我的同桌
她很高，沒有什麽特別之處，但她有壹顆金子般的心。她是我的同桌李燕。這學期初二，老師讓我和她同桌。壹開始，我也沒在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。第二天，下午放學後，因為在操場上玩，不小心把語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為這學期三分之壹是語文課，現在語文書丟了。我能怎麽做呢？早讀課上，我站在課桌前，盯著黑板。這時，同桌似乎發現了什麽，伸出友誼之手，關切地問:怎麽了？去吧。壹個硬邦邦的男人，可恥！妳為什麽不告訴我？心裏又悶。算了吧！她是大隊的壹員，應該匯報壹下自己的想法:沒事，我語文書丟了！對方壹點也不驚訝。然後，她拿起課本，又壹次次放下。天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。她猶豫了壹會兒，把書遞給了我。這是這本書。以後不要毛手毛腳的。？什麽，給我？我不敢相信自己的耳朵。我是壹個曾經看不起我的年輕女孩，居然能說出這句話。？什麽？給我就是。妳能做什麽？我花了很長時間才結結巴巴地說出幾個字。沒關系，我有個主意。今天呢？然後壹起看。？於是我們早早開始認真讀書。最後壹節課後，我把書偷偷放進了她的包裏。可是，回到家，打開書包，我的語文書卻整整齊齊地躺在裏面，眼睛濕潤了。第二天早些時候，她在讀壹本舊書。下課後打開舊書，看到封面已經被撕掉，書頁上角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課後，我和她交換了我的新書，她不同意。中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒有作業？她做各種各樣的事情。我走過去，耶！她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書裏的壹句話，並把它抄在壹頁大小的白紙上。什麽傳進了我的耳朵？薩沙·武賈西奇書寫的聲音，出現在我眼前的是壹行工整精致的字。她累了，搖了搖胳膊，然後專心致誌地抄寫。我有點不好意思，決定復印壹份，她婉言謝絕了。抄完後，她拿出漿糊把紙粘上，費了好大勁才縫好。？丁呢？開始上課時，她拿起舊書認真聽講。壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，被同學們的愛感動了，迸發出幸福和自豪的淚水。
我的同學
從讀書到現在，認識了很多同學，成為了好朋友。
今天，我要寫關於劉娟，我們的學習副班長。今天，她還是像往常壹樣打扮。
她有壹雙不動的大眼睛，但眼睛還是忽明忽暗，鼻子也挺低。我看著她，就覺得她像我小學同學，她是我最好的朋友。她經常講笑話，即使不是笑話，但只要說壹句普通的話就能讓人笑到肚子疼。每次我和她玩的時候，我都會讓她說壹些有趣的話，我總是被劉娟逗得哈哈大笑。雖然她有時候會生我的氣，但是沒什麽讓人生氣的！她壹直眨著眼睛，笑著，目光相遇。雖然她有時候會惹我生氣，但是她沒氣死我就好，有時候我沒氣死她就好。憤怒如下:
今天我在扣紀律和品行分，她壹直看著我。因為她的學習和品行分早就被扣了，處於無聊階段，我就想讓她玩玩，她卻沖我眨了眨眼，我咽了口唾沫。我以為會壞，她對我說:Y. C，借我壹塊錢買零食。妳能說妳沒有忘記眨眼嗎？我想了想，對她說:劉老師，妳眼裏有沙子嗎？妳想讓我幫妳吹嗎？她就瞪了我壹眼就去玩了。我想:現在我把她叫離妳了，我就可以安安靜靜的扣分了。
還有壹件有趣的事，如下:
今天的英語課，老師叫我起來背。很多人都背了，別人也在背，她低聲說:佛祖保佑，佛祖保佑，別讓老師逼我背！但是她壹說完，老師就叫了劉老師的名字。她壹聽就說菩薩壹點都不靠譜，求了這麽久也沒用。？她剛說完，同學們哄堂大笑。
她上了講臺，老師叫她背，但是聽到臺下的笑聲，她說她吃多了。讓全班笑得更大聲。老師說:？那是粗魯的。讓她下去，我看著她，心想，她壹定是笑死了。不用背書就可以下來。我太高興了。我只是想想而已。妳不必笑。我看著她，她看著我。大家都笑了，但是是上課時間！
劉娟事件在深橋發生了兩次！從開始到現在，有很多笑話等著我們看！我也想寫壹些有趣搞笑的東西。她只要看到我們美好時光裏那些美好搞笑的場景，壹定會大聲笑出來，以至於接下來的壹個笑話就出現在我和其他幾個朋友中間！？劉達小姐？劉娟是這篇作文的主人公。我也不是英雄。
劉娟是我們身邊的好朋友，壹個很像小學同學的好朋友。
願我們的友誼天長地久。
我和我的同學
早起的鳥兒有蟲吃，我們在藍天飛翔。
？這美麗的景色是大自然描繪的傑作。花美蟲飛？帶著滿臉的陶醉，我走進了教室。？想快速拍下美好的瞬間？雲說。？此言差矣，但黃絲娘家繁花似錦，千朵低。是不是蝴蝶時不時的翩翩起舞，嬌媚的鶯兒只是啼哭？早晨的大詩人被它陶醉了。
陳是我的同桌，他最喜歡的是古詩。他的大眼睛被那塊玻璃擋住卻不失精神。他平時滿口成語詩詞，被同學叫？陳子？還被同學開玩笑說:？古有孔孟，今有晨子，後有晨子曰。？他很幽默，很有耐心。有壹次我沒有問他壹個中文話題，他很耐心的告訴我，我腦子慢，想不了壹個地方很久。他看著我好像我知道似的，說:孔子說，知道就是知道，不知道就是不知道。妳知道嗎，我擡頭沖他笑了笑，搖了搖頭。我才明白，他會堅持教，直到別人學會。我壹般會調侃他說，年輕？騎在馬上，誌在千裏，他立刻雙手合十，彎下腰，恭恭敬敬地對我說:謝謝先生的誇獎。我羞於面對妳。？然後我們聽到了我們所有人的笑聲。我前面那個同學上課愛睡覺，更有意思的是會流口水，我同桌看到了？飛下三千尺，是否疑似銀河落九天？奇跡般的，我前面的那個同學從此再也沒有睡過。也許是他即興創作的詩。
我和陳雲鶴是最好的朋友，朋友有難的時候壹定會來支持他們。有時候就是壹句小話也會得罪人，更何況是不講道理的瑜伽。？刻薄刻薄？陳在自言自語，不巧的是，余恰好路過，突然停下了奔忙的步伐，用高分貝說。誰刻薄？我對妳做了什麽？妳怎麽敢這樣說我？她臉上的溫度立刻升高，陳賢楞了壹下，遲疑地說:我不是說妳刻薄。我是說他還沒說完就被余獅子吼回去了。真的是這樣嗎？秀才遇到兵，很難說！？我和雲趕過去，用我們的腦子高速運轉，用我們的古詩詞知識挽救了這個早晨。我壹把抓住余，她停住了。我急忙說，余，妳搞錯了。陳說的是古詩詞嗎？刻薄？和今天的意思很不壹樣，在古詩詞中的意思是卑微的地位。？她的臉又變暖了。她尷尬地笑了笑，低聲對陳說。？打擾壹下。我走開了，雲和我都嘲笑陳。陳驚慌失措的樣子很可笑。雲偷偷拍下來取名？壹幅陳子的真實畫像。？從那以後，陳非常感激我們，答應給我們多上兩節課？古文？。
？早起的鳥兒有蟲吃，我們在藍天飛翔？這是我們的口號，我們度過的美好時光。
我的同學
他有壹個平頭和壹雙明亮的眼睛；他很瘦。那他是誰？哦，他是我們班的鄭翔。
鄭翔經常穿著黑色外套，簡單寒酸；他熱愛學習，成績很好。他最大的特點是沈默寡言。
每次下課，老師走了，大家都會沖出教室，在教室外面嬉笑打鬧，只有鄭翔在教室外面背靠著墻沈默不語。吃飯的時候我們總是取笑他，給他壹個？祥子？的昵稱。看他課後沈默寡言，我們壹直想讓他活躍起來，但最後總是失敗。他不高興，我就跟他開個玩笑，跟他說:哎，祥子，怎麽了？為誰擺出壹副冬瓜臉？他總是不理我們，帶著恐怖的表情走開。
因為祥子的身材很瘦。當我們捉弄他時，他總是生氣地說。妳吃飽了糊塗了！神經！？他做的越多，我們越開心，因為他生氣的表情很搞笑。看來我們組沒有他就沒什麽樂趣了。
其實，別看祥子整天沈默寡言。他會善良嗎？
有壹次，我和祥子出去買菜。這時，我們看到壹個衣衫襤褸的乞丐在學校門口乞討。他看起來很可怕，臉上有黑色的泥，松散的頭發上有壹些草。祥子站在乞丐面前，摸摸口袋。我趕緊說:？妳在做什麽?賣菜的在前面。我們走吧。？祥子說:？這位老人多可憐啊。他看起來餓了。我想給他壹些錢。？我拉著祥子的衣服，小聲說:還好這個人是騙子。妳還不如多買些好吃的來補充他的營養。？他壹只手重重地把我推開。妳怎麽會是這樣的男孩？被人聽見很傷自尊！？他嚴厲地說。我對此非常生氣，我離開了他，走開了。我回到教室，仔細想了想:祥子家裏經濟不是很寬裕，壹個星期只要幾塊錢就可以了。我的臉紅了。平日裏他壹臉郁悶，沒想到這個男生又這樣了。我真想像他壹樣好好學習！
祥子不僅有愛心，而且很有上進心。
有壹次學校要進行大掃除，老師告訴我們要積極參加。話音壹落，祥子立刻拿著掃帚從教室的壹個角落裏沖了出來，他仔細地打掃著，每壹個角落都不放過。而且他總是被老師表揚，這在量化測評中得了不少分！但他總是沈默，沒有任何話語。
現在下課了，我們不像以前了。我們總是贊美祥子對工作的熱愛和熱愛，總是說要向他學習，他卻總是保持沈默。
我的同學
我們班同學很多，和我關系好的只有幾個。我們經常壹起玩，打起來就是幾簡。小醜？。
李暢外號？毛栗子？，是個很陽光的小夥子，整個就是壹個無敵的蕭薔。我們曾經是同桌。他喜歡整天咧著嘴笑，性格非常開朗。有壹次我們掃地，因為他幫我們組掃地是為了和我們壹起走，但是壹開始他在那裏玩的不好，所以老師上樓檢查的時候看到他在玩，就訓了他壹頓。我很漂亮地對老師說:？老師:李昌正在幫我們掃地。？老師聽了說:？哦，我錯怪他了！？然後李暢說:？老師，我被冤枉了！？還有壹次，他在黑板上默寫單詞。作為語文課代表，他的錯誤不堪入目。他因為寫錯壹個字被罰了十次，還要寫完壹個練習本！作為壹個男人，他承受不了這個打擊，哭了。然而，剛下課，他又變得笑容滿面。我對他說:？毛，妳死得很慘！？他用力點頭。
李家良現在是我的同桌。別人給我起外號？好吃嗎？李暢愛叫他？食物好，數量不增加？。他是我們班的數學課代表。雖然是男的，但是很像女的，甚至有聲音。甚至有人叫他？大姐姐？。他也很貪玩。有壹次，我和李暢壹起去捉蝴蝶。我們在壹個大院子裏捕捉它們，因為那裏有許多蝴蝶，它們非常容易捕捉。我找了個破菜蓋去捉蝴蝶，蝴蝶壹只只落在我手裏。他看到就覺得癢，就找我要了個菜蓋抓在那裏。他抓住它的方法很奇怪。他把菜蓋當飛盤扔，想把蝴蝶蓋起來，結果連壹只蝴蝶都沒抓到。我看見他站在樹蔭下，對他喊:嘉良，跑去兜帽。像妳這樣是不行的！？聽了這話，他改變了方法，很快就蓋了兩個。他高興地跳了起來，然後把蝴蝶放進他的書裏，做了壹個蝴蝶標本。
李成虎是我們班政治課的代表。他喜歡玩和做手工藝品。我們曾經是同桌。說起他對手工的熱愛，他是癡迷的，因為他隨時都在做。有壹次上英語課，他突然拿出卷子在那裏開始手工，而且離老師講臺很近，真的很大膽。他除了愛做手藝，愛玩，還很固執。有壹次老師讓我們討論壹個問題，我們的答案不壹樣。我跟他講道理，他說:不行，我去問問同學老師。？他問了壹圈人，他們的回答和我的壹樣。我問:？誰是對的？他說:我的，妳的不對。？他就是不肯改變，真是個固執的家夥！
這些是我的同學。每個人都有自己的優缺點。我們壹起組成了壹個和諧的家庭，在這個家庭中，我們壹起學習、生活、成長。