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壹篇寫水的作文

在平時的學習、工作和生活中,寫作是大家最陌生的事情。借助於文字,人們可以反映客觀事物,表達思想感情,傳遞知識和信息。那麽壹般作文怎麽寫呢?以下是我給妳的關於水的作文,僅供參考,希望對妳有所幫助。

當地球上沒有水時,地球上的壹切都失去了活力。我們耳中聽到的是無助和絕望的呼喊。小魚在哭,哭的小溪已經不存在了,討厭浪費水的人類。河水在哭,在哭曾經的好夥伴,在哭自己要死了。樹在哭,哭自己的孩子枯萎了,哭失去了水源。地球在哭泣,哭泣。地球變成了第二個火星,哭不再有自己的孩子。

水是所有生命的起源。沒有水,就沒有今天的人類,沒有水,就沒有今天的大自然。水比什麽都重要。如果人們還經常沖廁所,或者把沒喝完的水倒掉,那就離世界末日更近了。

為了讓這壹天永遠不會到來,我們應該從小事做起。往往使用的每壹滴水都可以多次發揮作用。比如洗完蘋果可以洗手洗襪子。洗襪子後的水可以沖馬桶。如果每個人都能這樣做,節約用水,過去的瀑布會更壯觀,過去的天空會更藍,壹切都會充滿活力。

我希望每個人都能節約用水,讓我們的家變得更好!

丁咚丁咚,誰在山上彈琴?哦,原來壹股清泉從石縫中沖出,來到這個陽光燦爛的世界。

泉水流進熱鬧的遊泳池,孩子們在遊泳池裏盡情地遊泳。春天說:“來吧,來吧!我的水又涼又涼,遊完泳妳就不會覺得熱了。”

泉水流過靜謐的山腳下,雄偉的山看到它高聳的身影。春天說:“照相,照相!我的水很清澈,像壹面明亮的大鏡子。”

泉水流到山坡上的高粱地裏,高粱正在津津有味地喝水。泉水說:“喝吧,喝吧!”我的水很甜,妳只有吃飽了才能舉起燃燒的火炬。"

泉水穿過寧靜的村莊,公雞大聲啼叫。泉水說:“尖叫,尖叫!”我的琴很美,只為陪妳高喊。"

泉水“跑”進了農場的梨園,梨樹大口喝水。泉水說:“喝吧,喝吧!”我有很多水,吃飽了可以掛金燈。"

丁咚,丁咚,歡快的春天跑下山。跑啊跑,壹路上遇到很多同伴。他們互相問候:妳好!妳好!他們彼此約定:海上見!海裏見!

丁咚丁咚...

都禦街是開封的壹條著名街道。街道兩邊都是古董。置身其中,仿佛回到了幾千年前繁華的北宋,向北走到街尾。壹眼望去,龍亭兩岸的潘陽湖就像兩顆璀璨的珍珠鑲嵌在古老的開封大地上。

春天,湖水解凍,湖邊的柳樹舒展開來,嫩黃葉子的柳草從地裏探出頭來,看這耀眼的春天。

夏天,湖水清澈見底,有人像壹條乖巧的小魚在湖裏自由自在地遊著!有人在釣魚,很快,壹條活潑的小魚上鉤了。岸邊的樹木郁郁蔥蔥,茂密的層層枝葉將陽光緊緊地折疊起來。晚上,人們來到湖邊乘涼,有說有笑。非常熱鬧。

秋天,落葉在空中飛舞,漂浮在湖面上,妳會看到漣漪四處翻滾。菊花美麗、芳香、迷人,像雪壹樣白,像火壹樣紅,像金子壹樣黃...菊花節吸引了許多中外遊客來觀賞菊花!

冬天湖水會結冰,但這阻擋不了孩子們對湖水的熱愛。孩子們在湖上很活躍,有的在滑冰,有的在散步,有的在做遊戲。多美的壹幅畫啊。

龍亭湖是個風景優美的地方,壹年四季都有人!

關於水的寫作4春末夏初,雨後天空晴朗。

炙熱的溫度就像壹根抽絲纏繞在空氣的每壹個角落。土地上散發出壹堆植物的魚腥味。這個湖看起來滿了。滿溢的湖水溢出了囤積在岸邊的石頭,然後緩緩滑落,在石頭上留下了淡淡的隱藏光澤。

Xx就像壹層模糊的水汽,彌漫的濕氣緊緊貼在淺灘的水草上。狹窄的灣溝裏,水草被湖水推著走。在鉛灰色的重雲上,陽光穿過天空悠長的音樂,把光揉進了湖中。xx上金光閃耀。圓形的水線散開,“叮咚”,水滴落在水草的尖端,小草跳了起來。水滴特有的清脆聲音在耳廓上久久徘徊,朦朧的回聲響起。“叮咚”“叮咚”“叮咚”...沒有雷鳴般的吼聲,只有輕快的跳動節奏。

湖水的綠色由深至淺向四周蔓延。深綠色,綠色,郁郁蔥蔥的綠色。清澈、寧靜、美麗。雨後天晴,xx花回香。破碎的碎片,花瓣,隨波逐流,真的令人陶醉,迷人而芬芳。煙暖雨早,花全在院子裏!

在暑假,所有的孩子都會去旅行,我也不例外。我將和我的父母去桂林。我們坐了壹天壹夜的火車,到達了桂林。我們首先參觀了象鼻山。象鼻山的山形酷似壹只巨象伸著鼻子從河裏汲水,在象腿之間的水面附近制造出壹輪明月,構成了“象山水月奇觀”。

第二天,我們乘船遊覽了漓江。漓江的水異常清澈,漓江的山千姿百態:有的像孫悟空穿越五指山,有的像九馬畫山,有的像駱駝奔跑...漓江兩岸的鳳凰竹笑彎了腰,仿佛在揮手歡迎我們。我們下了船,乘車來到了“世外桃源”,這裏風景優美,空氣清新,就像來到了壹個仙境。我們乘著竹筏來到了燕子湖的許願橋,每個人都許了壹些願。我們又來到了壹個原始部落的小村莊,酋長的妻子“黑珍珠”向我們招手。我們和苗族姑娘跳舞,和壯族姑娘拋繡球。“世外桃源”讓我驚嘆!晚上,我們在漓江邊觀看了《印象劉三姐》大型演出。演出以十二座山峰為背景,有600多名演員在表演...演出聲勢浩大,不同凡響,深深震撼著每壹位觀眾的心。在接下來的幾天裏,我們參觀了富博、七星公園和蘆笛巖。我們參觀了不同風格的洞穴,包括不同形狀和姿勢的鐘乳石。我們飛回上海,坐在飛機上,俯瞰著桂林這座城市,讓我戀戀不舍。

桂林之行讓我大開眼界。我喜歡桂林的山!我喜歡桂林的水!

現在,我們的生活條件比以前好了,但水資源越來越少。這條河裏滿是垃圾和工廠排放的汙水。因此,河水逐漸變得又黑又臟。

在所有生物中,無論是人類、動物還是植物,水都是不可或缺的,所以水在地球上是不可或缺的。沒有水資源,壹切生物都會滅亡,罪魁禍首就是人類。人類不就是毀滅地球的罪人嗎?我們必須節約用水,保護我們美麗的家園。

在生活中,有很多地方我們可以節約用水。只要我們善於發現。淘米的水可以用來洗菜,洗菜的水也可以用來澆花,既節約了水資源,又讓花吸收了更多的養分,開得更加鮮艷。

我很想發明壹種可以清理汙水的小豌豆。這小豆豆可方便了!只要在被汙染的河裏放幾粒,很快河裏的水就會變得非常清澈。如果河上有很多垃圾,那麽小豆豆就會把垃圾分解,變成小豆豆的“食物”。這樣小豌豆也可以“生”出更多的小豌豆。

小水滴,壹滴壹滴,匯成千裏長的河;小米粒,壹粒壹粒,堆成壹個千米高的糧堆。壹滴水,壹粒米,積少成多。孩子,記得珍惜每壹滴!

讓我們壹起珍惜水資源!

都禦街是開封的壹條著名街道。街道兩邊都是古董。置身其中,仿佛回到了幾千年前繁華的北宋,向北走到街尾。壹眼望去,龍亭兩岸的潘陽湖就像兩顆璀璨的珍珠鑲嵌在古老的開封大地上。

春天,湖水解凍,湖邊的柳樹舒展開來,嫩黃葉子的柳草從地裏探出頭來,看這耀眼的春天。

夏天,湖水清澈見底,有人像壹條乖巧的小魚在湖裏自由自在地遊著!有人在釣魚,很快,壹條活潑的小魚上鉤了。岸邊的樹木郁郁蔥蔥,茂密的層層枝葉將陽光緊緊地折疊起來。晚上,人們來到湖邊乘涼,有說有笑。非常熱鬧。

秋天,落葉在空中飛舞,漂浮在湖面上,妳會看到漣漪四處翻滾。菊花美麗、芳香、迷人,像雪壹樣白,像火壹樣紅,像金子壹樣黃...菊花會吸引許多中外遊客來觀賞菊花!

冬天湖水會結冰,但這阻擋不了孩子們對湖水的熱愛。孩子們在湖上很活躍,有的在滑冰,有的在散步,有的在做遊戲。多美的壹幅畫啊。

龍亭湖的景色壹年四季都很吸引人,是個很美的地方!

前幾天我在電視上看到了我國許多省份的旱情。土地也因為沒下雨幹裂了,農民伯伯種不了莊稼。

水與我們的生活密切相關。我們每天都離不開水。天很熱,我們要洗澡,我們很渴,我們要喝水,我們的衣服很臟,我們要清洗。這壹切都離不開它——我們的好朋友——水。如果有壹天,我們的地球上沒有水,沒有洗澡,沒有水喝,我們會變成什麽樣子?

記得有壹天晚上,突然停水,我沒有水洗澡。我馬上給爸爸打電話,告訴他我沒有水洗澡了,這樣的日子只有壹天,我們受不了。如果我們的晚年沒有水,我們人類就無法生存。所以現在我們應該養成關水關燈的好習慣。

珍惜我們的水資源,從現在做起,從妳我做起。

不要讓眼淚成為地球上最後壹滴水。保護水資源,保護環境,珍愛地球!

我們從千佛山東門進入公園,穿過壹片茂密的松林,沿著壹條蜿蜒的石板路,來到了千佛山公園廣場。

在千佛山公園廣場入口處,矗立著壹座石雕牌樓,上面刻著“彌勒度假村”四個鍍金大字。拱門前有兩座石像。他們看起來憨厚,很有魅力。爬上依山而建的石階,很快就來到了千佛山廣場的中心。

就在廣場的南面矗立著壹座閃閃發光的大佛,大約有30米高。仔細看,大佛就是人們常說的彌勒佛。只見他坐在蓮花座上,面帶微笑,和藹可親,仿佛在歡迎人,祝福人。

在廣場的東西兩側,有壹些仿古建築,周圍有長長的回廊,古色古香,非常漂亮。

這個廣場被群山和山峰包圍著。山上的樹木郁郁蔥蔥,到處是壹片綠色的海洋。山坡上的野花五顏六色,相互競爭,使得千佛山宮媛看起來很美!

水是生命之源,珍惜每壹滴水是生命之源。在這裏,我來說說我的節水小技巧吧!

1.廢水的循環利用。廢水的回收利用當我們洗腳的時候,我們還有壹個裝滿水的盆。我相信大多數孩子都會扔掉,但我會回收。每次洗完腳,我都會把水倒進桶裏洗拖把,拖地。洗完拖把後,我也會用它們來沖廁所。不僅如此,我家每次洗菜都不會像其他家壹樣扔掉,而是會用來澆花種樹。

2.仔細計算用水量。說到水,不得不說洗澡。我覺得很多人為了躺著舒服的洗澡,放了滿滿壹缸水,我覺得很浪費。平時我用淋浴噴頭洗澡,又快又方便又省水。我還想教妳壹個洗衣服的小技巧。簡單壹句話:水多不如次數多,衣服會更幹凈。

說了這麽多招,不是為了省錢才這麽做的。要知道地球是壹個水球,主要以海水的形式存在。人類能直接利用的淡水比例太小,可謂先天不足。中國是壹個缺水國家,200多個城市缺水,60多個城市嚴重缺水。我們應該珍惜生命的源泉。

水的成分11水是清潔的代表,水是萬物之源。水的味道是無窮無盡的。

“能有多少悲傷,就像壹條向東流的河”;

“是壹條春江,淚流不止,心事重重”;

“出水,春去,天地”;

不需要細讀這些詩,妳會發現身邊有壹種深深的惆悵。詩人借酒澆愁,令人落淚。

水的味道是憂郁而動人的。

“月光灑在松樹林裏,水晶石灑在小溪裏”;

“壹水護田將圍綠,兩山送綠。”

讀著讀著,我仿佛看到了水從美麗的畫卷中流淌出來,壹股寧靜安詳的氣息隨著水緩緩流入我們的內心,滋潤著我們的心靈。

水的味道溫暖宜人。

“總有壹天,我要乘風破浪,揚帆直上,跨越深深的大海”;

“難道妳沒有看到,黃河的水是如何從天堂,進入海洋,壹去不復返”;

“壹江不歸,浪淘盡,千古風流人物”,

當溪流註入江河,當江河註入大海,出現了波濤拍岸、波濤洶湧的壯麗景象,詩人的壯誌豪情也註入了水中,於是水沸騰了,豪氣沖天!

水的味道豪邁而神奇。

從此,水不僅僅是水,它帶領我們進入另壹個精神世界!

寫水作文12今天陸老師上課講了動作描寫。老師問我們在講課的時候有沒有什麽想法,我們說沒有,老師說現在就讓妳提出來。這是什麽?我不知道。我們去看看吧。

老師說:“註意,以後再提問。”老師講完後,我們都用疑惑的眼神看著老師。首先,老師從他棕色的書桌上拿起壹個黑色的保溫杯,我覺得是100多塊錢,放在壹個半黑半棕紅的大書桌上。

老師說:“註意老師的動作。”大家都盯著老師的下壹步動作。首先,老師用他靈活的右手拿著黑色的保溫杯,穿著墨綠色的衣服把它舉到胸前。然後他用靈活的左手順時針轉了四圈,然後拿掉了杯子的蓋子。老師先聞了壹下,覺得好香,然後喝了壹口,覺得味道不錯。然後他喝了三口,說:“是的,味道很好。”

我們都用驚訝的目光看著老師。然後老師擰上杯蓋,問我們這是什麽水。學生們對此議論紛紛。有人說是茶,有人說是開水,有人說是飲料。我說:“不可能是飲料。如果是飲料,會腐蝕杯子。是開水又不好喝,所以是茶。”

最後,老師說:“有什麽想法嗎?”我們回答“我有壹個想法”,然後開始寫。

老師喝水不僅有趣,還讓我們找到了寫作思路。

寫水作文13那天,我放學回家,看見書桌空空如也,什麽都沒有。我喊:“媽,妳怎麽不做午飯?”沒人回答我。我到處找,才意識到媽媽不在家。我認為:媽媽應該去購物。過了壹會兒,媽媽沮喪地回來了,手裏拿著兩大袋面包。我問:“媽,妳怎麽不做飯出去買面包?”媽媽說:“有個工廠排放汙水太多,結果水喝不了,我們家就不喝水了。”剛去超市買礦泉水,超市的水賣完了,只好買了兩袋面包今天中午吃。“我沒辦法。今天中午我得嚼面包。

下午,學生們在談論排放汙水的工廠。

晚上放學後,聽說有消防車要來送水。我馬上跑回家告訴我媽,她媽馬上提著桶去接水。我剛到消防車的時候,看到排了很長很長的隊,我們排在最後。但是還沒等我們拿到水,水就沒了,我和媽媽都很失望。剛走到門口,鄰居李奶奶拿出壹桶水,倒了壹大半到他媽媽的桶裏,只留下壹小部分給自己。我很感動,連說了幾次謝謝。

今天晚上,我媽媽用李奶奶的水做了壹頓豐盛的飯菜,我吃飽了。

過了幾天,回到家,壹進門就聞到壹股香味。進去的時候,媽媽做了壹頓豐盛的飯菜,我開心極了。吃完飯洗了個澡,真的很舒服。

啊!有水真好!

水是生命的搖籃,自古以來就是人類發源地不可或缺的壹部分。

大約45億年前,地球還是壹個大熔塊的時候,地下巖漿噴發冷卻形成水蒸氣。然後下了壹場大雨,持續了幾千年,但是只有現在的1/2的水,其余的水都是外太空的彗星帶來的。

過了很久,從現在開始的幾億年後,各種生物從水中的細胞中誕生。後來,地球崛起了,進化成了兩棲動物和爬行動物,直到現在都是壹派繁華景象。

水在生活中起著重要的作用。壹個探險家吃飽喝足後,堅持了35天,被別人發現時已經奄奄壹息。壹個印度人在地震中靠喝水撐了65天,心跳正常。壹個美國家庭滑雪時被困在冰山上,靠喝冰水維持了幾個月。

在我家,停水比熱鍋上的螞蟻還急。寧願壹年不玩心愛的qq大廳,也不願意兩天不喝水。但是,很多人不珍惜水:用純凈水澆花;喝壹瓶水,然後扔掉。在我國的壹些地方,水比黃金還貴。如果這些人把浪費的水捐出來,他們就能解決這個國家的頭號難題。

想想看,如果世界上沒有水:土地開裂。動物和人都會渴死。那些浪費水的人,他們是多麽想喝水,哪怕是浪費水,哪怕只是壹口,壹滴。

為了不要有這個結局,請珍惜身邊的每壹滴水!

同學們,水不僅構成生命,還幫助我們做許多事情。比如睡眠可以幫助人維持生命,洗衣服等。更可喜的是,水會給我們很多啟發,所以我很欣賞它,也很贊美它。

水可以包容壹切。每次我們把臟兮兮的小臉和小手放進幹凈的水裏,手上和臉上的汙垢都溶進水裏,小手的圓臉就變幹凈了,可是那盆幹凈的水卻由幹凈變成了臟,水卻毫無怨言。水的胸懷真的很寬廣,它讓我們學會了包容。沒有,我們同學之間矛盾很少。

水是無私的奉獻。每當人或動物口渴時,首先想到的是水。水哺育了無數生命,卻毫無怨言地犧牲自己,默默無聞,也從不求回報。由此可見其人品有多高尚!我們的老師也是如此。日復壹日,年復壹年,他們不求回報,培養了無數人才。

水是持久的。它柔軟的骨頭可以穿透堅硬的石頭。它還可以非常平滑地打磨有棱角的石頭。這是壹個時刻嗎?有壹天?壹月?妳能完成它嗎?這不是體現了水的持久性嗎?我們學生也是如此。只有持之以恒的人才會學到東西。

水是壹種普通又不普通的東西,它不僅是生命之源,也是我們的老師。它教會了我們很多知識,讓我們明白了很多道理。我們必須珍惜水,讓它永遠新鮮,永不枯竭。

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