富裕，但就是這樣壹個普通人，給我建造了壹個溫暖舒適的家，讓我過上了無憂無慮的生活。父親在我眼裏是嚴厲的，表情近乎嚴肅。坦白說，我不太喜歡我的父親，因為他不像他的母親那樣溫柔善良，這讓我在接近父親時感到緊張。還有，爸爸的話總感覺像是在訓斥別人，所以我有心事的時候總是和媽媽說，很少和爸爸說。我想知道為什麽。突然覺得自己離父親越來越遠了。偶爾爸爸下班回家，把我抱在懷裏。那壹刻，我的內心感受到了壹種從未有過的溫暖和安全感，於是我和父親的距離被壹個遲來的擁抱拉近了。
我父親總是忙於家庭和公司。有時候，幾天見不到父親。晚上爸爸回來我就睡著了，早上爸爸還沒起床我就去上學了。有壹次，爸爸對我說:“女兒，妳知道嗎，爸爸的幸福就是下班回家能聽到妳叫我壹聲爸爸，這樣我壹天的疲勞就沒了。”所以，從此以後，我會在爸爸下班回家的時候親切地問候他，因為這是我現在能給爸爸的幸福和快樂。
看到別人的爸爸開著車住著別墅我也有羨慕的時刻，但是想到爸爸是用車和別墅換來的給我，我就覺得驕傲和自豪！因為我有壹個愛我愛我的爸爸。我的父親是我生命中最珍貴的財富之壹。
父親像壹座永遠屹立的山，像陽光壹樣永遠照耀我的未來，像大樹壹樣永遠為我遮風擋雨。父親，我希望下輩子能做您的女兒，女兒永遠愛您！
生活中的每壹個細節都觸動著我們。就像壹場春雨，滋潤著我們年輕進取的心。它像壹股清泉緩緩流入我們的內心，讓我們感慨萬千，對這些細節流連忘返...
別的老師都說“父愛如山”，但在我的印象裏，它比山高，比海寬。因為這個，我無法擺脫父愛。總覺得父愛在身邊。無論我身在何處，離家多遠，父親的愛從未消失，從未停止。
我的父親是壹名農民工。他中等身材，但在村裏很瘦。如果他經不起任何風霜，他就沒有任何欲望。他只是希望通過打工多賺點錢，送我和妹妹上學。他每天早出晚歸。春夏秋冬他回來的時候，臉上和額頭上總是掛滿汗水，慢慢的順著臉流下來，好像有什麽東西在穿過我的心，讓我顫抖。他笑是因為我成績提高了，燦爛的笑容總是離不開我。像我這樣怕輸的人，他那麽善良。從小到大他從來沒有罵過我，他也壹直遷就我。無論我做錯了什麽，他都不再多說什麽，只是不停地說:“好好學習，看我以後能不能考上大學。”
但父親的願望幾乎破滅。就在我初中的時候，因為交友不慎，認識了壹些混混，於是開始學習抽煙，上網，賭博等等。所有這壹切都讓我父親不寒而栗。但是那個時候，我變了，完全變了。那是壹個寒冷的夜晚，我打著朋友生日的幌子在網吧。那是我第壹次晚上不回家。回來的時候聽到姐姐說:“妳去哪了？妳知道爸爸在淩晨壹點多找到妳嗎？妳知道爸爸壹夜沒睡就去上班了嗎？”電話響了，我接了:“餵”。是我父親。他哭著對我說:“好好學習，兒子！”
就這短短的對話，就父親常說的壹句話，我記住了，永遠...
5.高壹寫700字。
鐘老師是在藝術中心教我們音樂理論的老師。他今年40歲左右。他又瘦又高，頭發微卷，裏面有幾根白頭發。他又瘦又長的臉上有很多胡子。鐘先生對他的工作有強烈的責任感。他從不遲到，早退，缺課。本該七點開始上課，但他六點前就早早來了，為我們檢查視唱練耳和輔導部分，並進行個別輔導，大家都通過了。
鐘老師對工作非常認真負責，有豐富的教學經驗。他經常生動形象地講述枯燥的知識，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。他的講座幽默風趣。每節樂理課不知不覺過了兩三個小時。他的教學基本功非常紮實，不僅樂理知識非常精通，書法和美術方面的功底也非常出色。隨著“唰、唰、唰”的幾筆，壹個形象而美麗的物體或人物就在他手中誕生了。我記得有壹次，他對我們說，“杖是壹個意大利和尚圭多發明的。”我們想:真麻煩，學音符需要知道五線譜是誰發明的，誰能記住！這時，只見崇老師迅速用粉筆在黑板上畫了壹只烏龜，旁邊誕生了許多小烏龜。他說這被稱為“海龜數量”。從那以後，這位職員的發明者就深深地印在了我們的腦海裏。
崇老師經常把難學難懂的知識編織成兒歌和順口溜，方便我們記憶。在學習點點音符時，為了加深學生的記憶，他用點點音符的唱法編了壹首兒歌給我們唱:“壹個小點點圓圓的，作用不簡單。把它加在音符的右邊，持續時間會立刻增加壹半。”讓我們在唱兒歌的同時，理解點音符的含義。崇老師不僅講課生動有趣，而且性情溫和，待人熱情。每當上課時，他總是面帶微笑，從不大聲責罵或訓斥學生，總是耐心地給學習不好的學生解釋，直到他們明白為止。下課後，他和同學們混在壹起，壹起做遊戲。此時的崇先生就像壹個活潑可愛的孩子。
鐘老師是多好的老師啊！我很佩服，很喜歡他！
聽了我的介紹，妳是不是也很佩服他？