劉英，萬全鎮鐘靈中學五年級
我的校園沒有桂林山水那麽壯觀，沒有長城那麽雄偉，沒有喜馬拉雅山那麽險峻，但卻擁有最美的三大景觀。正是因為這三條最美的風景線，我才深深地愛著我的校園。
第壹:環境優美。
當妳第壹次踏入我們的校園，妳會發現學校道路兩旁排列著香樟樹，樹下散落著花草。教學樓附近也有幹凈的小路。為什麽這些小路這麽幹凈整潔？正是因為有了那些可愛文明的同學們，齊心協力，為校園環境默默奉獻。雖然我們學校不像其他學校有專門的門衛，但是比門衛強多了。有的同學說這是我們應該做的，有的同學說我們付出了就會有回報。當然，這並不是誇我們學校的校園環境優美，而是誇那些為校園環境默默奉獻的同學們。
第二種方法:準備好幫助別人
我們班的人經常忘記帶筆或芯。但是，這壹切總是有人註意到，並善意地提醒大家:“下次別忘了帶！”這樣簡單的壹句話，總是溫暖著我們的心。也許這些對妳來說不算什麽，但妳的生活中經常需要這樣熱心的人！有壹次，我把筆忘在家裏了，因為我昨天在家做作業。碰巧下節課就要考試了。我該怎麽辦？我該怎麽辦？沒有筆怎麽參加考試？壹連串的問題出來了，我的內心無比焦慮。整個課間休息時間幾乎是苦不堪言的。突然，壹個熟悉的聲音傳來:“怎麽了？悶騷。”我循聲望去，我就是我們班的三好榜樣——楊子丹。我看著她，還是壹張苦瓜臉，嘟著嘴，把事情的原委告訴了她。她笑著說:“沒什麽，我有筆。我會給妳的。別急，趕緊復習，準備考試。”我看到她拿出了她的鉛筆盒，準備給我壹支筆。在她拿筆的那壹刻，我看到她的鉛筆盒裏只有三支筆，壹支紅色圓珠筆，壹支藍色圓珠筆，壹支鉛筆。突然，她無可奈何地說:“對不起，我忘了削鉛筆，所以我把藍色圓珠筆給妳。”我接過筆，說:“妳給我的。妳會怎麽做？”“沒事，我會用紅色圓珠筆寫。”妳知道，我們老師強調我們不應該在考試中用紅筆答題。我堅持要和她換，她拒絕了。我也沒辦法，只好附和她，希望她不要被老師批評。
時間過得很快，那次考試成績出來了。就在老師發卷子的時候，她把楊子丹叫到講臺上，嚴厲批評她沒有用紅筆答題。看著這壹切，當時真的感覺不好。我想站起來跟老師解釋，但是站在講臺上的楊子丹用眼神制止了我。我當時真的很內疚，真相鉆進了壹條縫。因為她為了幫助別人寧願受委屈，這種品質讓我很佩服她。
第三條路:找錢難。
楊子丹不是我們班唯壹壹個道德品質優秀的人，其他很多同學都很優秀。每次只要有人撿到錢，哪怕是壹毛錢，他們自己也不會藏起來，會主動交給老師和學校。
人們常說桂林山水甲天下，長城舉世無雙，喜馬拉雅山是世界奇觀！但也正是因為以上三處最美的景觀，我們的校園才被同學們公認為“這裏的風景獨壹無二”！
作文二:《尋找校園最美的風景》1500字尋找校園最美的風景。
最美的校園風景我的校園裏有很多植物，比如蘇鐵，仙人掌，風信子。各種各樣，像天上的星星。其中“星星”最多、最漂亮的是“百草園”。
“香草園”位於校園中心尚德大廈以南約20米處。繁花盛開，萬草青青，讓人流連忘返。為什麽叫“百草園”？它被稱為“百草園”，因為裏面有許多花、草和樹。
冬天過去了，春天的“百草園”裏，冬天沈睡的小草慢慢地、溫柔地從大地母親的懷抱裏鉆了出來。大片白雪中出現了花朵。他們吮吸大地母親的乳汁，吸收太陽的陽光，雨水的營養和土地的芬芳。“百草園”生機勃勃。
春天悄悄地走，夏天慢慢來。夏天的到來似乎讓“百草園”裏的植物不開心了。它們有的似乎奄奄壹息，有的還保持著春天的活力，有的葉子變黃了。夏娃娃看到這壹幕難過地哭了，眼淚浸在“百草園”裏。“百草園”裏的植物仿佛喝了聖水，但當它們呆滯時，又恢復了往常的活力。夏娃看到這壹幕，笑了，陽光變得格外明亮。
秋姐輕盈地飛向“百草園”。夏娃娃戀戀不舍。花草們告別了夏天的娃娃。秋姐吹來壹陣風，雨就此起彼伏，把花草都吹蔫了。最後，只有幾棵果樹成熟了。
秋姐像來時壹樣飛走了，東哥又來到了“百草園”。
東哥用層層白雪覆蓋了花朵和樹梢。大地母親把小草緊緊地抱在懷裏。臘梅在哥哥冬天的大雪下，經得起哥哥冬天的艱難考驗，散發出冬天淡淡的清香。
五年級:王佳發
最美的校園風景相關內容:田園暑假，外婆帶我回農村。當我到達鄉下時，迎接我的是新鮮的空氣和芬芳的鮮花。啊~壹年沒回來了。清晨，我在小路上散步。村子很安靜。村子裏的大多數人還沒有醒來。只有幾只蟬在樹上鳴叫。有壹個池塘。因為是清晨，所以有點像面紗壹樣模糊...
小橋河我的家鄉在壹個普通的小鎮。充滿了淳樸的田園風情。其中，小橋河是最能體現家鄉之美的地方。早上中午晚上都很迷人。上去早的小橋河，很可愛。當清晨的第壹縷陽光照到河邊，我的家鄉就醒了。小橋江面不再寂靜，開始叮當作響。
我在青島的暑假去了山東。在青島，我第壹次看到、聽到、摸到了大海。當然，我也第壹次嘗到了大海的味道。第壹次看海是在九丈崖景區。九丈崖是靠海的壹座小山。由於海水和強風的長期侵蝕，它的樹幹慢慢從斜坡變成了懸崖。
新農村，新氣象我坐在窗前，凝視著被新鮮空氣包圍的美麗村莊。看著看著，我驚呆了~作為壹個名副其實的農村孩子，我清楚的知道農村這些年發生的變化。
我就更驚訝了。
美麗的盧蘭青沙美麗的盧蘭青沙在浙江戴東，這裏風景秀麗，是看海的好地方。放眼望去，海灘靜靜地躺著，像壹塊金色的平地毯。陽光溫和地照耀在沙灘上。從遠處看，沙子在陽光下閃閃發光，上面像金子和寶石壹樣的海水也不是很藍，不能說很美...
冬天的夢北風卷著白草，吹散了它們，八月雪劃過韃靼的天空。冬天又來了，是壹個白色的童話，令人回味無窮。角落裏有幾個李子，淩寒壹個人打開。冬天來的時候，伴隨著冷風。因為天氣太冷了，人們不得不躲在家裏避寒。
故鄉的山川每當我聽到李健的故鄉的山川，我就會想起我的故鄉。我的家鄉是貴州省遵義市桐梓縣，這裏不僅風景優美，物產豐富。被譽為川黔鎖鑰，貴州北大門。先來看看家鄉的美。
我的家鄉資江我的家鄉資江是邵陽的名勝之壹。它美麗的風景吸引了許多遊客，讓人流連忘返。在壹個陽光明媚的早晨，我去參觀了資江。遠遠望去，只見橫跨資江的橋梁像白龍壹樣臥在水面上，寬度有七八米。天藍色的橋欄上雕著白色的海鷗，開放而僵硬...
作文三:《作文:校園最美的風景》500字我的學校——楚江鎮是壹個美麗、熱鬧、安靜的地方，已經成為我生活中不可或缺的壹部分，其中校園東側是最美的風景。
在這裏，壹座由石頭砌成的紀念碑巍然聳立，鮮紅的大字“抗戰陣亡將士”赫然在目，熠熠生輝。這是為了紀念1943年秋在常德血戰中犧牲的抗日烈士。每年清明節，我們都來這裏獻花，表達我們的哀思。
紀念碑前有壹個學生夢寐以求的“小操場”，各種體育設施應有盡有，讓人心曠神怡。每次上課鈴響，學生們都會發瘋似的跑出教室，來到這裏享受。他們有的抓著爬桿往上沖，有的試圖抓住吊環往上拉，有的高高地爬梯子，有的悠閑地蕩秋千...幸福的笑容寫在每個人的臉上，像鮮花盛開。
在紀念碑的兩側，有幾個很快就配置好的小規模花壇。上面只有零星的幾朵花，旁邊還有幾棵賞心悅目的玉蘭樹和樟樹。但我相信，在不久的將來，這裏會充滿綠色，鮮花將會盛開，許多蜜蜂和蝴蝶將會在這裏跳舞，玉蘭樹和樟樹將會郁郁蔥蔥。特別醒目的風景會讓人大飽眼福。
紀念碑後面還有壹條“文化長廊”，內容豐富多彩。光榮榜裏有星光閃耀，有很多家喻戶曉的歷史故事，有很多發人深省的小故事，都讓人回味無窮。
校園裏最美的讓人流連忘返的風景，將是我永遠的記憶！
作文4:《校園最美的風景》400字我們的校園很美！這裏有樹，有鳥語花香，鮮花盛開。這是壹所花園式學校。而我心中最美的風景，就是學校路東側的大榕樹。
看啊！這棵大榕樹高大茂盛，像壹個戰士日夜守護著我們的學校。大榕樹的樹幹真的很粗。需要兩三個孩子才能疊好。但它的樹幹有很多傷痕，摸起來凹凸不平，不光滑，就像百歲老人粗糙的手。大榕樹上的葉子特別多，墨綠色的葉子密密麻麻層層生長，密不透風，不留縫隙。大榕樹的葉子真的很綠。從遠處看，它們像掛在樹上的壹塊塊小玉，又像小巧玲瓏的翡翠。大榕樹的葉子真的是鋪天蓋地。綠葉好像是綠霧。走進霧中，沁人心脾，神清氣爽。風壹吹，樹葉就落了。它像蝴蝶壹樣飛翔，像舞者壹樣輕盈地轉身。大榕樹的氣生根可以生長，像慈祥的老爺爺的長胡子，像姑娘的長發，又像壹串串美麗的珠簾。大榕樹上結著許多拇指大小的果實，就像壹顆顆小珍珠。微風吹過，樹木會發出沙沙的聲音，就像學生們活潑的笑聲。我們在大榕樹下乘涼、看書、玩遊戲。
大榕樹不僅美化了我們的校園，也給了我們很多樂趣！
作文五:《最美的校園風景》600字我的校園裏有很多植物，比如鐵樹、仙人掌、風信子等。各種各樣，像天上的星星。其中“星星”最多、最漂亮的是“百草園”。
“香草園”位於校園中心尚德大廈以南約20米處。繁花盛開，萬草青青，讓人流連忘返。為什麽叫“百草園”？裏面有許多花草樹木，所以被稱為“百草園”。
冬天過去了，春天的“百草園”裏，冬天沈睡的小草慢慢地、溫柔地從大地母親的懷抱裏鉆了出來。大片白雪中出現了花朵。他們吮吸大地母親的乳汁，吸收太陽的陽光，雨水的營養和土地的芬芳。“百草園”生機勃勃。
春天悄悄地走，夏天慢慢來。夏天的到來似乎讓“百草園”裏的植物不開心了。它們中的壹些正在死去，壹些仍然保持著春天的活力，壹些葉子變黃了...夏娃娃看到這壹幕難過地哭了，眼淚浸在“百草園”裏。“百草園”裏的植物仿佛喝了聖水，卻在呆滯中蘇醒...又恢復了他們壹貫的活力。夏娃看到這壹幕，笑了，陽光變得格外明亮。
秋姐輕盈地飛向“百草園”。夏娃娃戀戀不舍。花草們告別了夏天的娃娃。秋姐吹來壹陣風，雨就此起彼伏，把花草都吹蔫了。最後，只有幾棵果樹成熟了。
秋姐像來時壹樣飛走了，東哥又來到了“百草園”。東哥用層層白雪覆蓋了花朵和樹梢。大地母親把小草緊緊地抱在懷裏。臘梅在哥哥冬天的大雪下，經得起哥哥冬天的艱難考驗，散發出冬天淡淡的清香。
作文6:《小學四年級作文:校園最美的風景》700字小學四年級作文:校園最美的風景
如果要說我們校園最美的風景，那壹定是教學樓下四季如春的花園。
在怡園裏，兩座挺拔的塔很直，仿佛直插雲霄，向太陽公公問好，與鳥兒聊天:“校園裏的孩子們，思維活躍，學習安靜；下課了，活潑的海浪很可愛，校園充滿了生機。他們的成就，就是紅娘迷了路——不用說~”看它的枝幹，很近，就像壹對對親密的朋友，給教學樓增添了幾分綠意。他們在風中快樂地走著，有時還會發出銀鈴般的聲音:“沙，沙，沙。”
然後，就是兩邊生機勃勃的小草，還有工人修剪的萬年青。沂源的草壹年四季都生機勃勃:春天，草也換上了新綠的衣裳；夏天和秋天，它們又更綠了；冬天它的綠色和夏天其他植物的葉子壹樣綠~濃濃的深綠色，生機勃勃。萬年青雖然被工人剪短了，但還是把草圍了起來，寧願讓不懂事的孩子摘，也不願讓草受傷。多麽敬業的常青樹啊~我不禁為小草和常青樹點贊:它們真的在那裏。
想象中，被不同的形狀包圍著——有的像桃子，有的像太陽，有的像靴子。
走在怡園的龍鳳橋上，聽著叮叮當當的水聲，看著綠草如茵，萬年青，真是心曠神怡，心如白雲。當我閉上眼睛的時候，我仿佛看到了我的父母渴望“讓他們的孩子成功”和“讓他們的女兒成功”。
在怡園的中間，有壹棵粗壯挺拔的黎蒴樹，非常高大。它的枝幹，像伸出了千條手臂，想要擁抱可愛的孩子；它的葉子繁茂而翠綠。樹葉在風中跳舞唱歌。聽著多麽美妙:“沙子，沙子。”
周圍，有壹些石桌和凳子，供人們休息和聊天。還有壹塊石頭，上面刻著“壹元”二字。
啊~美麗的壹元~妳是如此充滿春天和活力~
作文7:《最美的風景》800字我對校園不再陌生。在近六年的學校生活中，我體會到了“酸甜苦辣”。經過無數次的成功和失敗，我提煉出了壹個不壹樣的我，我對校園有壹種無形的依賴。它就像是毒下的壹棵茂盛的樹，樹上的果子更誘人，更有見識，更會笑。
除了高聳的教學樓和“真善美”的諄諄教誨，校園裏最顯眼的就是那壹對對開玩笑聊天的朋友。也許妳沒註意到，但這是校園的標誌。如果校園是壹個大家庭，那麽每個班級都可以稱為“宗族”。我是其中之壹。而且我還有壹個知己——王文。我們是形影不離的朋友。
三年級的時候，有壹次，體育課考跑步，但是對我來說好難。！跑步前我的腿很無力。但是當哨聲響起的時候，我不情願的邁出了第壹步。漸漸的，我慢了下來，我真的受不了了。我心裏已經想過放棄壹萬次了！但是如果我不跑體育，我過不了，我過不了~...就在我矛盾的時候，不小心把腳和“啊”混了！隨著我的尖叫，我摔了個“狗吃屎”！雖然我的腳很痛，但我終於放心了。我不用跑了！！葉！但此時此刻，我覺得眼前壹黑……我的痛苦似乎被她緊張的樣子和額頭上的汗珠打敗了。我真的“不疼”不過，她接著說，“加油，妳能行的。我相信妳的堅持就是勝利！”“雖然它是那麽的老氣橫秋，但在我心裏，它就像壹根鞭子，激勵著我。看到她臉上的笑容，我的腳仿佛上了發條，有著無窮的力量，我直奔主題！我們到了！我成功了！謝謝大家！她剛剛說，“恭喜妳”！然後是壹個溫暖的微笑...
今天我們的友誼還在繼續，保持著最初的純真，以後也是這樣。我們手拉手，壹起走在校園裏。我們的影子畫了很久，漸漸形成了壹條線——這個校園裏最美的風景。
作文8:《最美的風景》500字最美的風景
藍天、白雲、綠樹、紅花、美景是壹道風景；壹塵不染、井井有條的學校照片是壹道風景；壹個微笑，壹句問候，也是壹道風景。這些景觀性質不同，但都給人壹種美好的感覺和愉悅的心情。
有壹次去新華書店看書，回家的時候遇到壹個小男孩。也許他的母親陪伴著他，明亮的眼睛充滿了獲取知識的快樂。突然他停了下來，我有點好奇。順著他的目光望去，只見他正在向老人乞討，全身赤裸，面黃肌瘦，用幹澀的聲音向路人乞討:“快來。我已經幾天沒吃東西了……”小男孩眼神憂傷，掏出兩元錢走了。沒走幾步，就聽到男孩和媽媽輕輕訓斥道:“傻小子，妳憑什麽白給別人錢？為什麽他只是在欺騙他？”
小男孩不服氣地反駁道:“他很窮。所以我想幫助他。”後面的話消失在風中，傳不到我的耳朵裏。我看著男孩和他媽媽的身影消失在人群中。
突然，心裏有了壹絲微微的刺痛和壹絲釋然:原來在大人眼裏，欺騙無處不在，必須防備每壹個陌生人，不管對方願不願意靠近；原來孩子會真心對待每壹個人，哪怕是可憐的乞丐。我壹直覺得那個男生彎腰的畫面是最美的風景。所以我心中有壹個不滅的執念:孩子會給這個社會帶來最美的風景！
作文9:《最美的風景》1500字最美的風景
-無聲的友誼
黃，七班(12)
夢裏的雪潔白無瑕，像蝴蝶壹樣輕盈地飄落人間。落在桂花樹下，思緒隨著雪花起舞。
天空中的雪花就像調皮的小精靈，穿梭於房屋之間。這是壹個寒冷的冬天。刺骨的寒風不停地敲打著窗戶，仿佛要把整個世界都震碎。和好朋友約好去書店看書，在壹棵桂花樹下相遇。但不幸的是，我睡過頭了，所以我不得不趕到那裏。街上幾乎看不到壹個人影，只有幾片黃葉還在街上被寒風吹著，與雪花共舞。
我來到桂花樹下，樹下壹個人也沒有。我很失落:我知道我應該早點起床，但我想離開，卻在轉身的壹瞬間看到她在另壹棵樹下。雪花落在她的頭上，堆積成薄薄的雪。盡管她裹著壹件外套，但她瘦弱的身體看起來很瘦。她不停地摩擦她的手掌，對他們怒目而視。呼出的“水蒸氣”飄向天空，然後像泡沫壹樣消失。壹陣冷風吹來，她不禁瑟瑟發抖，弄得我心裏直冒汗。
我打電話給她，以為她會給我壹個不友好的表情。沒想到，她給了我壹個溫暖的微笑。那笑容，滿滿的真誠和單純；那微笑，像黑暗中的路燈，指引著我；那微笑，像壹扇敞開的窗戶，為我打開了心扉；那笑容，像冬天的太陽，溫暖了我冰冷的心。那微笑讓我眼中的水晶般的東西壹直在徘徊，
終於滴落在我的心上。那份友情散落在我心裏。她什麽也沒說，就拉著我去了書店。她的微笑總是閃現在我的腦海裏。雪花壹直飄在我們面前，冷風壹直吹，但它壹點也不理解我們的友誼。
哪怕只是壹個微笑。
街上奔跑的身影，大樹下瑟瑟發抖的身體；眼角的淚水，眼角的美麗笑容；心中的震撼，唇邊的微笑——那是我們友誼的見證~
再壹轉身，眼前的回憶像煙霧壹樣悄然消失。現在，我知道最美的風景無疑是無聲的友誼~我要記住這個永恒的瞬間，深深地刻在我的腦海裏，作為我友誼的見證~
6.填寫適當的單詞。(6分)
例:壹個(鳥)，壹個杯子()和壹根繩子()。
例:壹個接壹個(幾個)圈地()反復()
例子:(聰明)孩子()陽光()天
選擇單詞填空。(8分)
1，發明和發現
(1)他們的森林裏有很多珍稀動物。
②火藥是中國四大()之壹。
2.保護和捍衛
(1)老師經常教我們要有()有益的動物。
(2)士兵日夜守衛著我們國家的邊境(jiānɡ)和()保衛著祖國。
3.倒下，砸下來，飄下來，沖下來
(1)有時我會變成壹個小硬球()，人們叫我冰雹。
(2)豆大的雨滴()。壹只老虎從山坡上跑了過來。(4)雪花從空中()。
八、劃掉不屬於同壹範疇的單詞。(5分)
1鉛筆鋼筆書本尺子橡皮擦
2.火車、大炮、輪船、馬車和汽車
3、晴天多雲下雨下雪天
4.木制椅子、凳子、櫥櫃和桌子
5、辣椒茄子蔬菜土豆西紅柿
完成句子，用標點符號填空。(15分)1，都是我的好朋友。
2.媽媽在商場買的，然後
3.妳是知道的
4.是的，也是
5、可以也可以
將下列句子重新排序，並將序號寫在括號內。突然，他看到壹個孩子摔倒了。
()把他抱起來，擦掉濺在他身上的水。
()清晨，大雨傾盆，路面濕滑。
()王林打著傘步行去學校。
()他立刻跑了。
()孩子感激地說:“哥哥真好。請點擊下載Word版優秀試題:人教版小。”
學習語文二年級第八單元復習試題
真善美伴我行，楊威。
深夜，小鎮似乎睡著了，只有道路兩旁的路燈還在默默堅守崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫暖！
我媽背著發燒的我，穿過黑漆漆的巷子，跑到街角。鞋跟撞在堅硬的地面上，發出又快又脆的聲音。從這裏到醫院還很遠，我好像越來越重了。我媽忍不住咬咬牙，加快腳步！
突然，我媽看到壹輛客運摩托車停在街邊，旁邊有兩個人影在晃動。母親急忙跑過去，看到壹個中年人正在和司機談價錢。
媽媽說:“大哥，讓我先坐這趟車好不好？”我急著去醫院！”中年人看著母親，壹句話也沒說。司機騎過來看著我。”孩子生病了嗎？"
“是的，是的！孩子的爸爸上夜班了，只有我壹個人在家照顧孩子。半夜好著急！”
“孩子去看醫生很重要。妳應該先上車，”司機說。我媽感激地正要上車，沒想到被那個中年人攔住了:“餵，我先要了車，我急著回家。”母親停下來，困惑地看著司機。
司機想了壹下說:“好吧，妳願意出100元我就拉誰！””“餵，妳這不是要殺人嗎？平時十幾塊錢的車費，妳要價100，心裏太黑了！"
“別嘮叨了，上不去？”司機不耐煩了。“太貴了，能不能減壹點？”這個人還想討價還價。“壹分錢都不能少！”司機斬釘截鐵地說。隨即，他轉向母親，問:“餵，100元，妳坐嗎？”
看著我“100就是100”，媽媽把心搭在了線上，“毫不猶豫地抱著我上了公交車。”坐在車上，媽媽似乎覺得有點踏實。“大哥，這麽晚了妳出跑車了？”。
“沒辦法，我們農民工，在外面什麽都需要錢，兩個孩子在這裏，壹個讀高中，壹個讀大學，家裏還有兩個老人要養。白天在廠裏幹活，早晚得出來下趟車，掙點錢補貼家用。”
車很快就到了醫院。我媽和我壹起下了公交車，伸手要錢。
“大姐，帶孩子進去看病吧！看得出來妳在外面不容易，就不用付十幾塊錢的車費了。”“妳剛才不是說100嗎？”“妳不說，那男的會讓妳先坐嗎？”司機帶著壹種自鳴得意的笑容咧嘴笑了笑。
我媽還沒來得及付本該付的十幾塊車費，沒想到司機迅速掉頭，消失在濃濃的夜色中。
直到現在，我依然對那個“司機”懷有深深的敬意！因為他勤勞，樸實，有壹顆美麗的心；是壹個真善美的普通農民工，值得人們敬佩。他是這個城市最美的風景！誠然，助人為樂的精神已經成為人類最寶貴的精神財富。雷鋒像陽光壹樣，成為人類永恒的需要，他的名字成為永遠激勵我們幾代人成長的路標！
轉載請註明出處。校園裏最美的風景