我的性格很固執，很少有人和我壹樣固執。經常無視別人的意見，左耳進右耳出。但有時候這種堅持也是壹種優勢。因為這種堅持，我的大部分夢想都能實現，這讓我在想，是應該把它當成缺點去努力改正，還是保留優點。
有時候我真的很討厭這種倔強的性格，因為它讓很多親密的朋友離我很遠，讓我感到孤獨，“倔強”，仿佛像個大惡魔，把所有的朋友都嚇跑了，把我壹個人關在籠子裏。那些離我而去的朋友，不是說我太以自我為中心，就是說我不在乎他們，但我沒有！我關心我的朋友。我喜歡他們每次和我壹起看書，壹起玩，但是他們說我不管他們。這壹刻，我的心像壹把尖刀，不停地流血。
但每次想到實現願望的美妙滋味，我就抗拒改變這種性格的想法。有時候我希望自己是別人，不是現在的自己，但是什麽都改變不了。我就是我，獨壹無二，與眾不同。
總之“固執”是不是缺點，對我來說還是個大問題。
2.倔強的我怎麽寫“我和我驕傲的倔強我在風中大聲歌唱，這壹次我為自己瘋狂，只是這壹次我和我的倔強……”
我正在看電視，熟悉的旋律《倔強》來了。我壹直很喜歡這首歌，因為我很固執。第壹次聽到就喜歡上了。因為它有那種流行的歌詞和那種刺激的節奏。我想說的是，我喜歡！
在我看來，倔強這個詞很個人化，用來形容我們的青春更合適。
我們不知道青春裏有多少夢想，每天都在固執地追求那些夢想。哪怕是那麽遙遠，那麽天真。青春，我們有倔強的性格。我們不再喜歡父母無微不至的照顧，而是固執地想要獨立；但是父母把這種固執當成了任性。但是我們的固執還在繼續，還在消散。青春我們有壹種倔強的精神。對於壹個問題，我們可以“問接下來會發生什麽”;也可以鉆研壹個小詞。
因為青春的本質就是倔強，或者說倔強彌漫了整個青春。
固執是壹個字，壹種性格，壹種精神！即使失望也不能絕望！
倔強的帶著我們的夢想起飛，倔強的詮釋著我們的青春！
在我生活的地方，我是我自己的上帝！
“當我與世界不同時，讓我與眾不同。堅持就像公正壹樣……”
我要我的固執！
3.倔強的我600字作文倔強的我
我是90後，我能找到壹個和我壹樣的標簽，那就是:叛逆。但是我的叛逆，多多少少決定了我的性格，決定了我是壹個固執的人。
固執讓我懂得了堅強，讓我明白了做事情要堅持自己的觀點；倔強讓我學會了獨立自主，讓我感受到了社會的冷暖。
然而，固執也讓我嘗到了苦果。沒有人理解我，就像沒有人會支持妳的每壹個決定和行動，不是每個人都能成為我的朋友，不是每個人都能認真的對我說，嘿，妳真棒！
因為，在他們眼裏，我是個倔強的孩子。
倔強的我嘗到了成長帶給我的快樂，也讓我吮吸了前所未有的悲傷，經歷了無數的酸甜苦辣。
我固執，我選擇。
4.固執的我。固執的我。
卷曲的頭發下藏著壹張鵝蛋般的臉，壹雙“黑珍珠”般的眼睛嵌在這張臉上。鼻子有點低，嘴巴很愛笑，因為笑起來會出現兩個小酒窩。這就是我，壹個愛笑，愛開玩笑，愛開玩笑的女孩——莫姐。
“人無完人”，是的，每個人都不可能那麽完美，總會有壹點點缺陷，而我的缺點就是我很固執。
記得有壹次，數學練習冊上有壹道判斷題，全班都在爭論:這道題是對還是錯？當數學老師匆忙說對的時候，大家都心悅誠服，我卻無法理解，因為我個人認為問題是錯的，我認為我的理由是非常正確的。當他問我們為什麽判斷這個問題時，我大膽地舉手說明了原因。經過確認，我確認我的答案是正確的。
從這件事我明白了:相信自己，只有真相才能說服妳，才是正確的。
除了這個缺點，我還有壹個缺點，就是脾氣有點暴躁。
有壹次，數學老師布置了“壹座大山”的作業。雖然是周末，但是作業有點多。回到家，我趕緊把作業拿出來做。因為我總覺得:快點做，快點做，還有好多作業沒做完，所以我坐立不安，無法集中註意力。思考的壹個難題是，我總是只想著它，卻不能很快地聚在壹起，這讓我更加煩惱。這是剛放學回家的手表。我放下書包，約我出去玩。我壹下子把所有的氣都發泄出來:“不行，妳離遠點，別煩我。”我的語氣似乎有些沈重，就扭頭走了。庫迪走後，我覺得我真的不應該。畢竟，庫迪是善良的。我怎麽能這樣對他？
這就是我——壹個剛剛踏入初中的女生。我希望在我的新學校和新班級裏交到更多更好的朋友。
5.我是壹個脾氣很倔的女生。
從小就喜歡對父母發脾氣。雖然是小脾氣，但是父母也要和我吵架。所以爸爸媽媽壹說東，我就想往西，自然形成了“我行我素”的習慣。
前幾天晚上，我和父親頂嘴說了壹件小事。爸爸也沒說什麽，就拿出壹道數學題給我做，讓我念出來。跟父親頂嘴自然覺得不舒服，很尷尬。
不願意看，“甲乙雙方是從。。. "反反復復，最後我生氣了。“妳想要什麽？我至少讀過十遍了。妳真討厭！！！！！！！！！！！！!"爸爸依然平靜地說；“敏思，我讓妳這麽做，讓我念出來，因為我想擺脫妳的女人味，做壹個像周培那樣溫柔、體貼、溫柔的女孩。如果妳能改掉自己的缺點，妳就是壹個很好的女孩。妳喜歡李宇春，我媽媽和我不反對。妳向她學習，我和我媽也沒有，但是妳太渴望她學習了。但是從妳這次的語文成績來看，讓我和我媽覺得妳能學好。如果妳用壹半的精力去學習，那麽妳的成績壹定是優秀的。希望妳能配合父母，奶奶，老師。妳能做到嗎？”“能行！”我信心滿滿地說。
雖然我不能完全理解那句話，但我能感受到父母對我的愛，他們的良苦用心，他們的希望，他們的想法，他們的看法，我感受到了他們愛的源泉。
我永遠是62616964757 a 68696416 Fe 4b 893 e5b 19e 3133332393336。我會永遠愛我的父母！
妳應該就是那個小女孩吧~嗯~看看可以嗎？註意點~好孩子
百度好~夏天的溫暖
6.壹個倔強的我，初中作文，600字我們班有這麽壹個人，長長的黑發，濃濃的眉毛下有壹雙葡萄壹樣的大眼睛，壹張會說話會唱歌的小嘴。
她性格倔強。有壹次，她吃完飯想洗碗。這時她媽媽對她說:“妳不能洗碗。萬壹把碗打碎了怎麽辦？”而她自信地說:“沒關系，我確定。”
但是，她媽媽還是不同意。這真的把她氣壞了，壹個人坐在沙發上生悶氣。現在，她的母親心軟了，同意讓她洗碗。這可樂壞了她，她趕緊跑到廚房拿起碗洗。當她正在洗衣服時，突然砰的壹聲。原來她不小心打碎了碗。她媽媽進來，看著地上的雜物，生氣地對她說:“妳為什麽這麽固執，非要洗不可？”看，打破碗。”她聽了，然後向母親道歉。
雖然她很固執，但她也有很多愛好，比如彈電子琴、打籃球、唱歌、騎自行車和下圍棋...但是閱讀是她最喜歡的。
有壹次，她在看書的時候，她媽媽讓她去買醋。她說:“馬上去，馬上去。”但是‘立刻’了很久，她沒有動。她媽媽看到她沒有出去買醋就生氣了。她也不高興，從她手裏搶過書說:“別拿！不要拿！我只剩下最後壹點了。”
媽媽聽了，只好繼續看，自己出去買醋。
妳知道她是誰如果妳能保密，我就告訴妳:這個倔強的喜歡讀書的小書迷就是我。
7.我作文的倔強大綱1。簡單介紹壹下我是誰。2.我喜歡做的事。3.我擅長的，也就是我的特長。4.我的愛好。5.總結壹下倔強的蒲公英。哪裏有土壤，哪裏就有蒲公英。這是溥玉告訴我的。
我壹直把它藏在心裏。第壹次聽到這個名字的時候，有點驚訝居然有個普？我以為只有在小說裏才能看到這麽特別的名字。
樸雨剛轉到我們班，班裏只有我旁邊壹個空位，她只好坐在最後壹排。她只是淡淡地對我笑了笑，安靜而美好。我沒理她，睡了。
她很尷尬。前面壹個男生說:“別理她，她有點怪。”我壹點反應也沒有，溥儀接著問:“怎麽奇怪？”男孩說:“我不知道。她的行為有點反常。她除了畫畫什麽都不會。再說她父母三年前離婚了……”“妳說夠了嗎？”就算我再有耐心，也受不了別人當著我的面說這些。男孩看了看我，沒說話就轉身走了。
樸玉又沖我笑了笑，說:“妳好，我叫樸玉。”很老套的壹種介紹方式，我懶洋洋地說:“我叫莫言。”
就是這樣。我漸漸了解了她，就這樣，她成了我的第壹個朋友。
樸玉是個安靜的女孩，喜歡呆呆地看著窗外，眼神裏有壹絲我不懂的憂傷。不得不說她美成這樣，令人窒息的美。
壹次上課，我隨口問了壹句“樸玉，樸玉，為什麽叫樸玉？”我明顯感覺到她記筆記的手微微停頓了壹下，然後她又開始寫了起來，用壹種幾乎是自言自語的聲音說:“蒲羽，蒲公英的眼淚。”雖然很小，但還是壹字不漏地傳到了我的耳朵裏。
我不說什麽，但我知道她是壹個悲傷的女孩。我和浦玉喜歡在晴天爬山。
蒲公英，壹個白色的球，曾經在懸崖邊被發現。我挑了壹個，在風中舞了兩圈，然後就散了。
風把他們拉向遠方，我忍不住問:“溥宇，妳說他們會去哪裏？”蒲羽的眼睛很遠，盯著蒲公英飄走的方向，堅定而平靜地說:“有土壤的地方，就有蒲公英。”我並不驚訝。她成熟冷靜，這在同齡人中很少見。她看起來總是那麽平靜，那麽不諳世事，但溫柔的眼神裏卻是那麽的憂傷。
我唯壹的好朋友浦宇，他太優秀了，輕而易舉地拿了年級第壹，鋼琴也彈得很好，為學校贏得了很多榮譽。我呢，除了畫畫，真的什麽都不會。
我想祝賀她，但是她被老師叫去辦公室了。我知道為什麽。老師不希望她和我接觸太多。當她回到座位上時，鈴聲剛好響了。
她隨手拿出筆記和語文書，老師看著蒲羽嘆了口氣。我輕輕碰了碰她的胳膊，問:“璞瑜，老師讓妳做什麽了？”溥儀無所謂地聳聳肩，說:“沒什麽大不了的。”
我知道蒲羽不會說是什麽，我也不想知道我猜的對不對。我只是趴在書桌上畫蒲羽的側臉。
鈴聲壹響，我耳邊就響起壹個聲音，“莫言，來辦公室壹趟。”是班主任。
事實證明，我的猜測是正確的。不然怎麽會下課被老師叫進辦公室？老師語重心長地對我說:“莫言，妳要知道，蒲羽是壹顆值得培養的種子，老師認為她坐在前面會對她學習更有利……”下面的話我沒聽，也沒必要再聽了。老師的意思已經很明顯了。樸玉在辦公室門口焦急地等著我出來。我恍惚地走出辦公室。溥玉著急地問:“老師沒跟妳說什麽吧？”我搖搖頭。
剛回到教室，我就在壹張淺藍色的紙上寫了壹句話:蒲公英不僅需要土壤，還需要壹個好的環境才能好好生長。我不小心把紙條放在了她那本樸玉寫的語文書裏。
下午的時候，她被安排在第壹排，挨著我的座位，又空了。樸玉會經常坐在我的座位旁邊。她什麽也不說，我也什麽也不說。就這樣坐著，我就發現她又瘦了。
考試前幾天，樸玉小聲告訴我，有壹所重點中學想讓她去那裏讀書。我聽著音樂，漫不經心地說:“那很好。”
蒲羽盯著我的眼睛問:“莫言，妳告訴我，妳要我走嗎？”我理直氣壯地點點頭:“當然。”樸玉眼神失望的低下頭，離開了我旁邊的座位。
我只覺得鼻子酸酸的，眼淚滴在速寫本上。那是壹朵又大又漂亮的蒲公英...假期的時候樸雨給我打電話，她說她要離開去那個重點中學讀書了。我哽咽:“恭喜妳。
我有事要做。我現在得走了。”這麽簡短的兩句話就結束了。
我怕我繼續說下去會控制不住自己的情緒。又到了上學的時候，我看到班主任得意地說，浦玉是她的學生，現在是那所中學的重點培養對象。
我也聽到同學們在談論溥儀，其中壹個同學說:“妳知道嗎？溥儀其實是個孤兒。她的父母在她九歲時死於車禍。蒲玉壹直靠父母的賠償金和二姨的撫養費生活。“我手裏的筆掉在地上，發出輕微的聲音。我突然明白了蒲羽眼中的悲傷。
開學壹個月後，樸玉給我寄了壹張蒲公英的卡片，上面只有壹句話:蒲公英無論在哪裏都是倔強的，因為有土的地方就有蒲公英。而我，在滿是蒲公英和蒲羽的速寫本的最後壹頁寫著:我們都是蒲公英。
8.倔強我的作文450字倔強我的卷發下藏著壹張鵝蛋般的臉，壹雙“黑珍珠”般的眼睛嵌在這張臉上。鼻子有點低，嘴巴很愛笑，因為笑的時候會有兩個小酒窩。
這就是我，壹個愛笑，愛開玩笑，愛開玩笑的女孩——莫姐。“人無完人”，是的，每個人都不可能那麽完美，總會有壹點點缺陷，而我的缺點就是我很固執。
記得有壹次，數學練習冊上有壹道判斷題，全班都在爭論:這道題是對還是錯？當數學老師匆忙說對的時候，大家都心悅誠服，我卻無法理解，因為我個人認為問題是錯的，我認為我的理由是非常正確的。當他問我們為什麽判斷這個問題時，我大膽地舉手說明了原因。經過確認，我確認我的答案是正確的。
從這件事我明白了:相信自己，只有真相才能說服妳，才是正確的。有壹次，數學老師布置了“壹座大山”的作業。雖然是周末，但是作業有點多。
回到家，我趕緊把作業拿出來做。因為我總覺得:快點做，快點做，還有好多作業沒做完，所以我坐立不安，無法集中註意力。
思考的壹個難題是，我總是只想著它，卻不能很快地聚在壹起，這讓我更加煩惱。這是剛放學回家的手表。我放下書包，約我出去玩。我壹下子把所有的氣都發泄出來:“不行，妳離遠點，別煩我。”
我的語氣似乎有些沈重，就扭頭走了。庫迪走後，我覺得我真的不應該。畢竟，庫迪是善良的。我怎麽能這樣對他？這就是我——壹個剛剛踏入初中的女生。我希望在我的新學校和新班級裏交到更多更好的朋友。
9.倔強的我450字倔強的我
卷曲的頭發下藏著壹張鵝蛋般的臉，壹雙“黑珍珠”般的眼睛嵌在這張臉上。鼻子有點低，嘴巴很愛笑，因為笑起來會出現兩個小酒窩。這就是我，壹個愛笑，愛開玩笑，愛開玩笑的女孩——莫姐。
“人無完人”，是的，每個人都不可能那麽完美，總會有壹點點缺陷，而我的缺點就是我很固執。
記得有壹次，數學練習冊上有壹道判斷題，全班都在爭論:這道題是對還是錯？當數學老師匆忙說對的時候，大家都心悅誠服，我卻無法理解，因為我個人認為問題是錯的，我認為我的理由是非常正確的。當他問我們為什麽判斷這個問題時，我大膽地舉手說明了原因。經過確認，我確認我的答案是正確的。
從這件事我明白了:相信自己，只有真相才能說服妳，才是正確的。
有壹次，數學老師布置了“壹座大山”的作業。雖然是周末，但是作業有點多。回到家，我趕緊把作業拿出來做。因為我總覺得:快點做，快點做，還有好多作業沒做完，所以我坐立不安，無法集中註意力。思考的壹個難題是，我總是只想著它，卻不能很快地聚在壹起，這讓我更加煩惱。這是剛放學回家的手表。我放下書包，約我出去玩。我壹下子把所有的氣都發泄出來:“不行，妳離遠點，別煩我。”我的語氣似乎有些沈重，就扭頭走了。庫迪走後，我覺得我真的不應該。畢竟，庫迪是善良的。我怎麽能這樣對他？
這就是我——壹個剛剛踏入初中的女生。我希望在我的新學校和新班級裏交到更多更好的朋友。
10.倔強的我作文大家好，我叫遊昊陽！我是壹名小學生，還有壹個月就上六年級了！
我，我是人，我學習好！體育方面優秀！品德優秀！小學壹* * *得了九個三好學生！今年和明年只需要三張票。然而，我的父母還是不喜歡我。為什麽我父母不喜歡這麽優秀的壹個人？唉——那是因為我太固執了！
我努力學習。有壹次，李老師給我們出了壹個特別難的題，讓大家都很疑惑，連我都很疑惑。除了微積分的“沙沙”聲，教室裏還有“沙沙”聲。上課鈴響了，老師說:“仔細想想！下課了！”老師走後，大家都出去玩了。我想，“我必須解決這個問題！”不然會不會羞辱我數學學習委員的頭銜？“算了五分鐘，還是沒算出來。突然，我的思路清晰了，可以說靈感來了！我壹下子就解出來了，壹算，哈哈，答對了！
我驕傲地走到李老師的辦公室，給老師看了計算出來的數字。老師笑著點頭說:“還不錯！我是這麽算的。妳能告訴我更多的過程嗎？”我壹講故事，老師就誇我很棒！因為我和老師用的方法不壹樣，所以老師更看重我。
日常生活中也愛固執！有壹次，我和鄰居家的小哥哥玩，不小心把新蓋的積木碰掉了。我羞澀的說:“對不起。”但是他...小學壹* * *得了九個三好學生！妳兒子很傲慢，對吧？請原諒我:“怎麽了，這壹刻？怎麽了！
我努力學習！“媽媽見我生氣，所以！因為我和老師用的方法不壹樣，我覺得，老師說，我都不好意思說，突然！壹次！今年和明年只剩三張票了。大家好？想打架，沒錯，但是！是小學生嗎？”算了五分鐘:“還不錯！他是故意的嗎？唉——都是因為我太固執了，才不小心說出來的！”說完，我給了他壹拳，我的思路變得清晰了。
這就是我，壹個微積分！
我得意地走到李老師的辦公室，可我媽還是不喜歡我！“我有點生氣。我跟鄰居的小哥哥玩，還是沙沙的聲音？”我哭著想揍他。壹個倔強的小男孩，壹個月後就要上六年級了。老師誇我很棒:“對不起。有壹次:“妳吼什麽？“他忘恩負義，我媽跟我說了很多道理！
我，我是個人。給我壹個壹模壹樣的，爸爸。連我都很疑惑好嗎？除了教室裏微積分的“沙沙”聲，他說我媽趕緊給我壹個理由。為什麽我這麽優秀的人，沒有討父母歡心，放下拳頭？小哥哥臉紅了，說:“大家仔細想想。我不小心碰掉了我剛搭好的積木。也可以說是受到了啟發。”我那樣看著他:“不好意思，我叫遊浩洋，學習很優秀，讓大家很困惑。兄弟，我好想和妳交個朋友:“哼，我抓住我的手說，老師笑著點頭。妳呢？我上前說，李老師給我們出了壹個特別難的問題:“他敲了我的積木？”
陜西省漢中市漢臺區西關小學五年級。詳細說說流程吧！下課了。我答對了。
日常生活中也愛固執！“我很生氣！我的計算也是如此。給老師看算出來的數字！體育優秀？”小哥裝哭說。“丁零零”的鐘聲敲響了嗎？發生了什麽事?我不應該撒謊。大家出去玩突然勃然大怒！品德優秀！我立刻算出了這道題，大聲喊道:“我必須算出這道題。老師更看重我:“和平調解，我們只是握手言和！“老師走後，他說？”我講過程！否則會有損我作為數學學習委員會成員的頭銜。我還是想不通。哈哈，我媽反應快。