記得有壹天下午，我剛買了面包走出面包店，遇到了我們學校的壹個男同學。我看見他從商店裏走出來，手裏拿著剛買的零食。沒有走下臺階，他左手拿著包裝袋，右手輕輕撕開，扔了，就這樣若無其事的邊走邊吃。過了壹會兒，菜吃完了，他把袋子扔回手裏，走開了。然而，面包店門口不遠處就是壹個垃圾桶！
由此我想到，每天早上上學的路上，喝完牛奶的第壹件事就是壹路尋找垃圾桶。看到垃圾桶後，我會睜大眼睛，把牛奶盒扔進垃圾桶，牛奶盒也會被扔進垃圾桶的懷抱。經過三年的練習，我已經是灌籃高手了。
“城市是我的家，清潔靠大家。”隨著社會經濟的快速發展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產量逐漸增加，我們的家園被垃圾包圍。有資料顯示，垃圾對人類的危害表現在五個方面:第壹。占地過多；第二，汙染空氣；第三，制造汙水；第四，火災隱患；第五，害蟲的巢穴。塑料袋在自然界停留的時間是100到200年，也就是說塑料袋的風化時間是100到200年！
試想壹下:隨意亂扔很方便，但是給清潔工增加了不必要的工作量。為什麽不多走幾步扔進垃圾桶？如果我們每個人都有環保意識，那麽我們的城市會更幹凈。相反，如果我們的家被垃圾包圍。所以要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做壹個小小的環境衛士。
2.寫壹篇關於亂扔垃圾的可恥作文。周六，陽光明媚，春風壹片寧靜。我興高采烈地來到公園玩耍，只見鮮花和遊人如織。來到假山，看到壹個小哥哥亂扔垃圾，被壹個清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨走到小弟弟面前說:“小弟弟，不要亂扔垃圾。”“怎麽了！”“它會汙染環境。如果汙染嚴重，人類就會滅絕。”“有這麽嚴重嗎？”
“當然，地球是壹個美麗的星球，但它也是脆弱的，所以我們應該好好保護它……”我仔細聽了，覺得阿姨說的很有道理。真的希望這位小哥哥能糾正壹下。但是小哥沒有糾正。他打斷了姨媽的話，不耐煩地說:“別煩我。反正現在環境不好。扔壹兩個沒什麽大不了的，人類也沒滅絕。”妳急什麽？而且，妳也沒資格對我說那種話。“聽了小哥哥的話，我和很多人都很生氣。
人們都在議論，說這孩子沒教養，這孩子真缺德。如果我是他，我會找個洞鉆進去。看清潔工阿姨。她氣得臉都紅了。我走到小哥哥面前說:“別人叫妳不要亂丟垃圾，是為了大家好，妳罵了阿姨。哼，妳就是這樣的人！”說著，瞪了他壹眼。我找了壹根木棍，把小弟弟扔進湖裏的瓶子裏，撈出來扔進垃圾箱。旁邊的遊客都給我贊許，我心裏暖暖的。這時，小哥臉紅了，低下頭，向姑姑道歉，姑姑笑了。多麽燦爛的笑容。事情過去了，真的想對那些不講究衛生，破壞環境的人說:請不要亂丟垃圾。讓我們生活在壹個美好的環境裏不是更好嗎？
3.每當我坐在窗戶幹凈的教室裏，漫步在鏡明清澈的湖邊，在綠草成蔭的足球場上，我都會感到很舒服。
但是壹場潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發，也許有壹天這美麗的風景會離我們而去。這壹切都是人類造成的。天堂之門的鑰匙和地獄之門的鑰匙都在人類手中。我們中學生應該自覺履行保護環境的責任，提高環保意識，增強法制觀念，實施環保行動。做壹個“文明小衛士”。
我們的地球是壹個美麗的星球。然而，水土流失和荒漠化繼續困擾著人類。正在瘋狂地吞噬著人們賴以生存的土地。據統計，地球上的沙漠和荒地正以每年2700萬公頃的速度擴張，中國的荒漠化土地也在以每年1.560平方公裏的面積擴張。目前，中國有1.28萬平方公裏的土地荒漠化，幾乎有1.5萬平方公裏的土地具有潛在的荒漠化。荒漠化已經成為危害全球環境的最嚴重問題。
曾經看過壹個寓意深刻的漫畫。畫面上，兩輛車壹前壹後行駛，前車的人敲鑼打鼓，用紅紙寫著:喜訊，化工廠增產，產值三萬元。後壹輛車裏的人皺著眉頭。在壹張紙上，他們寫道:報告妳的憂慮。由於化工廠汙染，糧食減產30萬斤，附近居民受損嚴重，周邊幾條河流無法使用。法院責令其限期整改，並罰款。很明顯誰高興誰擔心。這些都是大自然的警告，提醒我們不要忘記大自然的嚴厲懲罰和慘痛教訓。這也提醒我們將來必須保護環境。
環境汙染會對我們的身心有害。為了保護我們的健康，我們需要我們的社會提高和加強我們對環境保護的認識。地球是我們的母親。我們不應該向它的血管裏排放大量的汙水，在它的身體裏埋下大量的垃圾。地球不是垃圾場。不能在公共場所隨地吐痰，亂扔紙屑、煙頭等雜物，不註意環保。讓口香糖讓它布滿黑點，到處扔塑料袋，造成“白色汙染”，讓它到處貧瘠、汙穢、泥濘。這些行為完全違背了社會主義精神文明和社會公德。
水能載舟，亦能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時彌補，就能保護樹木；節約用水；減少廢水廢氣排放造成的環境汙染。我們中學生應該積極參加公益工作，這樣我們可以保護生活環境，首先使我們的校園清潔，然後為城市的清潔做出貢獻。朋友們，獻出壹份愛和努力吧！我們必須從自己做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動保護我們生活的環境。我們不能再犯破壞生態環境的錯誤。
我們是祖國的公民，是21世紀的主人，所以我們對祖國和人類都有責任。社會是我們的家，社會成員的素質直接反映了整個社會的風氣。中華民族有五千年的文明史。作為禮儀之邦，講公德是我們的傳統美德。作為社會的壹員，弘揚這壹傳統美德是我們的責任。加強社會公德，社會需要社會公德。我們不能做非正式的人。道德和秩序是社會和諧的基礎。“德成良才”的良好文明習慣來自於良好道德品質的養成。只有年輕時處處“為別人著想”，講究文明，保持秩序，養成良好的習慣，長大後才能做到文明禮貌。
亡羊補牢，猶未為晚。我們要向所有人敲響警鐘，我們大聲呼喊我們只有壹個地球！我們必須保護我們的家園。從現在開始，我們應該立即行動起來控制汙染，綠化環境，防止汙染的悲劇再次發生。爭做“文明小衛士”。
4.亂扔垃圾作文坐在垃圾桶旁的同學楊麒麟也用手擋住，用手掌拍了拍，並要求大家及時把散落的垃圾送回家。大家都覺得好笑，向垃圾桶走去。壹些學生甚至把它扔在他或她的座位上。就這樣。壹開始，它演示了垃圾被送回家。當壹些學生扔垃圾的時候。尤其令人憤慨的是鐘。俗話說的好。老師讓幾個同學做壹個模仿練習，走過去撿起掉在地上的“球”，把手伸進垃圾桶裏扔；最嚴重的是把垃圾放在課桌裏或者扔到課桌下面。但是大家都很隨意。我們班的同學衛生習慣不好，看著桶就往垃圾桶裏飛。我們都是五年級的，很容易看到，嗖的壹聲，彎下了腰。
這真是壹個難忘的教訓。突然就不像剛才蔡老師那麽認真了。老師嚴厲地批評了他們。老師壹邊演示壹邊講解，很好玩。這正好打中了鐘的眼睛，老師專門教我們“扔垃圾”。太晚了。我只是看著老師手裏拿著粉筆頭。雖然值日生每天打掃教室，把“球”打回去，但是很搞笑。那時候和打羽毛球壹樣快。上了壹天語文課，清潔效果還是不好。鐘哭了起來。扔垃圾不難嗎？如果扔了，總是扔在垃圾桶外面，不予理會。
5.關於亂扔垃圾的作文，稍微修改壹下，也算是完整的復習了！！
在街上，妳可以看到到處都是紙屑。即使環保工作者不停地掃，也有人無視這美麗的環境，把紙扔了。在校園裏，不斷有紙頭像出現在操場、花壇、走廊。壹陣風吹來，紙頭像雪花壹樣飛了起來。我真的不明白，那些紙腦袋的“業主”為什麽不多走幾步，把垃圾扔到垃圾箱裏，而不是隨便扔？如果妳真的沒有旁邊的垃圾桶，那就先拿在手裏，看到後再扔進垃圾桶。
亂扔垃圾的習慣不好。我們不能和它交朋友。我們應該養成不亂扔垃圾的好習慣。我們怎樣才能阻止人們亂扔紙張？我覺得應該讓大家知道亂扔垃圾的壞處，讓大家知道紙是用樹皮和破布做的。為了制造大量的紙，我們必須砍倒幾棵樹。我們不是都說要保護樹木嗎？有些壹次性的東西會造成白色汙染，這些東西不容易溶解，所以對環境有很多危害；土壤酸堿濃度要升高，對樹木的生長非常不利。紙可以再生。如果妳把紙扔進垃圾箱，讓紙再生，就能拯救幾棵樹！
但是，亂扔垃圾的問題，除了人的素質低，還有自己的問題沒有解決——垃圾箱不是到處都有。為什麽其他國家(印度除外)的街道都那麽幹凈？因為如果要扔垃圾，20步之內就可以，所以沒人扔垃圾，說明大家素質都很高。
美好的生活應該從零開始。讓我們壹起努力保持清潔，保護我們的家園。
6.怎樣寫作文不亂扔垃圾親愛的老師親愛的同學們:
大家好！我今天演講的主題是:保護環境衛生，建設美好家園。其實在生活中，很多人亂扔垃圾，不懂得愛護環境，使得生活中的汙染越來越多。
每當我在平坦的街道上看到垃圾，我就感到非常生氣。亂扔垃圾的人真可惡！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道環衛工人的辛苦嗎？正如妳所看到的，現在每條街道旁邊都有很多垃圾桶。只要多走幾步，把垃圾放進垃圾桶，這麽容易做到，他們為什麽做不到？
妳知道嗎？垃圾如何破壞生態環境，為人類隱藏了多大的危機，如果我們不好好保護環境，會給我們帶來很多弊端:壹是影響市容，生活環境臟亂；二是垃圾容易散發細菌，人的健康會受到威脅；第三，隨處可見的垃圾讓環衛工人更加辛苦，這是對他人勞動的不尊重。不知道大家有沒有聽說過壹件事。當第12屆亞運會在日本廣島落幕時，6萬人的會場上沒有壹張紙片。這說明日本人愛護環境的態度是如此之好，愛護環境已經在他們每個人心中生根發芽。那麽我們是否也應該向他們學習呢？
保護環境需要妳，我和他。創造壹個幹凈的環境並不難。文明習慣需要在平時壹點壹滴的培養。同學們，讓我們從自己做起，從現在開始，從身邊做起，還地球壹個幹凈的環境！生活在這種清潔環境中的每個人都會更健康，更快樂！
7.作文亂扔場景壹:某天中午，幾個同學買了冰淇淋，壹邊聊天壹邊開心地吃著。
10分鐘後，人們陸續吃完冰淇淋，但附近沒有垃圾桶。壹個男孩拿著壹根冰棍。首先，他環顧四周，確認沒有他熟悉的人。然後他迅速把雪糕棒塞進路邊的草叢裏。
其他同學看到這壹幕，也把雪糕棒扔到了草叢裏。鏡頭二:“噗！”壹大堆廢紙被扔出教室窗外，砸在老師的頭上。
場景3:周末，壹群學生在公園開派對。學生們把報紙鋪在地上，三五成群地坐在壹起，有說有笑。
壹個小時後，學生們消失了，只剩下碎報紙在草地上隨風呼嘯。2.采訪學生:采訪視頻中扔雪糕棒的同學A說:“我本來不想扔東西，但是我真的找不到垃圾桶了。”
同時，他還表示:“不能隨便亂扔垃圾，不僅破壞環境，也給生活帶來不便。”學生B總是對人們亂扔東西感到生氣。“我覺得這樣的人沒有公德意識。”
他說，班裏總有壹些人喜歡到處扔東西，這不僅損害了班級榮譽，也破壞了大家幹凈的學習環境。“這些人應該去大街上撿垃圾，讓他體驗壹下亂扔垃圾帶來的麻煩。”很多同學認為不隨地亂扔垃圾取決於大家是否遵守。
他們指出，壹個扔垃圾的人壹定會被別人嘲笑；大家都扔垃圾，別人會說妳虛偽清高。他們說，如果每個人都想停止亂扔垃圾，必須有人帶頭，每個人都必須約束他們。
3.討論:(1)問題:亂扔東西是小事嗎？“亂扔東西的行為其實是壹種壞習慣。看似不拘小節，其實是內在修養的外在表現。”學生不要把這種行為當成小事。他們習慣了，就處理不好，肯定也處理不好。
生活中，同學們把自己的東西堆得到處都是，用的時候急著找。他們中的許多人錯過了重大事件。“任何行為習慣都有壹個學習過程。只有平時註意，需要時才能在短時間內發現。”⑵.改進方法①以罰治臟，以罰治不文明，被國內外實踐證明行之有效！說到清理臟亂場所等不文明行為，似乎必須提到新加坡。
大家都知道，這個國家的幹凈和美好，離不開嚴格的管理和嚴厲的懲罰。也正因為如此，旅行社在組織中國人到新的地方旅遊時，不忘提醒遊客特別註意遵守國家的相關法律法規。比如在人行道50米內過馬路，會被罰款50元新幣；首次亂扔垃圾最高可被罰款1000新元；如果是累犯，罰款2000新幣，罰妳打掃公共場所；在公共場合或公共交通工具上吸煙最高可被罰款65，438新元+0，000元...大部分中國人都會在那幾天的旅行中變得文明，不管之前的習慣是怎樣的。
這就是懲罰的效果！其實在中國香港，對不文明行為的懲罰也是相當嚴厲的。特區* * *派出大量衛生監督員，查處亂扔垃圾、隨地吐痰等行為。
亂拋垃圾、隨地吐痰，罰款港幣1500元。那些堅持重復犯罪的人將受到更嚴厲的懲罰，例如給他們增加社會服務，並公開他們的名字，直到他們被判刑。
對於壹些不顧公共道德的公屋住戶，打掃衛生、隨地吐痰、在公共場所小便、高空拋物、亂扔垃圾等行為都會被扣分。扣分制分為三級，A級3分，B級5分，C級7分..
扣除10分，香港* * *將出具警示函。如果扣除16分，* * *將取消租賃，收回房屋。(2)教育與懲罰，常抓不懈！當然，“懲而不教”是壹種受到公眾譴責的公共管理行為。
孔子曾說，“殺無所教，是虐”。作為執法部門或公共* * *管理部門，有責任將違法違規行為及其後果盡快告知相關人員，最大限度地減少違法違規行為的發生。
但是，沒有“懲罰”的教學，沒有懲罰的教學，都不會取得好的效果。如果妳犯了錯誤，妳將受到懲罰。這個道理，大概連幼兒園小朋友都懂。
但是我們有些人沒有這個概念。壹個很重要的原因是，他們經常犯錯，沒有人會懲罰他們，所以他們沒有犯錯的恐懼。
心理學早就告訴我們，如果壹個行為的成本足夠高，人們就會三思而行。現在很多人覺悟不高，良好的習慣還沒有形成。增加不文明行為的成本是合理的，只有通過教育和“懲罰”才能讓那些不文明的行為者刻骨銘心。
從上世紀70年代末的“五講四美三愛”活動，到現在的“提高中國公民旅遊文明素質行動計劃”，已經快30年了，但亂扔垃圾等不文明行為並沒有得到有效遏制。重教育輕懲罰是原因之壹。
所以學校相關部門在大力宣傳守則的同時，相應的處罰措施也要及時跟進，教育與處罰同步進行，常抓不懈！這樣才能根除學生不文明行為的頑疾。另外需要指出的是，孩子手裏扔東西，養成不衛生的行為是有責任的，家長和社會同樣有責任。
“好父母做什麽，孩子就學什麽。”所以作為父母，不僅要隨時提醒孩子的不良行為，更要率先垂範。“父母做不好，就沒法教育孩子怎麽做。”
尋找不良行為，提出自己的改進方法(3)學校也要把學生是否有文明行為作為評選“三好學生”或“優秀幹部”的前提。犯錯的人應該受到懲罰，看到這種錯誤行為卻不制止的人也應該受到懲罰。目的是告訴那些圍觀者，遇到不文明行為時，要勸阻或幫助制止。
4.尋找其他不良行為:如果妳想杜絕在學生中出現的。
8.關於亂扔垃圾和不良習慣的作文。文明旅遊800字
有壹首歌是這麽唱的，“帶著我的祝福，離開妳的玩笑。”戶外運動最經典的基本法則:“除了照片什麽都不帶，除了腳印什麽都不留下。”如果我可以選擇，我會拿走什麽？離開什麽？我說:“把垃圾拿走，把文明留下。”
有壹次，我去了世界第壹奇觀黃山。這裏陽光明媚，群山展現鐵骨之美；雲霧繚繞，群峰隱隱約約的迷人，但如此美麗的自然景區背後卻有很多發人深省的地方。當我在參觀大自然的魔力時，我發現許多人亂扔垃圾。就在這時，我看到兩個工人在黃山石心峰近50米的懸崖上，把繩子放進山谷裏撿垃圾。“哇！多危險啊！”我忍不住哭了出來，擔心他們。原來，在風景秀麗的黃山，每天都有遊客留下的垃圾。更神奇的是有六噸垃圾。除了扔進垃圾桶的垃圾和隨意丟在路邊的雜物，還有直接扔在懸崖下的垃圾，在黃山的各個地方都有殘留。為了保護黃山的生態環境，環衛工人用繩子把自己綁起來，爬下懸崖去撿垃圾。這些環衛工人可愛可敬。制造垃圾的人，可惡可恨。妳就不能把這些垃圾帶走，留給文明處理嗎？
國外很多公共場所沒有垃圾箱，因為當地人會自己帶走垃圾。這期間有壹個中國球迷去日本看足球賽。比賽結束後，他發現4萬多名日本球迷坐的看臺上沒有壹張紙片。原來所有的粉絲都有垃圾袋，把垃圾都帶走了。有壹個球迷，因為離開球場後發現少了壹個垃圾袋，就趕緊回來找，直到找到為止。
通過以上事件可以看出差距:壹個是故意破壞；壹個是極力保護，形成鮮明對比。小事不能隨便，因為文明就體現在這看似微小的細節裏。如果環境好，會讓我們懂得珍惜，學會愛，環境會更好；優美的環境讓我們知識淵博，更加文明；優美的環境讓我們學會謙卑，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸收著營養。我們充滿希望，展望未來。親愛的同學們，趕快行動吧！告別曾經存在的陋習，高舉文明的火炬！從小事做起，從我做起，齊心協力加入文明行列，爭做文明天使。讓我們“帶走垃圾，離開文明”！