祝妳文章好看！
2.兩分鐘的長度作文兩分鐘的長度今天，我們玩了壹個遊戲，叫做兩分鐘有多長？遊戲壹:兩分鐘寫壹個片段。
老師說:“拿出紙來寫。”“五，四，三，二，壹，開始！”我趕緊寫，時間過得很快。“停，妳寫了多少字？”"45."
"30.""28."
.....我數了壹下，才22，時間太快了，老師是不是表錯了？遊戲二:兩分鐘“定格”。老師說:“定格不動，開始。”
我靜靜地站著，等待老師的命令。我的手感覺麻木了，最後老師說停。
這時，我覺得，時間過得太慢了。遊戲三:兩分鐘自由活動。
感覺時間不快也不慢。原來兩分鐘做不同的事情，感覺不壹樣。
3.兩分鐘作文的細節描述了更多令人難忘的細節。
每天都是重復的生活，像是把無數交錯的復寫紙堆在壹起，雕刻那些相同的模具來填滿我們的青春，但總有壹些細節點綴著這種生活。聽到這裏，世界不是沒有美，而是沒有美的眼睛。但是，我們在路上奔波，總是忘記和關註這些細節。
夜晚是作家靈感的源泉，也是他們執著甚至偏執的向往，而夜晚是邪惡的象征。迷離的夜是別有用心的人的保護傘，昏黃的燈光總會映出他們的眼睛。在這樣漆黑的夜晚，如果沒有燈光，壹個人感覺更加孤獨和小心。從三年級開始，我就開始每天打著昏黃的路燈回家，兩旁高聳的路燈鋪上了壹層層的黃光。投下沒有月亮的影子，我經常在回家的路上看著這樣的場景，仿佛只有我壹個人騎在漫漫長路上。寧靜的夜沈在這座城市最高建築的壹側，散落的格子燈極小。因為我家離學校有壹段距離，每次來到這個城市中間的河邊，都沒有像我壹樣穿著校服回家的同學，所以我就壹個人。
我記得有壹個這樣的夜晚，我騎在回家的路上，揉揉惺忪的眼睛，開始打量這個完全不同的城市。人少了。我生活的城市有點累了，壹切都那麽慵懶，壹切都很孤獨。壹陣沮喪的風吹過來，我感到了壹些莫名的涼意。無論是身體上還是心理上，加速度的社會感受變得越來越冷。我想起了電視上經常播放的新聞。無月之夜是罪犯伸出罪惡之手的時候。大部分的恐懼來自於夜晚的迷茫。我再次環顧四周。看著街上稀稀落落路過的人，心裏開始有點害怕。這種恐懼來自於看慣了電視上那麽多罪犯的惡心嘴臉，壹想到就害怕。
我花了很長時間才走到我的公寓樓門口。我想應該有鄰裏燈來驅散黑暗。之前沒註意到是不想天黑。眼睛適應了很久的黑暗，卻發現找了很久都找不到車庫門。於是，那壹夜無月無光，它是如此的無助。但我隱約看到小區盡頭有燈光射來。這道光的盡頭正對著我，我的心不可避免地與犯罪分子的慣用手段聯系在壹起。-這道光照在我臉上像這樣。我下意識地用手擋住刺人的光，身影就這樣靠近了。我睜大了眼睛，沒有任何恐懼。我想，當大事發生時，我會逃跑。當那個人走近時，我發現那是我們的門衛。他把手電筒遞給我，然後說，今天晚上當地停電了，我知道妳們中學生要上晚自習，所以特意來給妳們送。門童大叔居然關註我們中學生，我不禁看得心裏壹亮。原來城市裏人情還是有的。有了互助，我們還怕什麽夜晚？
我還記得這樣壹個細節。在我放掉自行車後，他依然用手電筒對著我的方向，直到我安全到家，然後他在黑暗中拿著壹束光向他的小門衛室走去。
壹束光揭示了壹個小細節，照亮了今天城市的天空。
4.以寓言詩《評鳥》中的“各有所長，各有所短”為題寫壹篇作文，麻雀、燕子、黃鸝、雲雀等各種鳥類，互相爭論，互相攻擊，互相詆毀，恰當地指出對方所謂的“缺點”。看完寓言詩，不禁想起唐代大詩人的壹句名句:“梅的雪是白的，雪卻失了壹片梅香。”這就形象地說明了“尺有所短，寸有所長”的哲學。
道理很好理解，但在現實生活中，人們往往看不到“尺有所短”，同時忽略了“寸有所長”。工廠生產中的壹些技術問題，完全有能力由中國的技術人員和專家解決，但工廠領導堅持高薪聘請外國專家，不相信“寸土寸金”；比如在選拔人才的問題上，往往是完美的批判，要找壹個多才多藝的人才，否認“尺子短”。有句話說得好:“人是吃五谷雜糧長大的，怎麽可能不犯錯呢？”十個手指也有長度。壹個人不可能寫出360行，每壹行都叫狀元。所謂的多面手也是相對的，沒有真正的通才。“金無足赤，人無完人”概括了這個普遍真理。
在選拔人才的時候，我們不能十全十美，但要看到他們的優秀才能，否則，我們就埋沒了他們。牛頓是物理學家，但他不善言辭；孫臏是軍事家，但不壹定能親臨前線；陳景潤是壹個著名的數學單詞，但他不是壹個好的數學老師。不能說牛頓三定律壹文不值，孫臏孫子兵法無用，陳景潤哥德巴赫猜想證明錯誤。相反，我們不得不承認，他們三個都是名副其實的，都為世界做出了巨大的貢獻。
用人才，用人才。對於人才，要避其短，揚其長，而不是不做具體分析就盲目壹概而論。有些知識分子在某個專業上有特長，應該讓他們安心從事科研，而不是強行把他提拔到領導崗位上；有些知識分子專業知識壹般，但有壹定的管理經驗和專長，要把他放在這個部門的領導位置上，讓他充分發揮管理才能和積極性。安排不當，也會埋沒人才。
每個人都有自己的優點和缺點。我們不僅要看到自己的缺點，更重要的是要看到別人的優點，取長補短，正確對待自己和他人，避免寓言中小鳥的片面性和絕對性。