學生要根據題幹的信息進行適當的聯想，然後根據核心話題扣題目答題。每個人的情況都不壹樣。也可以登錄杜文國際教育官網進行壹對壹咨詢。
比如真題(2013.11.09):
當今世界面臨的環境問題如此嚴重以至於
普通人對改善這種狀況無能為力。
政府和大公司應該負責減少
對環境的破壞程度。妳在多大程度上
同意還是不同意這種說法？
根據上述問題的背景資料
擴大信息背景信息範圍進行適當聯想:環境問題很嚴重，個別普通人已經無力改善。目前，環境問題包括全球變暖、酸雨、能源短缺、土地沙漠化、物種加速滅絕、垃圾災難、有毒化學汙染等諸多方面。然後根據核心話題，整篇文章圍繞“政府和大公司應該為減少環境汙染負責”這壹話題展開。政府和財力充足的大公司能有效改善問題；政府和大公司有責任彌補增加GDP帶來的環境汙染；但是個人也可以從小事做起，積少成多。
第二步:確定文章的寫作方法
1.折衷方案:
寫作特點:適當讓步，討論利弊。
適合人群:對於英語基礎壹般的同學來說，折中的公式比較客觀，容易寫出足夠的單詞，劍橋真題的答案也是折中的。
相應測試問題的示例:
在壹些國家，年輕人被鼓勵去工作或旅遊
完成高中學業和開始大學學習之間的壹年。
討論年輕人決定做某事的利弊
做這個。
人們被廣告包圍著，而且廣告越來越多
對我們生活的影響。妳認為積極的影響大於消極的影響嗎
負面影響？
2.片面的:
寫作特點:觀點直接，只有正面或負面。
適合人群:對於英語水平優秀的學生，壹邊倒的支持或反對可以讓文章更加充實和犀利。
相應測試問題的示例:
壹些人認為女性應該像男性壹樣被允許加入陸軍、海軍和空軍。妳有什麽看法？
壹些人認為攜帶槍支的警察會增加
暴力犯罪率。妳在多大程度上同意或不同意？
考生可以根據自己的觀點選擇折中或者片面的做法。
第三步:組織文章的結構
1.論點(辯論類):
辯論話題占所有話題的75%-85%。題目的目的是讓考生辯論自己的觀點或權衡利弊，看學生能否自圓其說，提供充分的論據。
典型的提問方法:討論雙方的觀點並給出妳自己的觀點。(對
什麽程度)妳同意還是不同意？(在多大程度上)妳認為
優點/好處大於缺點/缺點？什麽是…
妳的看法/觀點？/妳怎麽看？
如何組織文章結構:可以寫成折中，也可以寫成片面。在不拘壹格的結構中，開篇段落可以用2-4句話介紹背景信息、討論話題、改寫話題、陳述觀點；主段可以討論妳更傾向於哪壹方，提供第壹、第二、第三分論點，並給出相應的詳細說明；讓步部分討論妳不傾向的壹面，提供壹兩個分論點，然後反駁不合理之處；在段落的最後，用2-3句話總結觀點，重申分論點。在片面結構中，開篇段落可以用2-4句話介紹背景信息、討論話題、改寫話題、陳述觀點；主段可以討論妳更傾向於哪壹方，提供第壹、第二、第三分論點，並給出相應的詳細說明；不需要在段落上讓步，用最後壹段總結妳的觀點，重申妳的分論點就可以了。
2.報告(分析解釋類):
分析解釋的題目占所有題目的15%-25%，題目的目的是讓考生列出分析。題目中不給出觀點，但會出現壹個現象，要求考生分析該現象產生的原因、問題、影響因素、解決方法、措施、效果/
影響/沖擊等。
典型的提問方式:這……的原因/原因/因素是什麽？什麽
問題…？如何…解決/克服這個問題…？可以采取哪些措施
攝…？
如何組織文章結構:第壹段，用2-4句話解釋介紹背景信息，討論題目，改寫題目，根據題目給出原因/問題/因素/解決方法/措施/影響。然後2-3個主要章節分析現象的原因/問題/因素/解決方案/措施/影響，然後給出相應的詳細解釋。最後最後壹段用1-2句話總結以上。
3.混合(參數+報告)
近幾年，每年亞太地區的雅思作文考試仍然有極少數(3-5次)題，既不是典型的論證，也不是嚴格意義上的報告。我們簡稱它們為“混合”問題。
典型的提問方式:現在許多人相互交流的方式。
因為技術而改變。技術在哪些方面影響了人類
人們建立的關系類型？這是積極的還是消極的
負面發展？
文章結構應該如何組織:技術以何種方式影響了文章的類型。
人們建立的關系？此問題屬於報告問題範疇，問“現象的影響是什麽”；有這個
是積極的還是消極的發展？
此題屬於議論文考題範疇，需要討論的是“現象的利弊”。混合提問法往往涉及討論，要求考生給出壹些解釋，因此具有論證和報告的雙重特征，因此相對靈活。寫好這類題目的關鍵是掌握前兩類題型，確定其結構，即將另壹類題型與題目中具有討論特點的題型統壹起來，即根據討論題型確定整篇文章的寫作邏輯。
考生可以根據題目類型組織相應的文章結構。
總之，雅思考試的步驟可以分為了解背景信息，確定文章的寫作方法，組織文章的結構。在背景資料中，學生先根據題幹信息展開思路，再根據題目留下推演內容。在文章的寫作上，學生可以選擇折中和片面寫作。在文章結構上，學生要學會根據題目型、論點辯論型、報告分析解釋型，或者混合型來選擇相應的寫作結構。