海豚解釋作文1海豚是壹種生活在海洋中的動物。
它的嘴又細又長，像壹塊薄薄的木頭，後面有壹雙圓圓的眼睛。它的耳朵在眼睛後面。它是壹個小洞，它的鼻子在它的頭頂。也是壹個洞，只是蒙了壹層皮，露出了壹點裂縫。當它吸氣時，它會擡起壹點。它的背上有壹個鰭，像壹塊凸起的肉。它的尾鰭是用來劃船的，就像它肚子上的鰭壹樣。它最喜歡吃小魚，魚是它最好的食物。大多數海洋生物不是哺乳動物，不像海豚是哺乳動物。海豚對自己不知道的東西很好奇，也很聰明。
我在電視上看到它還可以用在軍事上，在海裏掃雷！海豚太可愛了！
海豚是人類的朋友，大約有62種。吃小魚、魷魚、蝦、蟹等。它們生活在世界的海洋中，是海上的救生員。
海豚是海洋中特別接近人類的動物。它們不會像森林裏膽小的動物壹樣逃避人，也不會像山林裏的野獸壹樣逃避人。反而總是表現出非常溫順可親的樣子，接近人。如果有人掉進海裏，海豚會把他推到岸邊。當鯊魚傷人的時候，海豚會勇敢的上前營救。他們簡直就是人類的海上“救生員”！
海豚不僅是海上的“救生員”，還是天然的語言學家。它們最擅長在海洋中利用聲音。他們可以根據不同的情況，通過發出尖叫聲、口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲來表達不同的感情。
海豚有聰明的大腦。它會用頭頂球，會做算術題，十以內的加減。
海豚是人類的朋友，我們必須保護它們。
海豚是生活在浩瀚海洋中的哺乳動物，屬於小型鯨目動物。從進化的角度來看，幾百萬年前海豚生活在陸地上。後來它們進入海洋，逐漸演變成今天的樣子。但畢竟長期的陸地生活給海豚留下了永久的紀念:尾巴上留有後肢的痕跡——所有關節，包括五個腳趾。
海豚有很多種，包括白海豚、鼠海豚、港灣海豚和太平洋灰海豚。它們可以重達200多公斤。海豚的身體像魚壹樣呈流線型，光滑無鱗，體長2？3米。身體兩側有鰭狀肢，像兩只手掌，用於劃水；背部還有壹條平衡的背鰭，也是同樣的形狀？壹個小三角形；尾鰭扁平，中間分叉。
海豚最顯著的特征是它的嘴。吻非常突出，寬而細長。上下頜骨大概94？100同類型錐形齒。不要小看它們的嘴，這是壹種強大的防禦武器。海豚和鯊魚比賽時，用嘴戳鯊魚的肚子，可以殺死鯊魚。海豚媽媽的嘴還有另壹個特殊功能。如果小海豚吃多了，肚子脹得難受，媽媽就會用嘴輕輕撫摸它的肚子，發出咕嚕聲，小海豚就會打嗝。
海豚頭上長著鼻子，鼻孔朝天，瓣膜可以自由開閉。通常，海豚在水面附近遊泳，每隔幾分鐘就需要換壹次空氣。這樣，非常適合面朝天空。海豚呼吸時，空氣被吸入鼻孔，然後進入喉嚨，從喉嚨進入氣管和肺部。海豚沒有聲帶。它們利用肺部和喉嚨中的空氣來發聲，鼻腔中的聲音可高達120 kHz。光是它們發出的口哨聲就有32種，每種都有不同的含義，比如友好、憤怒、懷疑、悲傷。海豚還可以發出另壹種聲音——哢嗒聲，這是它們發出的超聲波。Dolphin的超聲波發生器位於頭部的閥門和氣囊系統中。當海豚向後吸氣時，回聲定位氣囊的塞子震動，聲波隨之聚集在壹起，就像相機鏡頭聚集光波壹樣，然後被額頭上西瓜壹樣的脂肪器官傳遞。當聲波擊中物體並以回聲的形式反射回來時，海豚下前額的特殊脂肪就會被接收，傳入耳朵，最後進入大腦進行整理和分析。現在人們模仿海豚系統制作人工聲納，廣泛應用於海洋調節、礦產開發、航海、漁業和軍事。
海豚是優秀的遊泳運動員，它們的速度可以達到每小時60-70公裏，這使得潛艇巡航遠遠落後。為什麽它遊得這麽快？原來，它們擁有流線型的身體，強大的肌肉系統和推進效率高的鰭狀尾巴，以及特殊結構的皮膚。表皮薄而有彈性，裏面的真皮覆蓋著海綿狀的細管，充滿液體。遊泳時，隨著水流的壓力變化，液體流入或流出細管，使皮膚收縮或擴張，就像減震器壹樣，消除了高速運動時產生的漩渦。而且它們的皮下血管分布不均，尾部較多，可以提高周圍水溫，降低水的密度，減少摩擦，自然提高速度。美國海軍的研究部門根據海豚皮的結構，制作了人造海豚皮，放在潛艇表面，阻力降低了50%，速度明顯提高。
科學家的研究還發現，海豚進化到了更高的階段，其大腦質量與靜息體重的比例遠遠超過黑猩猩，是迄今發現的動物中最發達的。所以海豚不僅能學會打乒乓球，在火圈裏跳，還能思考。英國博物學家威拉德？普萊斯曾在他的書中描述過這樣壹件事:壹只海豚在壹個懸崖洞裏發現了壹條海鰻，它立刻咬住了海鰻的尾巴，試圖找出海鰻，享受這壹頓美味的大餐。然而越拖，鰻魚越深入崖縫，用肌肉撐起洞壁也拔不出來。海豚不得不放棄，浮出水面換氣。過了壹會兒，它遊了回來，若有所思地看著鰻魚。突然，海豚用堅硬的嘴巴閃電般地戳向壹只鋸子套筒的腹部，鋸鈾而死。海豚咬著肚子，用鋸鈾的有毒背鰭刺鰻魚的尾巴。鰻魚立刻倒下了，海豚毫不費力地吃到了美味的食物。
海豚是人類的朋友，人們正在研究如何更好地保護海豚，和它們壹起享受綠色家園的快樂。
這是壹篇關於海豚的說明性文章，科學的介紹透露出作者對海豚深深的喜愛。海豚媽媽用嘴愛撫著被餵食過量的孩子，用鋸鰩吃有毒背鰭的美味，讀起來很有趣。
為什麽壹篇短文能讓關於海豚的科學知識變得清晰有趣？作者是壹名初壹學生，年僅十三歲。她經驗不多，沒有機會接觸海豚。但是她喜歡動物和植物，尤其是海洋生物。她看了很多這方面的書，註意積累信息，很努力。這篇文章是她的書面作品之壹。因此，文章能夠牢牢把握海豚的特性，用科學的方法解釋海豚是優秀遊泳者的原理，形象地介紹海豚嘴巴的功能，通過借鑒海豚的壹些生理機制，向讀者展示人類在仿生學方面的成就。
這篇寫作的成功啟示我們要多讀書，善於思考，勤於寫作，這對寫作大有裨益。
我見過海豚很多次，有幾次是在水族館。還有壹次是在海裏。印象深刻。水族館裏的海豚訓練有素。它們在馴獸師的指揮下在遊泳池裏高高躍起，用細長的嘴巴推著球，然後落入水中，就像落入碧波中的仙女，嫵媚靈動。之後，他們進行了圓鉆。他們先把自己在水中靈活的身體擺動到圓圈的下前方，然後靈巧地跳過懸在空中的圓圈，最後像潛水員壹樣優雅地落入水中。
海裏的海豚自由自在，無拘無束，在海裏自由自在地遊來遊去。但在這麽多遊客的註視下，我還是有點害羞。它們常常“吝嗇”地露出魚鰭，然後潛入深海。就像調皮的小精靈壹樣，留給我們的是壹片無盡想象的天空。有時它們都出現，像默契的戀人，搖擺著尾巴在海裏遊來遊去，在海上時隱時現。
我想我是水族館裏的海豚。為了生存而練習，為了掌聲而努力表演。我羨慕海裏的海豚，我渴望像它們壹樣快樂自由。