轉變
在歷史的長河中，人們學會了選擇。在艱難的抉擇面前，他們來回轉身，回答這個千古無法回答的問題。轉身是壹種姿態，體現了偉大和不屈的人格。轉身不是逃避，是壹個人內心的反映。
烏江項羽，西楚霸王，孤傲不可壹世，卻投靠江東父老，血戰烏江。如果我們想壹想，他本可以回江東重整兵源東山再起，或者我們再想壹想，他還會因為戰爭的殘酷而勝利嗎？不同的人對項羽的看法不同，但他卻轉身把這個千古無法回答的難題留給了歷史。李清照如此高調地評價他“生當人傑，死當鬼傑”。他的轉身很艱難，但也不失身後的偉大和驕傲。這樣的姿態，應該是值得人們贊美的，也是讓人思考“忠”的。項羽終於相信了自己，所以他的失敗並沒有改變他原來的態度。轉身不是逃避，是人心的倒影。蘇武雖然背對韓廷，但對韓節操忠心耿耿。在幾十年的默默轉身中，他的轉身是壹種不屈的姿態，堅定地表明了他的決心。如果再想想，他為什麽願意轉身，背離自己所擁有的壹切和現實的殘酷，把忠孝埋葬在轉身中？也許我們會想，他為什麽不投降逃回漢朝呢？而蘇武通過轉身表達了和項羽壹樣的精神，那就是忠於自己的信仰。
轉身不是逃避，是壹個人內心的反映。這是壹種姿態。堅持自我的信念在當今物欲橫流的都市文化中逐漸缺失。面對各種誘惑迷惑的選擇，人們往往會放棄原有的信仰，轉身奔向另壹個信仰。這個手勢也將轉身與“不忠”聯系在壹起壹個人的轉身不是逃避，而是內心的反映，體現了偉大不屈的姿態，也體現了人性醜陋無情的姿態。轉身，背對淚水和心痛；轉身，背對不確定和冷漠；轉身背對時間和歷史。時間的流沙掩埋了不確定與冷漠，醜陋與無情，卻從未在歷史的長河中掩埋偉大與不屈。
項羽如此，蘇武如此。雖然轉身可以丟棄責任的包袱，但是轉身的姿態不忘人格的偉大！
測試分析:根據介紹，“轉身”是指生活在不經意間發生了很大的變化，有“珍惜時間”和“珍惜擁有”的意思，可以從這方面考慮。寫妳人生的變化，壹轉身，妳就從童年變成了少年。在這種變化中，有哪些真正值得回憶的事情，寫出自己對生活的感悟。這篇作文僅僅敘述是不夠的。有必要采用敘述和討論的方法。敘述完畢後，可以從“世界變化如此之快，壹切美好都將成為過去，珍惜今天，把握好今天”這壹方面展開討論，突出“轉身”這壹主題。文章中要適當提到“轉身”二字，可以放在段落的開頭，每個階段的人生變化都在“轉身”的瞬間，表達時間匆匆，人生苦短的感覺。當然，這個問題可以在沒有介紹的情況下找到另壹種思路，比如把“回頭看”理解為“回顧”和“反思”我們總是贊美不斷進取的精神，但我們也需要在適當的時候“回頭看”壹下自己走過的路，總結壹下過去，更好地走好前面的路；再比如，如果把“轉身”理解為“改變”，那就要善於“轉身”，在生活中發現自己追求的目標是錯誤的時候，選擇壹個新的正確的目標。人生不必只追求壹個目標。古代有棄官歸隱的陶淵明，現在有棄醫從文的魯迅。他們都善於在自己的人生道路上及時“轉身”，他們的“轉身”為後人所景仰。以上兩種思路適合寫議論文。總之，這種作文的第壹步是打開思路，多角度構思，然後選擇適合自己寫作的角度。