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三年級寫作文的神筆

1.發明三年級作文中的神筆150單詞每當我去老師辦公室,都會看到老師桌上堆了壹堆的作業本和卷子。我想:老師改那麽多卷子,改那麽多作業,多累啊!我真想發明壹支神奇的筆,給老師批改作業,讓老師輕松壹點!

有壹天,天氣晴朗,鑼鼓喧天。在眾人的簇擁下,我走上講臺展示我的發明:壹支魔筆,外套綠色,上面有兩個按鈕,壹個紅色,壹個綠色。它的筆尖是壹個掃描儀,筆帽上有壹個微型計算器。當老師把筆指向卷子的時候,他通過筆尖掃描卷子來判斷卷子表面的問題是否正確。如果問題對了,筆上面的綠燈就亮了,問題錯了,紅燈就亮了,發出嘟嘟聲。最神奇的是,批改完卷子後,筆帽上的計算器會自動計算出每張卷子的分數,讓老師輕松批改每張卷子。

“笑壹笑,陽光燦爛,不用起床!”哈哈!那是壹場夢。我真的很想快點長大。長大後,我要給老師做這種筆,讓老師用我發明的筆輕松批改作業!

2.如果我有壹支能寫300字的神筆,如果我有壹支神筆。

相信大家腦子裏都有過這樣的想法。當我們看到馬良的神筆時,我們也在想象和期待。如果我有壹支神奇的筆,我會畫壹雙潔白如雪的翅膀,插在我的身體裏。

然後,飛向天空,為小鳥做壹個柔軟的雲床。如果我有壹支神奇的筆,我會畫壹架巨大的飛機,帶著我的家人環遊世界,去任何我想去的地方。

如果我有壹支神奇的筆,我會畫彩色的裙子和閃閃發光的珠寶。如果我有壹支神筆,我會給那些山裏的窮孩子畫別墅,畫新書包,從此過上幸福的生活。

如果我有壹支神奇的筆,我會為那些每天吃不起大魚大肉的人畫出許多美味的食物。我還需要給收垃圾的人畫很多全新的衣服。

讓全世界的窮人都變富。如果我有壹支神奇的筆,我會畫許多筆記本、書桌、鉛筆和橡皮...捐給希望小學。

如果我有壹支神筆,我要畫壹個會說話的嘴,讓動物和人交流,畫壹個山羊和大象可以當老師的動物小學。雖然這些對現在的我來說只能是遙遠的夢想,但我相信,在不久的將來,這些都將成為現實。

3.書寫神筆【書寫神筆】筆是我們生活中不可或缺的東西,包括鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、毛筆、水彩筆...不過這些筆都不太好,寫字神筆。比如鉛筆有鉛,鋼筆需要削尖;給筆加墨水很麻煩;蠟筆用完就沒了,不好;圓珠筆,需要換筆芯;刷,毛會掉,不靠譜,加墨,麻煩;水彩筆,顏色畫完了怎麽辦?現在上三年級,需要用筆寫字。但是我經常遇到切紙,充墨不理想,漏墨的現象。由於這個原因,我想制造壹種新型的鋼筆。這支鋼筆看起來像壹支普通的鋼筆。我打墨水的時候,只要筆尖碰到墨水,壹眨眼就會自動吸墨。如果我喝壹次墨水,它可以持續壹個星期。當我正確握著它的時候。都凹進去壹點,方便握筆。如果握筆的姿勢不正確,筆就會感應到,妳就什麽字都寫不出來了。如果妳寫錯了,不要害怕。只要把掛在筆帽上的筆輕輕壹按,用筆帽頭壹擦,錯別字就會消失得無影無蹤,保證像沒寫過壹樣。同學們,妳們看!我的筆已經夠神奇了!希望這支筆能幫到妳。

如果我有壹支神奇的筆,我可以寫300個單詞。如果我有壹支神奇的筆。相信大家腦子裏都有過這樣的想法。當我們看到馬良的神筆時,我們也在想象和期待。

如果我有壹支神奇的筆,我會畫壹雙潔白如雪的翅膀,插在我的身體裏。然後,飛向天空,為小鳥做壹個柔軟的雲床。如果我有壹支神奇的筆,我會畫壹架巨大的飛機,帶著我的家人環遊世界,去任何我想去的地方。如果我有壹支神奇的筆,我會畫彩色的裙子和閃閃發光的珠寶。

如果我有壹支神筆,我會給那些山裏的窮孩子畫別墅,畫新書包,從此過上幸福的生活。如果我有壹支神奇的筆,我會為那些每天吃不起大魚大肉的人畫出許多美味的食物。我還需要給收垃圾的人畫很多全新的衣服。讓全世界的窮人都變富。如果我有壹支神奇的筆,我會畫許多筆記本、書桌、鉛筆和橡皮...捐給希望小學。

如果我有壹支神筆,我要畫壹個會說話的嘴,讓動物和人交流,畫壹個山羊和大象可以當老師的動物小學。

雖然這些對現在的我來說只能是遙遠的夢想,但我相信,在不久的將來,這些都將成為現實。

5.神筆作文不知不覺中,我已經成為了壹個小發明家,發明了壹支神筆。讓我們來看看!現在,有很多種筆,如鉛筆、鋼筆、圓珠筆等。,這些太多了,亂七八糟的,煩人!所以,我設計的這支筆,說它神奇,確實神奇,因為它有幾個特點。

這支筆可以用作任何筆,因為它也有語音控制系統。當妳想用哪種筆的時候,只要輕輕的叫出那支筆的名字,比如pen,馬上就會出現壹支筆,保證妳滿意。

既節省了文具盒的空間,又方便使用,不好嗎?這是它的第壹大特色。現在的孩子,尤其是女孩,最喜歡鋼筆上漂亮的圖案。

可愛的圖案,鋼筆上的小掛鏈,還有壹些漂亮的裝飾品。我迫不及待地想每天都壹樣。怎樣才能讓父母滿意?但是,這件事不能難為我!我設計的這支筆的第二個特點可以說是專門為女生準備的!當妳把這支筆買回來的時候,妳可能會驚訝地發現,包裝裏有壹支很小的筆,壹大堆薄薄的塑料紙,還有很多布球。

我猜妳會很驚訝,但妳要麽事後忘記,要麽當廢紙扔了。如果妳真的這麽做了,那就大錯特錯了!因為妳要做的只是拿起那支小筆,在塑料紙和布上畫壹些妳喜歡的圖案,然後把塑料紙包在筆上,等三秒鐘,這支筆就煥然壹新,變身成另壹支筆了。

怎麽會?驚訝嗎?哈哈!說實話,那些塑料紙和布球很神奇!好了,別說了,不然三天三夜都說不完。等妳有了這支筆再慢慢體驗吧。

6.我是壹個神奇的人。隨著科學技術的不斷進步,鋼筆家族的成員越來越多,如羽毛筆、蘸筆、鋼筆、鉛筆和圓珠筆...其中,圓珠筆是最受歡迎的壹支。但是圓珠筆也有很多缺點,比如糾錯,顏色大小等等。我想發明壹種神奇的圓珠筆來糾正這些缺點。

這種圓珠筆的外觀和普通圓珠筆沒什麽區別,但內部結構誰也比不了。拔下筆帽,筆內有三個按鈕,分別是紅、黃、綠。按鍵很小,不會影響妳寫字。第壹個紅色按鈕是專門用來處理錯別字的。當妳寫錯壹個字時,輕輕按下紅色按鈕就可以擦掉,就像用橡皮擦擦掉鉛筆字壹樣方便。第二個黃色按鈕是改變筆和筆的顏色。只要在紙上寫下妳想要的顏色,筆和筆就會立刻顯示這個顏色。第三個綠色按鈕用於調節圓珠筆的長度。只要妳在紙上寫下妳想要的筆的長度,圓珠筆馬上就會變成妳想要的樣子。更便於攜帶。圓珠筆末端還有壹個藍色的按鈕。只要妳按下這個按鈕,圓珠筆就會發出明亮的光,變成手電筒,是妳夜間出行的小助手。

接下來我介紹壹下這款筆的另壹個功能,可以幫助妳預防近視。當妳用這支筆寫字時,當妳離桌面太近時,這支筆會發出美妙的音樂,提醒妳離桌面太近時要擡頭挺胸。還有,這種筆是可以無限期使用的,不像鋼筆,需要不停地灌墨水。

這種圓珠筆怎麽樣?相信隨著科技的不斷進步,在不久的將來,孩子們壹定會擁有這種神奇的圓珠筆。

7.初三下冊第六單元作文。壹件神奇的事情。這篇作文怎麽寫出神來之筆?

每天都伴隨著壹支筆。我常常想,如果我手中的筆有很多神奇的功能,那麽我就可以實現很多夢想,獲得很多快樂。在未來,我想發明壹種新型的有趣而神奇的筆。

我想發明的筆有很多顏色的按鈕,不同顏色的按鈕可以實現不同的夢想。如果妳沒有筆芯,按紅色按鈕,魔筆會自動給妳換壹個筆芯;如果妳很熱,按下黃色按鈕,魔筆會吹出壹陣冷風,讓妳感到涼爽;累了就按綠色按鈕,魔筆瞬間變成* * *器,讓妳感覺非常放松;如果不會做作業,神筆會馬上寫出答案;如果妳不會寫壹些單詞,按下黑色按鈕,魔筆會立即將字典呈現給妳;如果妳餓了,按下藍色的按鈕,魔筆會給妳顯示很多妳喜歡的食物;如果妳渴了,按下粉紅色的按鈕,魔筆就會在妳面前出現許多美味的飲料;如果妳心情不好,按下白色按鈕,魔筆就會讓快樂的寶寶出來讓妳開心。

想到魔筆有這麽多功能,我很開心。我壹定要好好學習,早日發明出神筆,讓更多的孩子能用上我發明的神筆。

8.作文我有壹支神筆,130字。如果我有壹支神奇的筆,梁,壹支能使事情成真的筆。

如果我有壹支神筆,我想畫壹棵枝繁葉茂的樹,樹上結滿了各種能治百病的果子,去幫助那些沒錢治病的窮人,解除疾病的痛苦。

如果我有壹支神筆,我會畫很多金幣來幫助生活困難的窮人,過上好日子。

如果我有壹支神奇的筆,我會畫出很多學習用品和各種書籍,送給貧困山區的孩子們,給他們帶來知識和快樂。

如果我有壹支神奇的筆,我會畫壹些堅固的大房子給那些無家可歸的人住。

如果我有壹支神奇的筆,我會畫綠色的樹和美麗的花和植物來保護我們的環境和美化我們的地球。

如果我有壹支魔筆,我會畫壹根魔棒給老師。只要我壹揮魔杖,上課不認真聽講的同學就能專心認真聽講,老師也不用太辛苦了。

如果我有壹支神奇的筆,我會給自己畫壹雙翅膀,不僅去遊覽祖國的大好河山,還會帶著我的神奇的筆,飛遍世界,去幫助更多需要幫助的人。

9.四年級400字作文:神筆。怎麽寫有人說過,“今天的夢想,就是未來的現實。”現在的中性筆都是化學材料做的,外殼顏色種類很少。他們除了寫字畫畫,沒有其他功能。但是我改良的筆不壹樣。它有著神奇的功能,每個人都對它贊不絕口。好奇?請看下面的介紹:

它是由納米材料制成的,它的名字叫魔筆。它看起來像壹支筆,但它有四個按鈕和壹個硬幣大小的洞。按鈕有紅、黃、藍、綠四種,功能各不相同。紅色按鈕的作用是:每當妳寫作業的時候,只要妳的姿勢不對,它就會罷工,讓妳不得不在寫之前調整好姿勢,這樣就不容易近視了。黃色按鈕的作用是當妳遇到壹個妳看不懂的單詞時按下它,然後在壹張小的透明紙上畫出這個單詞,並把它放進洞裏。孔會把這個字記在拼音裏,像打印機壹樣吐出來。藍色按鍵的作用是:如果妳想使用筆族中其他筆的所有功能,它可以幫妳實現。比如妳想用鋼筆、圓珠筆、彩筆、中性筆或者鉛筆寫字,它就像壹個大倉庫,它就變成了妳想要的功能的筆。最後是綠色的按鈕,它的作用是當妳想聽歌的時候按下這個按鈕,然後在心裏說出那首歌的名字,它就會唱出壹首妳在心裏說的好聽的歌。

妳覺得這支多功能筆很神奇嗎?我相信只要妳努力學習,長大後壹定能發明更好的鋼筆!

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