每個老師都這樣。每當老師嗓子啞了或者病了，除非病得很重，否則從來不說“讓我休息壹下”。老師們寧願在教室裏受罪暈倒，也不願意讓我們耽誤壹節課。不是嗎？所以，老師是美好的，尤其是帶病上課的老師。
老師有壹雙美麗的眼睛。每當我們犯了壹個錯誤或者沒有完成作業的時候，老師的眼神總是嚴肅而令人望而生畏。這時候老師的眼神好像在警告我們:怎麽又這樣了？妳沒告訴我嗎
妳不要這樣做！為什麽我們又要這樣做？這個時候，我們內疚的低下頭。而且我們獲獎的時候，老師總是微笑著看著我們，好像在給我們加油。
對我們說:“幹得好，恭喜！”“這是，我們又充滿了信心。和...
老師的聲音也是最美的。
我們生病的時候，老師溫柔的聲音在他耳邊響起:“妳沒事吧？好好養病，早日康復！”這就是我們好像充滿了力量，好好養病，早日重返校園。我們說話的時候，老師鼓勵的話語在耳邊回響:“別急，慢慢想。”我們思考了老師的話，問題在老師的引導下逐漸浮現。
老師的美不在外表，而在內心。老師的美不會張揚，而是默默奉獻。不是嗎？
我心中最美的老師
每年9月10的教師節，空氣中彌漫著濃濃的感恩之情。在每個人的人生歷程中，都離不開老師的影響。是老師給了我們理想的翅膀，在知識的海洋中翺翔。加減乘除是老師無盡的奉獻！在第28個教師節到來之際，我真誠地說壹聲:老師您好！
以前，我害怕問老師問題。老師問這麽簡單的問題會不會感到厭煩？如果妳這樣搞砸了，會不會影響老師的時間這樣的想法經常在我腦海裏打轉，困擾著我。
現在，我再也不怕問老師問題了。我還有壹個愛好——聽英文歌。艾薇兒·拉維尼、賈斯汀比伯、泰勒·斯威夫特、邁克·傑克森和西街男孩都是我喜歡的歌手。我還在班級的新年晚會上唱了英文歌。其實我的英語壹直很差，小時候也壹直不太喜歡英語。直到我進入初中，我的英語老師張素珍改變了我的壹切。
剛進初中的時候，我覺得張老師是壹個很冷漠的人。有壹次，輪到我點名提問了。因為我沒有回答，她當著全班同學的面嚴厲批評了我。還有壹次，英語作業沒寫好，成了全班的反面教材。當時“當面批評”成了我對張老師唯壹的印象，“丟臉”成了我英語課最失落的心態。
那個學期，有壹次，我被張老師叫到辦公室。我不會再犯錯了，是嗎？張老師會怎麽懲罰我？心裏不禁七上八下。果然我犯了個低級錯誤，試卷上壹個很簡單的題都沒答對。出乎我意料的是，張老師並沒有批評我，她的平和與課堂上完全不同。我鼓足勇氣問了幾個問題，張老師認真講解。看著她拿著筆在紙上寫寫畫畫，透過眼鏡認真專註的眼神，那壹刻，我仿佛認識了另壹個張老師！
走出張老師的辦公室，感覺太棒了。我默默下定決心，壹定要學好英語，證明自己能行！從那以後，我努力學習英語。除了完成很多作業，我還做了很多額外的練習。每當遇到問題，我的法寶就是問。剛開始只是問問身邊的同學。後來，我試著大膽地問張老師。每當我得到壹個詳細的答案，我對提問的恐懼就減少壹分。
站在講臺上的，還是那個張老師。不同的是，我從她的嚴厲中讀出了壹種關懷。“外冷內熱”成了我對張老師的新印象，“敢問”也成了我最大的改變。
經過壹個學期的努力，加上張老師的悉心指導，我的英語成績突飛猛進，從班裏的中下遊壹躍成為前幾名。高二上學期，我被提名為班裏的英語課代表。我覺得自信真的可以改變壹個人。當妳敢於向老師提問的時候，就是自信的最大體現。
現在，我對張老師已經沒有了畏懼，反而充滿了敬意和感激。平時和她說話就像和我爸媽說話壹樣隨意。因為我知道，有壹種冷，叫在乎；有壹種熱情叫奉獻。
在即將到來的教師節，我真誠地想對張老師說:謝謝您！