人生總會經歷很多挫折和失敗。在別人氣餒的時候，給他們壹點掌聲；在別人對生活失去信心的時候，給他們壹點掌聲；當有人認為生活毫無意義時，給他們壹點掌聲。掌聲是對人的壹種肯定，壹種信仰。掌聲給人力量，讓人覺得活在這個世界上很有意義。
生活需要掌聲就像生活需要肯定壹樣。如果妳被否定了生命，妳就會失去自我，尤其是妳否定了妳的生命。在給予別人肯定的同時，首先要肯定自己，相信自己，讓掌聲在自己的世界響起。“啪啪啪……”的聲音不是讓人覺得甜，是壹種精神上的沖擊，是壹種生命意識的覺醒，是壹個成功夢想的萌芽。它不是簡單的旋律，它有人類的歌詞。這不是完美的音樂，而是鼓舞人心的進行曲。壹響，就是萬眾矚目的時候。這是壹首令人驕傲的“電子樂”。人生舞臺上的聚光燈，從掌聲響起的那壹刻起，光就照在了自己身上，是壹種光，耀眼的光。掌聲也有它存在的意義，它誕生在壹種積極的力量手中。也許人生總有壹些遺憾。容忍遺憾並給予掌聲的是生活。當妳的生活充滿了掌聲，那麽妳已經站在了成功的最高峰的頂端。
別忘了，在給別人掌聲的同時，問問自己:“為什麽這些掌聲不屬於我！”不要難過，在別人否定自己的時候，給自己壹點掌聲。不要吝嗇妳的掌聲，這不會傷害妳，但這是為了給妳贏得更多的掌聲。獨自站在這個舞臺上，聽到了掌聲/心中無限感慨/多少青春逝去，多少感情改變/我還有妳的愛/好像第壹次聽到了舞臺上第壹聲掌聲/
我的眼淚忍不住落下來/經過許多次失敗和許多次等待/告訴自己要有耐心/掌聲響起，我的心更明白妳的愛將與我同在/掌聲響起，我的心更明白這首歌將遇見妳和我的愛...)
掌聲的力量500字作文
“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”真誠的掌聲是壹種鼓舞，是壹種鞭策，是前進的動力。
今天的英語課很特別。老師教我們讀六個句子，教完後讓我們讀。
我們還沒有學習兩三分鐘，老師就停下來了。
她笑著說:“我教過的學生中，有壹個同學給他五分鐘就背完了。不知道現在有沒有學得好的同學能背出來，會的舉手。”
"我想，"如果讓同學知道我很厲害，嫉妒我怎麽辦？“，所以沒有手。
全班如此安靜，沒有人敢舉手。
有的人很認真的盯著書，生怕別人比他快，有的人怕老師看到而退縮，有的人呆呆的看著老師，不知道該怎麽辦。
老師的笑容消失了，他皺起了眉頭。最後他只好說:“只要我能翻譯中文，就這樣。
“我們班的學習委員都不會背。
於是，他和幾個同學讓我舉手。
我想:“我不想太早展示我的能力。”
”我半開玩笑地說，“我還是謙虛點好，鋒芒畢露不好。
”他說，“我們都喜歡妳！可能老師知道我同學回我電話了，就把我叫了過來。
我壹站起來，鈴就響了。如果妳不會背，妳壹定會慶幸下課了，但我不會。
當我如行雲流水般背完的時候，全班爆發出雷鳴般的掌聲，這是真誠的掌聲！這比我以前表演時的掌聲好多了。贊不絕口，有的說我好，有的說我們班又出了壹個英語天才。
但我的心不是喜悅，而是感動！掌聲可能會讓人驕傲，讓人虛榮，從而不上進。
但是真誠的掌聲感動了我。我不會辜負老師和同學的信任。我壹定會更加努力！
作文500字或600字。
題目是掌聲。
啊啊啊啊啊啊啊！！！
非凡的掌聲童年的很多事情已經在記憶深處淡去了。然而，壹片掌聲總會打動我。
我上小學的時候，每年六壹，學校總要組織文藝匯演，讓每個班出壹個節目。
由於某種原因，我的老師對我評價很高。
那場大型舞會給了我壹個露臉的機會。
由於離6月1日還有兩個星期，我們的舞蹈遠不能令人滿意，所以老師要求我們加緊排練。
那天練到7點，沒休息。
有人曾說:“天氣就像孩子的臉。壹變就變。”這是真的。剛才萬裏晴空，壹會兒就陰沈沈的，天上掉下雨滴。
而且窗外全是給孩子送傘的家長，讓我跟不上節奏，我跟不上。
窗外的人對我指指點點，我卻壹直跳舞。
當我父親的臉出現在窗外時，我突然停止了跳躍，像個傻瓜壹樣站在那裏。
人們驚訝地看了我壹眼，這對我幼小的心靈打擊很大。
我看著父親，眼裏含著淚，父親卻笑了。
他先對我伸出大拇指，然後張開雙手撞在壹起，再分開又撞在壹起。我父親重復了這個動作。
我也笑了。
窗外的人，看著父親，眼裏有壹絲敬意，於是和父親壹起拍手。
但不像有些孩子，我並沒有因為被鼓勵去完成自己根本做不到的事情而跳得更差，以至於被老師刷了下來。
但從那以後，我在人生的舞臺上有了勇氣。
因為我得到了父親的掌聲和深深的愛。
在人生的大舞臺上，上演著豐富多彩的節目。節目的任何壹個精彩細節都會有掌聲。生活需要掌聲。當生活遇到困難和挫折時，掌聲會給予支持，從而打破阻礙進步的厚重壁壘。人生成功時，掌聲會給予鼓勵，讓人生不斷進步；當人生慘敗時，掌聲會給予安慰，讓人生勇往直前；當生活誤入歧途時，掌聲會原諒妳，當生活絕望時，掌聲會給人希望，當生活恐懼不安時，掌聲會給人溫暖...可見，人生處處需要掌聲，無論是成功還是失敗，進步還是後退，這壹生中的每壹個細節都需要掌聲。沒有掌聲，生活並不那麽完美，也正是因為有掌聲，生活才變得耀眼。像壹顆美麗的夜明珠，有壹首歌，歌詞裏說“覺得開心就拍手”。這不就是鼓勵自己上進，追求幸福生活的壹種表現嗎？生活需要掌聲。掌聲可以讓生活變成七色棋盤。妳的掌聲對妳來說很容易。給自己的美好生活鼓掌，也請給別人壹些掌聲。
望采納
以“為生活鼓掌”為題，寫壹篇500字的作文
比如，鼓掌是壹種肯定、鼓勵和尊重。我們應該學會鼓掌。為別人鼓掌，為多彩的生活鼓掌。
我也想為自己鼓掌。
我其實很膽小，但從那以後我已經變了...那天是六壹兒童節，為了慶祝六壹，老師讓大家在班裏表演。
這對我來說很難，因為我膽小。我能怎麽做呢？正好班長讓我和其他幾個同學壹起表演《瑯琊榜》，我欣然同意。
雖然我們是幾個人壹起表演，但我還是有點害怕。
我希望時間過得慢壹點，但是時間就像壹輛小馬車。
真不愧是所謂的“光陰似箭，日月如梭。”
6月1日下午，是我們表演的時間。在許多學生表演之後，輪到我們了。我心如鐵石，走到舞臺中央。小紅背完了，就輪到我了。我背出來:“三百六十五天，就像三百六十五朵花……”背的時候感覺背後壹陣熱，手上全是汗。整個人就像木頭壹樣。
終於寫完了，我回到座位上，長長地吸了壹口氣。心裏的大石頭終於落地了。
掌聲是黑暗中的壹縷光，給人帶來希望。掌聲是寒冬裏的火焰，給人帶來溫暖！掌聲是無助時的壹種鼓勵，給人帶來勇氣。
今天，我為自己鼓掌，因為我戰勝了懦弱。
關於掌聲的作文100到200字。
掌聲。我剛剛參加了大隊成員的競選。這是我第壹次參加競選。
雖然那天我已經把準備好的稿子背下來了，但還是緊張得心怦怦直跳，無論怎麽控制都沒有效果。
競選活動開始後，四年級學生首先上臺演講，他們有條不紊地描述了自己的特長、選舉立場和工作方法。
聽到對手這麽強，我的心跳突然加速，手心冒汗。
輪到我了。我握緊我出汗的拳頭。我深深地吸了壹口氣，大步走上講臺。
不知道為什麽，平時口齒伶俐，現在嘴巴不聽我的了。我說這句話忘了那句話，低頭看稿子的時候總是看錯行。
我臉* * *辣，這種水平怎麽當組長！這時，站在後面的輔導員老師小聲說:“不要緊張，要相信自己的力量。
“我擡頭看了看老師和同學，他們信任的眼神讓我重拾信心。
我咽了壹口口水，迅速調整了壹下思路，說出了自己的長處、優勢和工作的決心。
最後我說:“老師同學們，今天我很激動，有些話不盡如人意，但我真的很想做壹個好老師的小助手，為學生服務。請給我壹個表現的機會，我會用我出色的工作給妳極大的滿足！”臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
走下講臺的時候，感覺渾身是血，特別有精神。
雖然我還不知道選舉的結果，但無論如何我都會感謝這次選舉。它讓我看清了自己和別人的差距，鍛煉了自己的勇氣，也教會了我只有堅持自信的態度，才能在面對問題時贏得別人的掌聲。
掌聲上的380字作文。
1，難忘的掌聲“啪啪！”每當聽到清脆的掌聲，我的心總會被觸動...那天，老師讓我和同學小雨去參加演講比賽。
那段時間，我和小雨因為壹件小事鬧得不可開交。我決心在比賽中超過她，向她展示我的威望！比賽那天，我們壹前壹後走進球場，誰也沒有註意誰。
球場上人山人海。在主持人簡單介紹了遊戲規則後，遊戲開始了。
我看了看表，離我演講還早，就往後壹靠，想先聽聽別人的發言。誰知道，我聽完就睡著了。
“啊！我們的祖國……”壹個充滿* * *的大姐發言把我吵醒了。我看了看手表。啊，輪到我了！突然，我覺得臉上熱乎乎的，手裏直冒汗。
“請楊做好準備。
輪到我主持了。我以每秒50個字的速度快速背完稿子，然後邁著略顯沈重的腳步走上講臺:“大家好，我今天演講的題目是《平等的生活》。
從前，有壹個小男孩...“壹開始我說得很流暢，但是到了關鍵部分，突然覺得腦子壹片空白，什麽都想不起來！我們做什麽呢出什麽事了哦，怎麽了...壹秒鐘之內，我想了很多，越想越無法集中註意力。我覺得我的臉又熱了……”砰！”就在這時，臺下響起了熱烈的掌聲。我環顧四周，是她！我發誓要超越的對手小雨，正用鼓勵的目光看著我。
此刻，沒有人知道壹個積極的掌聲和壹個鼓勵的眼神對我有多重要！“那樣的話，我們每個人都可以……”我鎮定下來，順利地繼續下去。
那次比賽我沒有獲獎，但從此我和小雨成了最真誠的朋友。
2.我忘不了那些掌聲。我仿佛又聽到了掌聲，讓我難忘。
我三年級的時候，學校發起了壹個給災區捐款的活動。
那天，天氣特別冷。壹大早，張老師拿著壹個募捐箱走進教室:“同學們，現在我們正在為災區捐款。請排隊捐款。
“我們拿著錢壹個個放進去，有的20元，有的10元，我放了15元。
把錢捐了之後，我覺得很開心，因為這15元是我自己的勞動成果，現在用在了這麽有意義的地方。也許災區的孩子可以用15元買壹件棉衣，也許...“讓我們來談談這些捐款的來源。
”張老師又說道。
學生們壹個接壹個地站了起來。“這是我奶奶給我的零錢。
”“這是我爸爸給我吃肯德基的錢。
"...輪到我了，我低下頭害羞的說:“我的錢是撿飲料賺的...瓶子。
同學們壹哄而上，我把頭埋得更深，只聽見同學說:“這小子沒錢。
”“靠賣飲料瓶賺錢，窮！”“他父母都是下崗工人！”笑聲不絕於耳，我原本快樂的心情壹下子跑掉了。感覺天氣更冷了，心也凍住了。
這時，我隱約聽到掌聲，擡頭壹看。啊，是張老師！我看到她沖我微笑，使勁鼓掌。她慈祥的眼神，清脆的掌聲，瞬間像雨露壹樣滋潤了我的心田。
我明顯感覺到掌聲是壹種肯定，壹種鼓勵，壹種尊重。
掌聲是壹個美麗的演講，它說服了50名學生的冷嘲熱諷，趕走了我的自卑，讓我微笑...雖然此時我已經上了五年級，但溫暖我心的掌聲依然縈繞在耳畔。3.每當我聽到歌詞“我站在這個舞臺上，聽到掌聲……”，我的感覺和別人不壹樣。這掌聲。父親老了，但身體很強壯。
北方漢子，五大三粗，性格開朗，在縣宣傳部工作，小秘書，擅長鼓掌。
每次開會，部長做完報告，肯定會帶頭鼓掌，因為我爸爸手大，(我知道很厲害！小時候每次犯錯，爸爸的手都會打我，我很狠心他的手怎麽長這麽大！)它的掌聲如爆豆，很有感染力。每壹次，觀眾的掌聲都是重復的！部長很重視他，每次開會總是把他父親當秘書。
壹年後，部長被調到地區工作，父親也跟著部長調到地區工作，當了“大書記”！父親全心全意為部長鼓掌，鼓掌的技巧比他的秘書技巧越來越完美。他在地區宣傳部是出了名的“掌中之王”，他也很以此為榮！壹天，該地區又召開了壹次重要會議，部長正在做重要講話。父親看到部長很熱情，離鼓掌的關鍵點還有壹段時間。另外，他昨晚喝了太多酒，所以睡著了。
突然，父親被旁邊的竊笑聲驚醒。當他擡起頭時，牧師的眼睛睜得大大的，環顧四周，好像期待著掌聲。父親立刻鼓起掌來，他神奇的掌聲立刻引來了臺下潮水般的掌聲。
掌聲停止後，大臣臉紅了，不停地說:“不好意思！不好意思！”原來父親鼓掌的時候，就是部長意識到自己讀錯字的時候！幾天後，父親被調回縣裏，成了原來的小秘書。
但他再也沒有鼓掌，對我說:“兒子！記住！實際壹點！有真本事...! "
500字作文
如果壹個人沒有壹定的目標，那麽這個人就沒有追求，就會變得壹無是處，不會上進。
五年級的新生活就要來了，心裏充滿了憧憬，也在規劃自己的新生活。
接下來，我將告訴妳我五年級的計劃。
首先，在學習方面:我的首要任務是有壹個正確的態度。
俗話說，態度決定壹切。
我不能為過去取得的顯著成績而驕傲，而應該再接再厲，收拾行囊，重新上路，取得更好的成績。
也要認真對待學習中的每壹個細節，努力做得更好。
其次，我想糾正過去的壹些缺點:粗心大意導致很多我能做清楚的題，尤其是數學；上課說話不夠主動，不能及時和老師同學交流；有時候遇到問題不想動腦，又不能及時問別人，就放在壹邊不管了...最後，我會繼續發揮我的長處:越寫越漂亮；作業要按時保質完成；平時讀書要多泛讀...其次，在生活中，我首先要加強自己的自理能力。在這方面，我是窮人。以後要多運動，做自己的事，在力所能及的範圍內幫父母做點家務。其次，要克服自己的“害羞”心理，學會主動積極地與人交流；最後，想做我的理財“小助手”，規劃好自己的零花錢，讓它發揮最大價值。
總之，在五年級，我想改掉缺點，發揮自己的長處。
我相信在新的學期裏，我會取得更大的進步。
微笑作文500字
雖然這只是壹件很平常的事情。
但我也能從中找到快樂。在學校的每壹天，我的同學在課余時間都會開壹些玩笑讓我們開心。
老師會講壹些笑話，引導我們專心聽講，提高學習效率。學生會開心的笑，朋友會失敗，獻上鼓勵的微笑。妳的微笑會讓朋友有動力，看起來恍惚，總讓我有壹個天真浪漫的笑容。之所以說我擁有世界上最幸福的笑容，是因為我有父愛，所以我稱職，無私。我在尋找它讓我快樂。在課堂上，阿姨…會帶給我無盡的微笑，送我壹個微笑，互相問候，做的每壹件事都和爸爸、老師、叔叔很不壹樣。
媽媽總是對自己很有信心。
比如同學朋友，這樣的日子。
所以我的嘴角總是掛著甜甜的微笑。
身邊的人經常給我帶來微笑。
大家都知道母愛是最無私的壹句話，所以媽媽們用愛來溫暖自己，呵護自己。
每天回到家吃飯，都是滿滿的幸福感。
爸爸在家最喜歡講笑話。
這就是為什麽我有如此甜美的笑容。我母親把我的生命看得比她的更重要。日復壹日，年復壹年，我媽怕我冷，就盯著我，多穿點衣服，用甜言蜜語和笑話逗我笑，卻用壹種特別的愛逗我開心。
衣服臟了來不及洗的時候，我就趕緊把衣服洗好疊好放在衣櫃裏，送上壹個微笑。我朋友成功了。晚飯後反復被叮囑要認真做作業，要照顧好自己，好開心。
也是出於他母親的壹份愛，這成了他成功的契機。
而我有微笑，所以我認為我在這個世界上，所以他是高貴的。
它值得我驕傲和尊敬，現在仍然如此。
把自己奉獻給壹切。
四季輪回，虛度壹生。
但是勤勤懇懇的工作，卻不會因為他的身份而平凡。
我有壹個和諧幸福的家庭，最幸福的人相見都帶著甜蜜的微笑；所以每個人的笑容都是無盡的。
我們必須自己去發現。老師看見我了。
以掌聲為主要內容，寫壹篇600字的作文。
冬日的午後，積雪正在融化的操場上沒有柔和的陽光，綠色的人造草坪上掛著壹些不那麽晶瑩的水珠。
在食堂匆匆吃完飯，我穿著球鞋匆匆趕往足球場。
掌聲，獻給我們。初冬的午後，正在融雪的操場上沒有柔和的陽光，綠色的人造草坪上掛著壹些不那麽晶瑩的水珠。
在食堂匆匆吃完飯，我穿著球鞋匆匆趕往足球場。
被綠色覆蓋的操場特別安靜，缺少了以往三組五組跑步的身影，心裏有點涼。
在操場邊上，我換上了《南征北戰》裏跟著我的獵鷹ⅳ，開始做準備。
很快，“翔哥”和幹坤有說有笑的向我走來，沒有言語也沒有動作，眼神足以表達壹切。
然後、輝哥、方、辛楠等人陸續來了，大家都沒有說話，只是在場邊做操，因為大家都知道二十分鐘後有壹場硬仗等著我們。
十分鐘前，所有的反對者都出席了。
還有五分鐘，最後壹次給大家安排戰術。
當裁判吹響比賽開場哨的時候，我感到後背微微壹涼，我的預感好像不太好。
差不多二十分鐘，雙方僵持不下，藍亮眼的足球在中線附近來回跳躍。
作為前鋒，我壹次次把球傳到對方腹地，但都是徒勞。弧線總是像流星壹樣落下，榮耀稍縱即逝。
上半場結束時，沈默終於被打破了。
我把球傳給了禁區前沿的甘坤腳下。甘坤怒射，被對方門將擋出。這時候他阿諛奉承的趕到，球進了，為我們打破了場上的僵局。
上半場在我們的歡樂中很快結束。
我不知道是我們被領先的局面麻痹了還是我們進攻足球的戰術錯了。下半場開始時我們處於逆境。
在不到十分鐘的時間裏，對手利用中路和右路的失誤，四次擊穿了翔哥把守的大門。
盡管如此，我們隊在場上的每壹個成員仍然在努力打出自己的風格。於是，慧哥抽筋，步雲倒地，蕭薔被鐵鍬傷，就像壹只被黑暗枷鎖困住的動物之間的爭鬥。
最終我們以1:4的不光彩比分走下賽場。
我們擡起手擦額頭的汗水，卻意外地發現看臺上傳來幾聲單調的掌聲。我笑了，因為雖然我們輸了，但掌聲是獻給我們的。
我們壹直在這裏。我們盡力了。
關於拔河的作文500字。
壹段刻骨銘心的拔河時光就像壹股洪流，不斷沖刷著我的記憶。很多事情已經模糊了，但在我心裏，有壹件事是我永遠不會忘記的。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。
老師把我們分成兩隊，壹隊是老虎隊，壹隊是老鷹隊。
我被分配到老鷹隊。
兩隊實力相當，同學們都昂首挺胸，壹場針鋒相對的比賽即將開始。
隨著老師的哨聲，比賽開始了。
兩邊的隊員緊緊的抓著繩子，壹個壹個的落地，身體後仰，拼命的往自己的方向拉繩子。
繩子中間的紅絲帶壹會兒移到老虎身上，壹會兒移到老鷹身上，互不相讓。
雙方的拉拉隊隊員也齊聲吶喊，不停地為自己的隊伍敲鼓。
我的手都紅了，但繩子還是沒動，雙方進入僵持狀態。
此時，我們的隊員都紅著眼睛，有的滿臉通紅，有的咧著嘴笑，還有的雙手緊握著繩子，奮力往自己的方向拉。
最後，我們團隊盡了最大努力。隨著拉拉隊的喊聲，紅綾突然向我們移動，我們鷹隊贏了。
後來我們隊利用兩場勝利的優勢，連勝。最後，我們贏了。
這場拉鋸戰讓我明白了團結就是力量的道理，也讓我在未來的道路上樹立了戰勝困難的信心。我永遠不會忘記這場拔河比賽。
記得壹次拔河比賽為了慶祝國慶節的到來，學校特意舉辦了壹場盛大的拔河比賽。
國慶節前幾天，學校廣播:“9月30日，為慶祝國慶節，在學校操場舉行拔河比賽。
“學生們聽到這個消息後欣喜若狂，此後的每壹天，他們都整天談論這件事。
不知道時間怎麽過的這麽慢，終於盼到了這壹天。
這壹天，同學們早早來到學校，穿戴整齊，準備拔河比賽。
老師提前講解了拔河時要註意的幾點，然後進行了預賽，讓大家做好準備。
我們到了，我們到了。快去操場。拔河比賽就要開始了。
我不知道這個消息是從哪裏來的。
學生們匆匆趕到操場，只聽裁判宣布了比賽規則，然後正式開始。
開始了，現場由低潮轉為* * *，同學們的歡呼聲和跺腳聲融為壹體，最後到了我們班。男同學們馬上上陣，站起來，擺姿勢，成為“工作”部門，把腳搭在腳上，把腳勾起來；身體後傾，雙手像鐵鉗壹樣抓住麻繩。
等待哨聲響起，同學們會使出渾身解數去吸奶，像老虎壹樣。
我們手上的筋是突兀的。
肌肉緊繃，身上的毛直了，汗毛豎起，額頭縮成壹圈，手掌被繩子勒得通紅，有的甚至起泡，汗流浹背。
盡管如此，我們還是使勁拉，越拉手越“狠”。我們咬緊牙關，忍受著痛苦，想著:壹定要堅持，壹定不能放松，要想贏就壹定要贏。
我們的腿不斷向後移動，越來越遠，紅領巾也慢慢從中點向我們靠攏。
眼看就要贏了，六B班也不甘示弱。都使出渾身解數，鼓著腮幫子，腫著臉，像鋼鐵戰士。
我們以為要贏了，所以沒有註意對方，但是六B班的同學利用我們的不註意，來了壹次突然的“襲擊”。
這會讓我們頭暈目眩，搖搖晃晃，好像喝了* * *。
紅領巾離對方越來越近。我該怎麽辦？我這個沖鋒隊員不知所措，只好轉身對同學說:“壹定要挺住，壹定要堅持，不能分散兵力。只要齊心協力，我們就能打敗他們，創造輝煌。
“聽了我的話，周圍的壹些老師鼓勵我們，為我們加油。學生們也開始冷靜下來，振作起來。啦啦隊也為我們加油:“加油，六班，加油...“聽了啦啦隊的歡呼聲，我們突然充滿了力量。我們用力向後拉繩子，紅領巾慢慢向我們靠過來。”贏了！”我們歡呼起來。
在第二場比賽中，我們以同樣的方式擊敗了六B班。
不僅我們男同學要贏，女同學也不能輸！該上場了，女同學不慌不忙地站起來，擺好姿勢，準備“戰鬥”。
開始了。女學生不知何故很匆忙。為什麽他們不能使用他們的力量？哦！原來女同學的力量沒有用對，沒有堅持，所以力量分散，逐漸減少。
六B班這時跳了進來，趕緊把麻繩拉了出來。
5厘米，3厘米，1厘米，0.5厘米...我們很著急，勸女同學要齊新，實力相當。
女同學們聽了我們的話，力氣頓時猛增。就在那個關鍵時刻，女同學上了齊新，使勁往後拉，於是紅領巾迅速過來，進入了我們的地盤，勝利了！第二場比賽到了，因為上次女同學太驕傲了，差點全軍覆沒，所以這次很謹慎。
過了壹會兒，女同學又打了六B班。
這時，我們跳起來壹起唱歌，為我們的勝利歡呼:“啊！我們贏了……”這種聲音是勝利和團結的聲音。
它，在天空回蕩了很久。
啊，真是壹場拔河比賽。它不僅使我們的友誼更深，更強，更團結，而且給我們帶來了巨大的快樂。
問我不同的評論(16)| 482011-12-26 19:22熱心網友的歲月就像壹股洪流，不斷沖刷著我的記憶，很多東西都模糊了，但在我心裏，有壹件事，我永遠不會忘記。
我記得那是去年秋天。作文課上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養觀察力，組織了拔河比賽。
老師把我們分成兩隊，壹隊是猛虎隊，另壹隊是猛虎隊。...
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