興趣1說起我的愛好，當然是畫畫了，在班裏可以說是眾所周知的。
六年級的兩個學期，我學習了壹門新課程——室外繪畫。從我剛進學校開始，班主任就開始介紹我畫畫的愛好。從最開始的從書上抄壹張黑白小圖，到後來的彩色作品，變化之間只有壹個學期的差距。班裏有很多同學畫畫比我好，但是每當提到畫畫，周圍的同學都會轉頭看我，讓我不知道是該高興還是尷尬。
多說說學畫畫的過程。壹開始學舞蹈，7級過了，後來學8級就放棄了。原因是我根本不喜歡跳舞，雖然半途而廢真的很可惜。直到五年級的暑假，班主任來了，她讓我學自己喜歡的畫，於是我的繪畫之旅開始了。剛學的時候，老師讓我抄壹個漫畫。我花了壹個半小時才完成構圖、描摹、上色的繪畫過程。畫畫很無聊，不過還好畫室的同學都很友好，大家經常在壹起聊天，讓畫畫不那麽無聊。這壹年，我不僅提高了自己的漫畫功底，還開始學習素描、色彩等繪畫項目。
我相信繪畫會是我學習時間最長的壹門藝術，因為這是我最喜歡的愛好。
我愛畫畫，畫畫讓我快樂！
有人說:“世界上有兩種人，有用的人和沒用的人。”
其實有用的人不都是優點，但也不是缺點。沒用的人不全是缺點，但沒有優點。
我記得在《最小的星星閃耀》中談到壹個孩子。他是班上最沒用的學生。壹天，老師在上課。突然，全班都笑了。原來他在畫壹個老師。
於是，老師叫他下午去他家看看，他躲在網吧裏，被他爸爸接了回來。在和父親的交談中，老師得知她是單親家庭，父親是賣雜誌的。因為喜歡漫畫，所以學畫畫，畫的也不錯。所以，每個人都有自己的興趣。為什麽父母什麽都要做？
孩子有壹兩個缺點，但不是“沒用的人”，也不是“傻逼”。孩子最想要的不是榮譽和成就。而是興趣和知識。
也許有人說，“知識增加興趣，興趣帶動知識。”
知識只是用的東西，有興趣才是實用的。
對學習失去興趣，就不想學，知識也沒用。但是如果妳對學習感興趣，即使妳不會，妳也會努力去學。可以說興趣是引入學習的好方法。失去了興趣，生活就會變得索然無味，更別說學習了。
但是妳也要有壹定程度的興趣，比如煙，酒等。，這需要妳父母的幫助。這些利益不會幫助我們，反而會傷害我們。
比如壹個人因為對煙酒感興趣，走上了犯罪的道路。
所以家長要帶孩子學習正確的興趣，不要什麽都做，還要防止孩子走上犯罪的道路。
有人問我，“什麽是興趣？”我會說:“興趣是對做事的熱愛，是對壹件事的堅持。
“張藝娜，快點，快點，去跳舞！”母親催促我。“知道了，馬上來。”我慢慢明白事情，回答問題。當我到達那裏時，壹首優美的音樂從裏面傳出。我突然很好奇。走進教室，看到大家都有意識的壓腿。我知道這是在練習柔韌性，所以我也練習了。嘶，好痛。我心想。但是老師好像發現了我的心思。“別怕，第壹次壓腿會疼，只要習慣了就好了！”石老師笑著對我說。我點點頭，再次按下。
壓腿之後還做了操，最後還訓練了其他項目，跳舞。優美的音樂突然流入我的耳朵，我不禁手舞足蹈。跳完壹支舞後，老師表揚了我:“雖然張藝娜是新來的，但她跳得很努力。妳應該向她學習。”石老師拍了拍我的肩膀，我的臉壹下子就紅了。我連忙說:“謝謝誇獎。”
回家後，媽媽問我:“今天過得怎麽樣？”“我覺得這很好。以後我去。”完了之後，我回房間想:雖然跳舞很累很辛苦，但我壹定要堅持。剛才我很開心。我每天都會很認真的壓腿。當我跳舞時，我總能贏得老師和同學的掌聲。我發現我越來越喜歡跳舞了。
那可能就是利益的力量吧！可以讓人學會堅持。我的興趣是跳舞，有了興趣，就有了動力。
陽春三月，下了幾場毛毛雨，土壤濕潤濕潤，不時散發出誘人的香味。河邊壹排排碧綠的垂柳在春風的搖曳下，左右搖擺，宛如壹位亭亭玉立的美麗少女，為春天表演著曼妙的舞蹈。嫩綠色的草從土地上爬了出來。在花園裏，妳看，壹大片地方全是是的，坐著的，躺著的，打兩個滾的，踢幾個球的，跑幾圈的，捉迷藏抓幾圈的。風很靜，草很軟。
今天，風和日麗，是個美好的星期五。我們終於期待我們最愛的趣味自助餐了。今天下午，我興高采烈地抱起我最喜歡的小夥伴葫蘆絲，悄悄地踏上了上學的路。我很開心，我很開心，因為這壹天是我在學校最開心的壹天。第壹節課結束了，我等待的時間到了。我興奮地拿起我最喜歡的，壹步壹步走進我學習葫蘆絲的教室。人來人往的教室，變成了壹個充滿歡樂和長笛聲的教室。每個人都在這裏。老師點名後，拿起滿是優美伴奏的播放器說:“開始吧。我們仔細聽了伴奏。我們開始了。在我們的陪伴下，悠揚的笛聲和優雅的音樂更加令人興奮。”。看，多好啊！下課了，這期間我們收獲了很多。雖然嘴巴麻木，但我永遠不會忘記這幾天過的生活。
我很喜歡興趣自助餐，它給我們提供了廣泛的機會和平臺。對培養我們的多面性和全面性有著重要的作用。
我父親的興趣是打棒球。父親每次去打棒球，都是汗流浹背，氣喘如牛，但我很欣賞父親打球的英姿。他超級帥！爸爸教我投球，讓我學打棒球。不僅興趣多了，還鍛煉了身體，腦袋也壯了。爸爸會打棒球是因為從小看別人打棒球，長大後也開始喜歡這項運動，所以是個棒球迷！爸爸打不到球的時候，我會笑，笑到屁滾尿流！如果有壹天爸爸打職業棒球，我會高興地說:“爸爸！經過這麽多年的努力，我相信妳能在職業棒球賽中發揮出色，令人印象深刻！”我說這話的時候爸爸總是笑！
我父親還有另壹個愛好——攝影。他能把美好的風景，人，事，物都畫得生動活潑。他真的是壹位攝影大師。家裏的人經常讓父親幫他們記錄生活中的點點滴滴，收集珍貴的回憶，會讓每個人回想起來都覺得難忘。
爸爸的第三個興趣是修電腦，是電腦專家！不管是組裝還是修電腦，我樣樣精通。例如，我父親在我阿姨的教室裏組裝電腦。我父親是個天才！爸爸還是我的小電腦老師。我總是問他我是否有電腦問題。他會教我如何正確使用電腦和網絡。我父親知道各種電腦信息，這讓我很好奇。我父親的頭怎麽能裝下這麽多東西？
父親的興趣深深影響了我，他經常私下教我打棒球的技巧和攝影的“小步”。爸爸懂得很多，我很佩服他的多才多藝和博學多才。我希望我長大後能像他壹樣。俗話說“有其父必有其女”，我會全力以赴，絕不讓父親泄密。
星期六早上，我睡眼惺忪地起床。突然，媽媽大聲說:“今天有英語奧林匹克！”別忘了！”我正要說我知道，媽媽說:“把書包也準備好！”“我也大聲說:“我知道！”媽媽放心了。
下午，媽媽送我去上英語課。因為地址變了，我們先去了原來的地方。還好兩地很近，所以我沒有遲到。到了那裏，我去上課，我媽交費。在門口，我遇到了李傑，嚇了我壹跳。我說:“妳來早了！””李傑笑了壹笑。我問:“教室在哪裏？”她說，“去吧。”謝過她後，我大步走向新教室。在我旁邊，有壹個很胖很高的人(對我來說)。我壹直以為她是工作人員。沒想到她走進教室坐下了。我想不通，就問了懷瑜軒。他平靜的告訴我，“我不知道，我只知道她是個學生。“我完全暈了。後來在李傑和她的聊天中得知“小胖”還是壹中的！我楞住了。謝老師進來了，壹看，怎麽這麽多人？馬上就要開始上課了。下課沒多久，謝老師正在看書，Lussyun推門進來，嚇了大家壹跳！
雖然我們缺少幾個好朋友，但我們的課堂氣氛仍然很活躍。
我對下棋感興趣。請聽下面的。
在班裏經常看到很多同學帶著棋譜，在課間或者放學的時候到處找對手，對手敲定之後馬上開戰，漸漸的就會引來很多圍觀，有時候還不分上下。我不會玩，只能看他們玩，在旁邊加油。其實我壹點也不懂。有壹天，壹個同學給我帶了象棋，邀請我下壹局，我根本下不了。好尷尬！
放學回家，腳壹踏進門，我就喊:“爸爸，快給我買棋。我想下棋。”我以為我會像以前要玩具壹樣被父親拒絕。沒想到，父親爽快地答應了，讓我趕緊寫作業，他立馬就去買了。
我寫完作業後，父親教我下象棋的第壹課:如何放置棋子。其次是主要內容:棋子怎麽走，我先背公式，比如馬走起路來像太陽，走起路來像田野；汽車徑直越過了這座山。得知此事後，我覺得沒人能打敗我，於是和我爸壹起接受了挑戰。我不自量力，成功輸掉了VS爸爸的“戰役”。
失敗之後，我學到了這次失敗的原因(而不是教訓)。接下來的第二場、第三場、第四場，雖然十有八九都是敗局，但是每壹次都用了更長的時間，有時候還贏了，這讓我很開心。
在下棋的過程中，不能分心，不能走神，鍛煉了自己的註意力；雖然屢敗屢戰，但屢敗屢戰，堅定了我的意誌力；而且在戰爭的過程中，我學到了很多謀略和做人做事的道理。
隨著象棋水平越來越高，我對象棋的熱愛也越來越深。
這輩子有很多愛我的人。有疼愛我的爺爺，有對我寵愛有加的奶奶，有對我要求極其嚴格的爸爸，但我更喜歡我熟悉卻最感興趣的媽媽！
我媽今年36歲，高高瘦瘦的，經常戴壹個棕色的夾子來克服。她在壹雙彎彎的柳葉眉下有壹雙慈祥的眼睛，臉頰總是微紅，長發總是在腦後擰成壹個結。
我家以前住平房，條件不是很好。我記得小時候，我很軟弱。媽媽總是只買壹點好吃的給自己吃。直到現在，只要我喜歡吃，她都會耐心地調好樣品給我做。母親也擅長做針線活。我媽有時候在學習上對我很嚴格，在生活上太放縱，有時候像朋友壹樣陪我玩遊戲看電視。夏天，她會陪我在雨中玩水，冬天，她會陪我在大雪中打雪仗，媽媽會每天陪我學習。雖然我沒有兄弟姐妹，但我壹點也不感到孤獨。因為我有壹個帶著童心的好媽媽陪著我。為了讓我成為德智體全面發展的好學生，媽媽真的為我付出了很多心血。
母愛溫暖如陽光普照大地，母愛甘甜如雨露。我愛我的媽媽，她是我這輩子最熟悉最感興趣的人！
愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。”如果壹個學生熱愛英語，想學好英語，對這門學科有濃厚的興趣，那麽他就會願意投身其中，尤其是高壹的學生。如果他能培養學生學習英語的興趣，讓他們體驗到英語學習成功的喜悅，對他以後的初中英語學習會起到事半功倍的效果。
教師應該用情感激發興趣。教學既是壹門科學，也是壹門藝術。在教學中，教師要認真研究教學內容，結合學生實際和學習過程中的情況，采用豐富多彩、生動有趣的教學方法，力求通俗易懂、重點突出、思路清晰、簡明扼要、富有啟發性，解答學生的疑惑，讓學生感受到學習英語並不難。只要他們努力學習，用好的學習方法，就能靈活掌握。同時，教師要以飽滿的熱情、真摯的愛、生動風趣的語言與學生交流，借助眼神和手勢，吸引學生的註意力，把學生凝聚在身邊，與同學壹起營造輕松、和諧、愉快的課堂氛圍，做到“教”與“學”。通過英語課讓他們感受到精神上的鼓勵，產生強烈的求知欲望，體會語言的美，從而激發他們學習英語的興趣。
總之，英語教學的目的是讓學生熱愛學習，享受學習，學好英語。教師要給學生創造機會，不僅要完善課堂行動機制，還要改變學生的學習機制，深入調動學生自我表現的積極性，讓孩子變“我要學”為“我要學”。讓英語真正成為每個學生都能自由施展手腳的廣闊天地。“我的地盤我做主”！
每個人都有自己的愛好，有的喜歡看書，有的喜歡畫畫，有的喜歡……而我的愛好是打籃球。每當我在電視上看到籃球運動員獲獎的場景，我的內心就油然而生，我對他們有壹種敬佩的感覺。我多麽希望我能成為壹名籃球運動員！
去年夏天，我開始學習打籃球。我和壹些朋友去了籃球場。朋友說:妳這麽胖，想打籃球。真的讓人忍俊不禁。我無言以對，心想我壹定要學會打籃球，壹定要打得比他們好，才不會讓他們看不起我。剛才看朋友打球，好輕松好放松。現在我拿起球，它看起來就像壹個淘氣的孩子。我告訴他走這條路，但他只是跑向那裏。我就不信為什麽他們能控球而我不能！為了搶球，我也摔了壹跤，但我沒有喊疼。壹個朋友說:籃球練好不容易。妳要慢慢練。在朋友的鼓勵下，我耐心的學習，耐心的玩了兩個小時，但是腳好疼。我心裏想:我還能堅持嗎？現在我知道了，成功的花是需要用汗水澆灌的。
現在壹年了，已經可以輕松打球了。我相信只要我持之以恒，就會有進步，我會壹直堅持做這個練習。我明白了成功沒有捷徑。只有通過努力和汗水，我們才能收獲成功的美麗花朵。
我對六年級作文11的興趣很是激動。我喜歡下棋，因為它可以提高我的思維能力。我喜歡聽音樂，這可以在緊張的壹天後放松我的神經。我喜歡看壹些課外書，可以讓我收獲很多知識，開闊視野；我喜歡畫畫，因為祖國的大好河山無限美好。通過繪畫，我更加熱愛我的祖國。在這些各種各樣的興趣中，繪畫是我最感興趣和最喜歡的。
小學下半學期開始學畫畫。想知道我是怎麽對繪畫產生興趣的嗎？讓我從頭說起:我媽媽是個藝術愛好者。因為她喜歡畫畫但沒有學過，所以希望忘掉自己，在畫畫上有所成就。有壹天，媽媽在認真的畫這條龍，我在聚精會神的看著。不壹會兒，媽媽畫了壹大部分，想休息壹下。她壹放下筆，就看出我真的在看畫，問我:“寶貝，妳喜歡畫畫嗎？”我被它迷住了。我聽懂了媽媽的話後，馬上回答:“是，是！”“看我很喜歡畫畫，我媽就把我帶到離家不遠的畫室，讓我學畫畫。這個工作室很有名氣，老師們都做出了很好的貢獻。我對繪畫的興趣就是從這裏開始的，在我幼小的心靈裏種下了我熱愛繪畫的種子。
畫畫，雖然水平不高，但懂得生活的美好。我熱愛生活，熱愛祖國，熱愛在這片土地上辛勤勞作的農民。等我長大了，我壹定要把我的祖國畫給那些著名的畫家看。祖國，祖國，我曾無數次深情呼喚妳。等我長大了，我壹定要把妳畫得更漂亮。
我更愛繪畫，更愛生活，花已經成為我生活中不可或缺的壹部分。也是因為它，我的生活更加美好，更加幸福。