今天我們說“謊言”，還有壹個屬性——善意。有了這個限定詞，謊言的本質就發生了根本的變化。“善意的謊言”是人們對事物的美好祝願，是人們善良心靈的對話，是人們互相安慰的溫暖，是人們內心流露出來的柔情...沒有人會去調查它的可信度。聽到善意謊言的人即使知道是謊言，也會努力去相信，不會感受到騙子的虛偽，有時候還會發自內心的感激。
說到謊言，我敢說我們沒有壹個人從小到大沒說過謊。是的，每個人都撒過謊，但有些謊言是善意的，有些謊言是惡意的！善意的謊言，有壹個很好的出發點，是善意的撒謊和欺騙時不得不編造的謊言。
第壹:善意的謊言是出於善意，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾可以分為普遍性和特殊性，特殊性包含在特殊性之中，又不同於普遍性。善意的謊言的本質決定了它不是壹個不好的利益，而是基於內心的真誠和善良，而惡意的謊言則是壹種為說謊者謀取利益的行為，只把他人當作壹種手段，不惜傷害他人，具有強烈的獲利欲望和微弱的理性。本身善良的人在某種狀態下“被迫”說出的謊言是善意的，是對主體的壹種友善和關心。但是，無良之人，無論如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己的惡意謊言冠上惡意的目的。顯然，善意的謊言並不妨礙誠實。
第二:善意的謊言是壹種生活方式，是體貼品質的體現。
絕癥患者的親友總是用善意的謊言輕描淡寫地講述自己的病情，鼓勵他配合醫生。我相信在座的各位都不會指責他們不誠實吧？！反之，就是惡意，是真的。壹名囚犯被敵人引誘說出自己的部隊部署。有人認為他誠實嗎？對敵人的真誠就是對國家的背叛！
廣州腦科醫院司法鑒定部主任說:“說謊是人的壹種本能。至於是否誠實，關鍵在於用什麽樣的謊言。”
壹個學生，他不太擅長長跑，但是在壹次考試中，老師告訴他長跑的速度比其他同學快，還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力。這位學生聽了老師的話後非常激動，因為他壹直認為自己沒有長跑天賦，其實可以代表學校參加比賽。從那天開始，他真的喜歡上了長跑，每天堅持跑步。過了壹段時間，他真的被選中了，因為他根本不能代表學校。
曾經有壹個老師撒了個謊，說他能為學生預測未來:妳將來可能成為數學家，他可以成為作家，哪個有藝術天賦...在老師的引導、熏陶、鼓勵、塑造中，孩子們變得勤奮、懂事、好學。幾年後，壹大批學生以優異的成績進入大學，村子也因此出名。人們認為這位老教師會掐會算，能感知未來。其實老師的良苦用心，就是在孩子心中種下壹個美麗的謊言，就像在土壤裏播下壹顆種子，最終會茁壯成長，開花結果。
去年8月2日，普安縣樓下鎮文聯煤礦透水，肖紅陽同順等人正在井下作業。十幾分鐘，洪水淹沒了巷道和天花板，出路被堵住了。之後，他們被逼到巷道上方壹個高壹米，寬三米的平臺上，水位還在上漲，情況極其危急。
他們四個人分兩組輪流在平臺上方挖煤灰，兩天時間挖了兩個壹米多高的臺階。在彈盡糧絕的情況下，他們三四天沒吃東西，饑餓、寒冷、恐懼、絕望壹齊襲來。為了鼓勵大家在絕望中與緊迫的死亡作鬥爭，蕭泓壹次又壹次地撒謊說水位在下降，誰能堅持住，誰就能活著出去。
到了第四天，已經有人在稀薄的空氣中坍塌在隧道裏，但就在這時，水位真的下降了。他們四個人感覺到了壹個逃跑的機會，壹步壹步爬到了井口。此時，井口的9臺水泵正在夜以繼日地排水。井上的人以為他們四個肯定沒有生還的希望，沒想到他們在與死神的鬥爭中取得了最後的勝利。