站在人生的十字路口，我回頭看，壹路上的點點滴滴，就像沙灘上的腳印，真實地刻在心裏，時刻提醒著我，我們在成長。站在成年人的門檻之外，背後可能還有稚嫩的面孔。
年輕明亮的眼睛裏透露著壹絲玩世不恭，落寞的笑容裏潛伏著淡淡的悲傷。也許成長就是這樣:悲喜交加，失落歡樂，喧囂寧靜。
曾經五味雜陳的日子，在回憶裏變得香香的。每當夜晚邁著輕盈的步伐來臨，白天的繁華和喧囂便漸漸消失。在朦朧而安靜的夜裏，我常常陷入無盡的回憶。在成長的過程中，我們需要的是冷靜的經歷，冷靜的感受，勇敢的面對。
每個人的成長都不可能壹帆風順。如果成長是壹部作品，那麽煩惱就是藏在段落深處的錯別字。如果說成長是壹張白紙，那麽煩惱就是貼在背面的瑕疵。就在我準備放棄的時候，聖地亞哥說了壹句“人不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我準備放棄的時候，拿破侖說:“我的字典裏從來沒有‘難’這個詞。”困難將不再是借口。
凡事都有缺點，成長中的缺點就是煩惱。但也正是因為這種不足，原來的東西才更美好。
長大意味著告別童年。童年的壹切，我們是那麽的懷念，那麽的難忘。
有太多我們童年的回憶，那麽開心，那麽感動。童年時有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，所有我們擁有並想繼續擁有的東西。
而成長，毫無疑問，徹底抹殺了這些。我擁有的只有曾經向往的夢鏡和醒來時的恐懼。
從小到大，我們被傷害過很多，但要記住壹句話，感謝傷害妳的人，因為他們教會了妳壹些東西，學到了壹些東西，而這些東西只有妳自己才能體會。窗外雨落在地上，發出壹陣陣的聲響，把我的思緒拉回到天真無邪，無憂無慮的童年。腦海裏立刻浮現出那張稚氣的臉，那雙水汪汪的大眼睛，那雙軟軟的手，還有那嬌嫩單純的呼喚媽媽的聲音。這讓人懷念，懷念。那時候我幾乎完全不用考慮任何事情。
2.我在我得到的東西上寫作文得到了壹些東西——我被表揚過很多次，但我記得最清楚的壹次是在我小學六年級的時候。
當時是期末復習階段，學校也快結束了。老師在給我們留作業:“列壹個問題清單，寫壹篇作文。明天大家都去講臺上讀他的作文。”聽到這裏，我差點暈過去。哦，我的天啊！這位小姐天生怕寫，現在要當著大家的面讀作文。這不是要命嗎？回到家，我放下沈重的書包，走向書桌。我開始撓頭苦思。我把作文書看了壹遍，就是想不出來。我想，老師，妳這不是要我命嗎？唉，我又忍不住要完成作業了！突然靈機壹動，想到了萬能電腦。我開始搜索，瀏覽了很多網頁，結合自己的創作，終於完成了這篇讓我頭疼的作文。
壹顆懸著的心終於落了下來。第二天，我懷著緊張的心情來到教室。第三節課，老師讓我們讀昨天寫在講臺上的作文。之後我暗自想到，聽學生們的作文是如此的生動，心裏越來越緊張。輪到我了，我站在講臺上，越來越緊張，結結巴巴，終於讀完了。
我感覺汗水已經濕透了我的內褲，我已經體會到了什麽是羞恥。我以為老師會說我，沒想到老師會表揚我。老師說:“寫得不錯，雖然語言簡單，但內容很真實。”
我們寫作文不需要太多的修飾，只要句子通順，文筆簡潔具體，有真摯的感情就可以了。繼續努力。"
聽了老師的鼓勵，我很感動，也很開心。對於作文壹直很差的我來說，同學們為我鼓掌，掌聲是那麽的熱烈。
在回家的路上，我心情很好。天空是藍色的，雲是白色的，好像天空中的壹切都在祝賀我。
以我得到了什麽為題寫壹篇作文。在我八歲的時候，發生了壹件令人震驚的事情，那是壹個慘痛的教訓。
那時候我只知道玩。壹天24小時吃了就睡，睡了就玩，就像躺在豬圈裏的懶豬，平白消耗了寶貴的時間，造成了很多災難。
那壹天，家裏忙得沒人陪我玩。看到自行車，好奇心油然而生，忍不住爬上去玩。所以趁家人不註意，我悄悄爬了上去。因為不知道哪裏傳來吱吱嘎嘎的聲音，我嚇得偷偷摸摸，不小心踩空了，連滾帶爬，自行車搖搖晃晃倒了下去，壓住了我的腳。雖然這輛自行車很輕，但是對於我這樣壹個骨瘦如柴的小女孩來說，它卻像鋼鐵壹樣重！於是，我就覺得眼冒金星，暈了過去。
醒來的時候，周圍壹張張焦慮的臉盯著我，我在醫院裏。淚水從眼眶裏湧了出來，我只覺得渾身劇烈的疼痛。我的腿腫了，額頭在流血，還有點頭暈。怪我自己貪玩。如果我當時乖乖的坐在那裏，就不會發生這麽痛苦的悲劇了。我不想忍受打針的痛苦，不想嘗試藥的苦味，不想躺在那張不舒服的床上，只想快點回家。
我吸取了教訓，原來是這麽可怕，明白了要考慮後果再行動。我不想再犯同樣的錯誤。我會永遠記住這個教訓。
4.就我得到的東西寫壹篇300字的作文-12-16。
那是期中考試。前幾天老師期中考試。試卷發下來時，我粗略地看了壹下。哎，這些問題真的很簡單！我感到高興。我拿起筆開始做，但是上課看書的時候卡住了。原來這個問題是個問題。考前只復習了其他類型的題，沒有理會。唉！沒辦法，就這麽做吧。我像泄了氣的皮球，硬著頭皮。
誰知道，越做越糊塗。只做了三道題，兩道沒做。過壹會兒就交卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。拿起筆，在紙上...
大約壹個小時過去了，耳邊響起了壹陣* * *聲。“交卷，交卷！”吳老師催促道。結束了。我這次考試不及格。我拿起卷子，不情願地遞給老師。
第三天，吳老師拿著卷子進來，看起來很認真，然後讓同學發卷子。我的心臟像兔子壹樣狂跳。啊！不出所料，我只考了88分，考了這麽差的分數。我該怎麽告訴父母？我都快急哭了。我該怎麽辦？我托著下巴想道。
放學後，我腦子裏突然有了壹個想法，…就這麽辦吧。回家的路上，我絞盡腦汁在想，這樣不太好吧？真的是優柔寡斷。想了想，到了我家門口，我楞了壹會兒，終於想出了壹句俗不可耐的諺語:忠義可以長久，奸詐狡猾不能長久。壹進門，我就看到爸爸笑著對我說:“蒙蒂，妳今天去哪裏吃飯了？”我把頭埋得很低，紅著臉說:“爸爸，我語文考了88分。請罵我，打我，這樣我心裏會好受些。”
但是爸爸聽了我的話，笑著對我說:“好了，別哭了。既然妳能承認，說明妳有改正的決心，對吧？”我點點頭，剛剛忍住的眼淚又流了出來。轉身走向妳的房間。
夜深了，我躺在床上還在想剛剛發生的事，思緒萬千。
雖然已經過去很久了，但是我忘不了。它教會了我驕傲使人落後，謙虛使人進步。
5.以我得到了什麽為題，寫壹篇800字的作文。每壹縷星光都閃爍如歌，每壹個清晨都預示著無限的開悟。站在人生的十字路口，我回頭看，壹路上的點點滴滴，就像沙灘上的腳印，真實地刻在心裏，時刻提醒著我，我們在成長。
站在成年人的門檻之外，背後可能還有稚嫩的面孔。年輕明亮的眼睛裏透露著壹絲玩世不恭，落寞的笑容裏潛伏著淡淡的悲傷。也許成長就是這樣:悲喜交加，失落歡樂，喧囂寧靜。曾經五味雜陳的日子，在回憶裏變得香香的。每當夜晚邁著輕盈的步伐來臨，白天的繁華和喧囂便漸漸消失。在朦朧而安靜的夜裏，我常常陷入無盡的回憶。
在成長的過程中，我們需要的是冷靜的經歷，冷靜的感受，勇敢的面對。每個人的成長都不可能壹帆風順。如果成長是壹部作品，那麽煩惱就是藏在段落深處的錯別字。如果說成長是壹張白紙，那麽煩惱就是貼在背面的瑕疵。就在我準備放棄的時候，聖地亞哥說了壹句“人不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我準備放棄的時候，拿破侖說:“我的字典裏從來沒有‘難’這個詞。”困難將不再是借口。
凡事都有缺點，成長中的缺點就是煩惱。但也正是因為這種不足，原來的東西才更美好。長大意味著告別童年。童年的壹切，我們是那麽的懷念，那麽的難忘。有太多我們童年的回憶，那麽開心，那麽感動。童年時有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，所有我們擁有並想繼續擁有的東西。而成長，毫無疑問，徹底抹殺了這些。我擁有的只有曾經向往的夢鏡和醒來時的恐懼。從小到大，我們被傷害過很多，但要記住壹句話，感謝傷害妳的人，因為他們教會了妳壹些東西，學到了壹些東西，而這些東西只有妳自己才能體會。
窗外的雨淅淅瀝瀝地落在地上，發出壹陣陣的聲響，把我的思緒拉回到天真無邪、無憂無慮的童年。
那張稚氣的臉，那雙水汪汪的眼睛，那雙軟綿綿的手，那嬌嫩單純的聲音，都在呼喚媽媽。這就讓人好懷念。那時候幾乎不需要思考什麽，生活的藍圖還是壹張簡單的白紙。
現在，藍圖不再孤獨，因為歡笑、悲傷、淚水和夢想都曾寫在上面。
6.基於我所得到的，我成功地寫了壹篇作文。
在壹個陽光明媚的星期二早上，我像往常壹樣去上科學課。剛進教室，他就對我們說:“我們今天做個實驗吧。”同學們聽到這個消息都很開心，我也不例外。每個人都在談論它。老師大聲說:“安靜。”突然，平時安靜5分鐘的同學，僅僅過了10秒就安靜了。老師開始分發材料:壹塊濕布，壹個酒精燈，壹根火柴，壹個火柴盒。我當時嚇了壹跳，心想:我家裏沒用過火柴，平時都用打火機。對我們這些家裏的“小皇帝”“小公主”來說，照看國家的人估計也就那麽幾個，這就要求我們...我壹直在心裏擔心。
老師先做了個示範，把酒精燈放在正中央，取下燈頭，從火柴盒裏拿出壹根火柴，迅速從火柴盒邊緣劃開。我在心裏為老師叫好，也在想為什麽老師壹下子就能劃到，而且快，沒燙著。為什麽？我想了想，終於想出來了:老師劃火柴很熟練，好熟練。這時候，幾個平時學習最差的同學壹下子成功了。寫班委怎麽才能不給面子？
我小心翼翼地摘下酒精燈帽，放穩。我從火柴盒裏拿出火柴，不停地為自己加油。然而，火柴只是跟我開了個玩笑，壹劃就斷了。我的意思是老師幫不了我，所以他不讓我再點火柴了，但是老師像變魔術壹樣拿出了另壹根火柴。我別無選擇，只能再次點燃火柴。這次和老師壹樣，我又快又準。這次真的火了。我趕緊點著了，開心的哭了，也忘了吹火柴。直到火柴快燃盡了，我才反應過來。我扔掉了手中的火柴，在桌子上燒了壹個黑洞，但我成功了。這其中成功的喜悅是別人無法體會的。
“世上無難事。我終於明白，這個實驗不僅克服了我對火的恐懼，還體驗到了實驗的成功和好結果。從現在開始，我應該盡我最大的努力去做每壹件事，即使我失敗了，我也會盡我最大的努力再做壹次，因為失敗是成功之母。這個世界上沒有“餡餅”這種東西。只有付出才能回報，只有失敗才能成功，只有害怕才能走向成功的喜悅。失敗了也不要氣餒，因為妳已經努力了。
7.請以“是什麽贏得了我”為題，寫壹篇600字的作文，這個話題在我們的日常生活中隨時隨地都可以看到。這再普通不過了。然而，水與我們息息相關，是我們最需要的。
水是生命之源。我們應該每天喝水來維持正常的身體需求。水不僅可以用來飲用、洗澡、洗衣服、洗臉、澆花育苗，還可以作為各種飲料、酒、食品、藥品的必備成分。看似普通的水，卻被廣泛應用於工業、農業、釀酒行業。
如果沒有水，人將無法生存，動物和植物將死亡，地球將變得毫無生氣和活力...
水對我們來說很重要，但有時也會給我們帶來意想不到的傷害和損失。今年夏天，我在電視上看到很多學生在水裏遊泳時淹死了，我很難過。有的地方暴雨引發洪水，房屋被淹，家裏的東西被洪水沖走，給人們帶來了巨大的損失，讓人害怕和難過！
這就是我對水的了解。以後，我壹定要好好學習，多了解水，讓水造福我們！
Top 2 more 1:水就是這樣浪費的。
水是世間萬物所需要的，但在人們無止境的浪費下，水資源日益減少，萬物雕零。目前，幾個城市嚴重缺水。今天，我們來調查壹下水是如何被浪費的。
在家裏，人們總是直接把淘米洗菜的水倒掉，洗手的時候總是打開水龍頭洗手。妳想象過這種水可以再利用嗎？這些看似可重復利用的水，實際上可以用來沖廁所或者澆花種菜。這些事情看似不起眼，但每個人都做了這些不起眼的事情，相當於為世界萬物節約了大量的水資源。
在學校，浪費水經常發生。比如有的同學在好的廁所洗完手不關水龍頭，讓水龍頭的水壹直往下流。有些調皮的同學會壹起跑進廁所，打開水龍頭在廁所裏玩；看到水管爆裂，水像噴泉壹樣四處飛濺，有些同學無動於衷。水就這樣浪費了。我相信，當妳看到世界上最珍貴的水源就這樣被浪費掉的時候，妳會很受傷。
世間萬物沒有水是無法生存的，而水也是萬物之母，它和大地壹起孕育著世間萬物，但是水資源不是無限的，所以我們要從現在開始壹起節約用水，這樣我們的生活才能世世代代有保障。
8.以我得到了什麽為題寫壹篇作文。我受過教育。什麽是教育？有人說:“教育不就是教育壹個孩子讓她(他)成功嗎？”不，事實並非如此。教育孩子不是三言兩語就能成功的，而是通過壹些感人的事情，讓孩子發自內心的理解父母的教育，然後做no.1，我說不完我得到的教育。
首先是家長的教育。有壹次和父母壹起看電視，看到很多人不上學就要打工養家，甚至露宿街頭。看完之後，我覺得很難過，心好像被刀割了壹下。
上學要交學費。我媽跟我說:“妳要好好學習，考上大學。”我雖然沒說話，但還是暗暗答應了。
我們必須幫助許多窮人。我是這樣理解的:關心別人生死的人，純粹是廢物。如果我們為別人著想，國家就會繼續繁榮，對得起那些用生命換來我們幸福生活的人。第二個陌生人給了我壹個教育。
有壹次和家人去許昌探親。當我在車裏的時候，我看見壹個小孩給我爺爺讓座。我覺得心裏暖暖的，很想唱首歌。如果每個人都獻出壹點愛，這個世界將會變成壹個美麗的世界。這件事讓我明白了，尊老是我們中華民族的傳統美德，為了別人，為了自己，犧牲自己是天經地義的。
這些教育讓我受益終生。後記:最近兒子壹直不間斷的寫日記。每壹篇文章都是他自己的真實感受。壹切都是因為學校的溝通。他閱讀和評論別人的博客是很自然的事情。他看到別人的小紅花就興奮，他希望自己也有他。他充滿信心。
作為壹個母親，我對此感到高興。希望大家支持他。相信大家壹起走在博客這條路上，歌聲會更加動聽，生活會更加精彩。