當前位置:歷史故事大全網 - 作文素材 - 鋼筆六年級作文

鋼筆六年級作文

在日常生活中,每個人都不可避免地會接觸到作文,作文是經過人們的思想考量和語言組織,通過文字來表達壹個主題的敘事方法。如何寫好作文?下面是我的鋼筆六年級作文,希望對妳有幫助。

鋼筆六年級作文1我八歲的時候,奶奶給了我壹支黑色的鋼筆。我問奶奶:“這是什麽筆?”奶奶說:“這是壹支筆。”

那支筆很黑,光滑得可以發光,而且很硬。它頂部是圓形的,中間有壹根細扁的棍子,可以拉。下面有壹塊三角形的鐵板,鐵板中間有壹個洞。是為了寫作嗎?鋼筆就像壹個長鼻子尖腿的小光頭。

奶奶問我:“妳知道怎麽用嗎?”我說:“當然管用!不就是用手拿著然後在紙上寫寫畫畫嗎?”我非常擅長用鉛筆寫字。那支筆怎麽能抓住我?

我拿起筆,突然它掉在了地上:“哇!好滑!”我拿了五次才拿得住開始寫,寫不了幾個字。我驚呆了:“我被壹支筆撞倒了,在孫山丟了名!”奶奶在壹旁笑著說:“那支筆沒有墨水,當然寫不出來!”"

我壹時無法理解。奶奶把筆放進墨水裏,然後她抓起棍子,砰的壹聲,墨水居然變少了。奶奶說:“筆是用墨水寫的。沒有墨水,就沒有字。”然後,奶奶在紙上劃了幾下,紙上出現了幾條橫線。那些線條是黑色的,比鉛筆還要黑。我用手指碰了壹下線條,手指上立刻有黑色的墨水。

我是壹支筆,壹支外表華麗的筆。生日那天,我被壹個小男孩買走了。他好像對我的長相很滿意,總想讓朋友奉承我的體態。我總是盡力配合我的主人。當時我是主人最看重的“後宮佳麗”之壹。主人總是誇我外表高貴,我也幫主人贏得了人們眼中的高貴品味。那時候我滿面春風,但是好景不長。當人們進入信息時代,我的主人買了手機和電腦,我漸漸失去了主人的寵愛。就像主人的“後宮佳麗”之壹,我漸漸消失在主人的記憶裏,被他遺忘在書包的夾層裏。直到有壹天,師傅家停電了,他想記壹個朋友的手機號,手表找到了我。那壹刻我很但是師傅只是隨便畫了個圖,寫的數字歪歪扭扭的(因為很久沒寫了)。師傅很生氣,把我摔在地上,詛咒道:“好爛的筆,連個數字都寫不好!”“當時,我已經絕望了,主人!這樣下去,妳的“電腦失寫癥”會越來越嚴重。浪子永遠不會改變他的錢。離開電腦!到時候再找妳!

我有壹支心愛的“英雄”牌鋼筆,可以說是愛不釋手。這款筆具有查看和使用雙重功能,書寫非常流暢。我給它取名為“寶馬”。

我的“寶馬”比普通鋼筆大,長14.5cm,平均直徑1cm左右,重45g。用鍍金、人造藍寶石、人造綠寶石等裝飾。,主色是半黑半銅。我最欣賞的是壹圈金屬銅上雕刻的“八匹馬”。這些馬看起來各不相同,栩栩如生,栩栩如生,就像真的壹樣。而且每匹馬的名字也有標註,有紅翼、賊、白意、過輪、山子、渠黃、華翔、綠耳。八匹駿馬在壹望無際的草原上疾馳,前呼後擁,摩肩擦背,仿佛耳邊是呼嘯的風聲和蹄聲。因為我和大部分同學都是屬馬的,所以聽到的關於馬的故事比較多。壹想到奔馬的場景,心裏就澎湃,有壹種想試試的沖動,仿佛有取之不盡的力量。

每當我用的時候,都覺得特別開朗,特別豁達。今天的作業只用了40分鐘,三門課全部完成,字跡工整,答案正確。

鋼筆是我學習中形影不離的朋友。我也有很多關於筆的故事。

當我買那支筆的時候,我還是壹個苗條的女孩,穿著那條迷人的帶白點的裙子,壹頭美麗的黑發。然而,現在的她已經變成了壹個老太太,衣服破爛,頭上的白發稀疏而更短。破爛的衣服和“半毛地”把她變成了壹只醜小鴨。

她很醜,醜得超乎尋常,醜得我無法忍受。我總是懊惱:這支筆真醜,唉!算了,省著點,別扔了,買個新的!

所以,我有壹支新鋼筆。這只筆還穿著漂亮的裙子,上面的羊駝蹦蹦跳跳,好可愛!這支筆讓我愛不釋手,仿佛看到了壹個迷人的女孩。

在寫的時候,這支筆讓我很失望:筆墨斷斷續續,就像農田壹樣,不壹會兒就有很多大傷口。不小心掉在地上,筆蓋砰的壹聲碎了。

我非常難過,我又想起了那支舊鋼筆:壹套破舊的衣服和搖搖晃晃的頭發。她不再漂亮,但她仍然努力工作。想到這裏,我立刻換上了我的舊鋼筆。

珍惜陪伴妳的東西!我們不應該以貌取人,而應該發現事物的內在美。

鋼筆六年級作文5猜猜我是誰?我是筆,少爺形影不離的朋友。小主人喜歡我!

我穿著黑色的裙子,腰間系著銀灰色的腰帶,在陽光下會閃閃發光!我戴著壹頂銀灰色的帽子,紮著長長的馬尾辮。當我打開帽子時,我的尖嘴露了出來。奇怪的是我吃的飯是墨水!吃的方法是解開我裹著的裙子,然後壓著肚子吃。但是別給我太多,不然我要吐了!我嘴裏也有工作。我的工作是幫少爺寫漂亮的字,有時候寫得很好,把我和少爺寫的字貼在墻上。多麽光榮啊!我的主人有時會把我放在他的胸袋裏。我多驕傲啊,他還會拿給別人看!但是有時候少爺真的不在乎我,比如有壹次他把我摔在地上,很疼!如果更嚴重的話,會把我的嘴掀翻!所以少爺壹定要珍惜我!

這是我的鋼筆。妳喜歡我嗎?如果妳願意,就和我交朋友吧!我們壹定會相處得很好的!

黑暗的閣樓裏,我拿著手電筒,在地板上摸索著:我在找那支筆。那支筆是我三年級買的。為了這支筆,我去了四家商店,就是為了找它。

我慢慢向前爬行。突然,我眼前迸發出壹道光,赫然是壹支筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下,我成功地找到了那支筆。

我緊緊地握著筆,眼淚奪眶而出。

記得那時候我才九歲,正在習慣用筆寫字。我很新奇。第二天早上,我在溫暖的陽光下走向文具店。壹路上,朋友與我同行,行人向我招手,花兒也露出了它們絢爛的笑容,天空中甚至出現了壹道淡淡的彩虹。

我先走進最近的文具店詢問,但沒有得到滿意的答復。我又去了兩次,得到了同樣的答案。我的自信心完全被摧毀了。天空中雷聲隆隆,像是要下大雨,我差點沒哭出來。

走進第四家店,終於找到了夢寐以求的東西——壹支筆。我走出店外,看著雲漸漸散去,露出壹片陽光溫暖的天空。

這支筆是我至今保存的唯壹壹支。之所以這樣,是因為我當初對這支筆的關心和愛護,把它當成了家人。

我的鉛筆盒裏有壹支鉛筆和壹支鋼筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆。

鋼筆得意地說:“鉛筆,妳敢跟我比。”鉛筆驕傲地說:“我不敢和妳比。”鋼筆說:“我就知道妳不敢,軟弱的鉛筆。”鉛筆說:“不是我比不過妳,而是我不弱。”

驕傲的鋼筆生氣地說:“妳看我多漂亮,妳看妳,多醜。”鉛筆謙虛地說:“我們生來就是寫字的。美不美不重要。”

鋼筆得意地說:“我們來比壹比誰先完成這首詩。”鉛筆謙虛地說:“好。”

比賽開始了。鋼筆剛開始寫,墨水就用完了。鉛筆寫完了,筆壹個字也沒寫。筆開始哭了,說:“我不該說妳弱,鉛筆。”鉛筆說:“沒事,知錯就改。妳壹定記得那支筆。我們不能驕傲,但要謙虛。”鋼筆說:“謝謝妳的鉛筆。妳讓我知道更多。謝謝妳,鉛筆。”鉛筆說:“這是我應該做的。不客氣。”

我有壹支筆,是我在文具店精心挑選的。它最神奇的特點就是會變魔術,變高變矮,伸縮自如。

它穿著粉紅色的衣服,有壹個棒棒糖圖案。當我用它寫字時,它會乖乖地寫字。它還有學生專用筆的標誌,筆下面有旋入旋出的說明。

當我打開筆蓋,擰開筆身時,我看到了壹根柔軟的塑料管。發現塑料管白得像白紙,證明它餓了。於是我把筆放在墨水瓶裏,輕輕擠壓軟管,軟管突然變黑,證明筆滿了,可以繼續為我工作。

只要筆向右轉,筆頭就會彈出來。只要寫完,不用的時候右轉,筆頭就縮回去了。妳覺得我的筆特別神奇嗎?有時候,每當它滿了墨水,就會發脾氣,把墨水吐在我的白紙上,我的筆記本就變成了壹只大貓,可把我急壞了。

我每天放學後都帶著我的鋼筆。每次它幫我做作業,它都是我最好的朋友。

  • 上一篇:吹黨章
  • 下一篇:寫作技巧:如何判斷抽象作文的題目
  • copyright 2024歷史故事大全網