演講可以幫助演講者更好地表達自己。在我們平常的日常生活中，很多時候，我們需要用講話來指代我們需要的講話！以下是我為妳收集的壹篇2000字的範文。希望對妳有幫助。
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書月的活動，我也懂得了“書不離身”的重要性。作為壹名幼兒教師，要通過閱讀和學習，不斷更新教育理念。用新的思想和觀念來引導和反思自己的教學，讓自己有更多的想法和父母交談，把新的育兒知識傳授給父母和朋友。書籍是我們的良師益友，我們的青年教師要在書籍的滋養下不斷成長。在幼兒園這個大群體中，他們壹直為我們創造了良好的學習環境。正是這些正能量壹直激勵著我們去學習，書能給我們帶來樂趣。為此我通過讀書月的活動補充了壹些專業書籍來補充自己。
也從《與孩子劃清界限》、《誰帶走了孩子的幸福》、《抓住孩子的敏感期》等書裏學到了很多營養，平日裏也和班裏的老師交流分析。通過閱讀和交流，對尊重孩子、理解孩子的學習方式等觀念有了更深的理解。我們還有效地分析和應用班級中兒童的案例。通過向家長宣傳育兒書籍，家長也積極參與閱讀月活動。不了解教育，就不了解孩子。現在的教育觀念更新太快，如果不學習新的育兒知識。如果我們不理解孩子們的行為，我們就會誤解他們。有時候我們看到的並不代表孩子做錯了，而是我們沒有觀察和理解分析。小吳的“和孩子劃清界限”受益匪淺。每個父母都愛自己的孩子，但父母的愛對孩子來說是真的嗎，愛孩子的方式是否正確，是否給了孩子足夠的空間和自由？妳真的明白真愛對孩子的意義嗎？我覺得有些家長的做法其實就是書中批評的行為。其中，培養兒童自律的四個原則是延遲滿足、承擔責任、忠於真理、尋求平衡。教育孩子的時候，家長壹定要能控制自己的沖動，做好榜樣。其實孩子身上的陰影大部分都是從父母身上反映出來的。如果不能馬上滿足孩子的要求，就需要讓孩子學會等待，不能哭著對他滿意。這種情況下，妳的孩子承擔不了責任。父母在和孩子說話的時候壹定要說實話，千萬不要為了滿足自己的需求或者達到某個目的而對孩子撒謊、威脅或者恐嚇。記得小武和兒子在超市的時候，兒子要買玩具，妹妹急著喝牛奶，小武說:“拿起來趕緊回家。”
當時兒子看到那種情況，就跟他媽說下次不要買了。超市裏的售貨員和路人都驚呆了。以前的畫面是需要玩具，媽媽不買，結果肯定是在超市裏打滾。但是他兒子沒有那樣做，這說明他媽媽對他是百分之百的信任。忠於真理，就是接受孩子和所有孩子的獨特性，不盲目比較孩子，不拿自己的孩子和其他孩子比較，這樣孩子會活得更自由，有壹個快樂的童年。其實當孩子出現問題的時候，我們首先應該審視自己，承認問題的根源在於父母，而不是推卸責任，指責別人，或者折磨孩子。文章最後說，教育孩子的過程，也是教育父母的過程。對孩子意誌力的考驗，往往是對父母意誌力的第壹次考驗。父母自律，孩子也能自律。看了《捕捉孩子的敏感期》，才知道孩子的行為是有原因的。我們對孩子的了解太少，我們只是在用自己的思維和認可的價值觀去評判孩子的行為。我們不知道我們其實是在嚴重破壞孩子的自我發展探索行為。
為什麽有些孩子不講道理？因為在倔強敏感期，父母沒有耐心引導，認為他們任性，對他們沒有很好的理解。看完敏感期，我可以根據我們班孩子的行為得到答案。我之前不理解他的行為，所以覺得他很任性，沒必要那麽做。看完書，才知道她正處於秩序敏感期。孩子需要壹個有序的環境，幫助他認識事物，熟悉環境。壹旦他熟悉的環境消失，他會不知所措。秩序敏感往往表現在對秩序、生活習慣、財物的要求上。如果成年人不能提供壹個有序的環境，孩子們將“沒有基礎來建立他們對各種關系的感知”。雖然在敏感期我還沒有看完這本書，但我已經受到了很大的啟發，充分理解了孩子的敏感期。其實看完之後，不僅可以在敏感期對孩子進行正確的引導，對家長的工作也有很大的幫助。對於家長提出的問題我也能做出正確的分析，不會像以前那樣只是說些敷衍的話。而且之前也有家長看過這本書，都說不錯。這樣才能讓孩子在壹個充滿愛的、快樂的、自由的環境中成長。
雖然讀書月的活動已經接近尾聲，但是我們每天還是要堅持下去。時間長了，我們的知識也會隨著時間的推移而增長。書籍是取之不盡的知識源泉。讀書是壹個終身學習的過程，我們會帶著孩子不斷學習，帶著收獲暢遊在書的海洋裏。
壹本好書可以啟迪人們的智慧，使他們受益匪淺。我特別愛讀書，尤其是讀好書。連吃飯上廁所的時間都不懷念。睡覺前不看書就睡不著。星期天我壹有時間就跑去書店。我爸媽在書店找到我好幾次，大家都叫我“小書迷”。
我現在小學四年級，但是讀過很多書。我讀過哪些好書？讓我在這裏向妳介紹他們。我讀過小說，如《魯濱遜漂流記》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等。，還有童話，比如格林童話，安徒生童話，狼羅克，伊索寓言等。、以及科普知識，如青博會、知識百科、十萬。
這些書給了我無窮的知識。比如《青春博覽》這種連載書，介紹了很多動物的特點，比如青蛙為什麽能在水裏遊，為什麽能在陸地上呱呱叫跳。為什麽信鴿可以飛回主人家而不迷路？還有宇航員在太空會得什麽病，會有什麽變化，會有什麽不適等等。當壹個泡沫飛起來的時候，為什麽它會上升壹段時間然後降落？答案很簡單，因為熱空氣是從人的嘴裏吹出來的，外面是冷空氣，所以氣泡會上升。慢慢的，泡泡裏面的熱空氣會變冷，和外面壹樣，會掉下來。這些好書，讓我學到了很多在課本上學不到的東西，讓我知道了什麽是勇敢和堅強，知道了如何在荒島上生活，知道了很多偵探工作，知道了牛頓如何成為壹名偉大的科學家，知道了很多日常生活中的小經驗和小常識，比如中毒、溺水、火災、觸電的急救方法。
因為我看了很多課外書，對我的語言表達和寫作都有幫助。我父母和他們的同事都誇我說:“這孩子說話很好聽，像個大人。”“有些初中生用的詞還不如這個孩子。”真的，我為自己驕傲。我不用去想。那些美好的詞語和句子會浮現在我的腦海裏。我會壹口氣寫壹篇作文。父母看完我的作文，不禁高興地贊嘆:啊，兒子的想象力真豐富，用詞真準確。“老師經常評論我的練習，把它作為全班的範文。更重要的是，課外閱讀有助於我理解課堂上的知識。我的同學叫我“電腦”。在課堂上，我總能回答老師的問題。
有壹次，老師問了這樣壹個問題:“誰知道青蛙的壹些特征？”同學們，妳看看我，我看看妳，不知如何回答。這時我想起了壹本兒童科普書中對青蛙的介紹。我馬上舉手，脫口而出:“青蛙叫青蛙，是益蟲。它們壹天能吃大約3萬只害蟲，是農作物的守護者。它鮮艷的皮膚顏色不代表妳能碰它，但說明它有毒。請不要靠近它。明亮的膚色是壹種信號，也是壹種警示。所以，我們還是不要碰顏色鮮艷的青蛙。”我把我能想到的關於青蛙的知識都講了壹遍，立刻受到了老師的表揚。同學們都投來羨慕的目光，然後是壹陣熱烈的掌聲，我很開心。
那壹次在家裏，我正在津津有味地欣賞中央電視臺的《人與自然》欄目，突然陽臺上傳來爸爸的叫聲:“快來看我兒子！”我不耐煩地說:“爸爸，妳怎麽這麽煩躁？”。我來了，怎麽了？”我走過去看了看。父親指著壹盆月季花說:“我發現月季花開了。我想看看這種玫瑰的雌雄同體是什麽樣子，但是我找不到雌蕊。是我們買的假貨嗎？我想退掉它。"我壹聽就說:"讓我看看！“我仔細看了看，發現了秘密。我笑著說:“哈哈，爸爸，妳真粗心。這個雌蕊明明就在！"!妳看這個，雌蕊和雄蕊纏在壹起了。”我壹說，父親恍然大悟，壹看，真的！爸爸驚訝地問:“妳怎麽知道？”“我是通過觀察分析課外書上得到的知識發現的。”我接著說:“我先按照書上說的觀察這盆月季花是不是雌雄同體，發現這盆花不是雌雄同體，於是我仔細找了找，果然找到了！”從那以後，父親對我就不壹樣了。
啊，書對我真的很有幫助。如果沒有這些書，我將是壹個知識貧乏的人，我將無法回答任何與課外閱讀有關的問題。啊！書，妳是我前進的階梯，是我壹生的伴侶。妳會和我壹起成長，幫我成才，幫我成名。有了妳的幫助，我將在知識的海洋中暢遊，在學習的藍天中自由飛翔。將來，在妳的幫助下，我會成為像比爾·蓋茨壹樣的名人。哦，我以後壹定要多讀書，多讀好書。我要給自己制定壹個學習計劃，列出學習書目，根據自己的學習經驗，在五年級、六年級、初中、高中、大學有選擇地學習，讀好書，讀對學習有幫助的書，讓課外書成為我成長過程中的良師益友。
我是壹名六年級的學生，壹個活潑開朗，力爭上遊的陽光男孩。我愛好很多，尤其是讀書，對讀書情有獨鐘。
我出生在壹個教師家庭，也許是受家庭的影響，從小就和書結下了不解之緣。正如英國作家羅安·艾肯在《以書為伴環遊世界》壹文中所說:“妳最喜歡的書就像朋友，就像妳的家，也是壹個妳想去就能去的老地方。”如果我的生活中沒有書，那就意味著我沒有最好的朋友。莎士比亞說:“沒有書籍的生活就像沒有陽光的生活；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。“因為書，我的人生陽光燦爛；因為有書的陪伴，我的翅膀越來越豐滿。
如果書是智慧的寶藏，開啟了壹把美麗的鑰匙，那我就是壹個貪婪的“強盜”！在家裏，書隨處可見，在椅子上，書桌上，床上…甚至在廁所裏！上學前，我看了壹些漫畫和超人的書。我用幼稚的眼光看著它們，用天真的想法品味著它們，真的感覺很好。直到壹年級，我看了壹些字比較少的書，比如《狼》，當時也很有收獲，從中明白了誠實的道理。我三年級的時候就開始讀格林童話，安徒生童話等世界名著，中國古代四大古典小說中的西遊記，三國演義，水滸傳也讀得津津有味。其中《綠野仙蹤》最令我著迷，我壹整天都拿在手裏如饑似渴地讀著。小女主角多蘿西仿佛帶我進入了壹個全新的冒險世界，我對故事的發展又喜又憂。這種忘乎所以，感同身受的閱讀體驗，讓我大呼過癮，讓我明白了友誼的珍貴。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，也越來越復雜，我成了名副其實的“小書迷”。只要我有時間，只要不是色情，我就“隨便找誰”，其中“陽光姐姐系列叢書”和“沈系列叢書，動物小說之王”是我的最愛。他們的作品暢銷海內外，擁有成千上萬的死忠粉絲，我就是其中壹個“不銹鋼”。吳美珍姐姐寫的校園短篇小說《淚中人生》和《豬頭的快樂旅程》讓我淚流滿面，深深感受到朋友的重要和命運的艱辛。沈寫的《野狗女王》《雪豹挽歌》《狼王之夢》等關於動物的短篇小說，讓我受益匪淺，深深感受到動物世界裏的掙紮與退讓，為了食物和地位，這是後代生存的機會。讓自己的人，也是為了後代的繁衍。如果妳走進沈的動物世界，妳會發現有些看似殘忍的動物其實也有善良的壹面，有些甚至可以和人類壹較高下。
我是和書壹起長大的，書櫃，這個我家藏書豐富的地方，成了我最向往的地方。平時只要有時間，就會沈浸在書海中，經常壹讀就是半天。我也會把書帶回學校，推薦給同學。平時我們會壹起交流讀書心得。這是我最有成就感的時候。我的同學會羨慕地看著我們，談論書中的故事。很多同學也加入進來，我們經常壹起交流讀書。大量的閱讀不僅開闊了我的視野，也豐富了我的文化積累。人們變得更加自信和善於表達。每次班級或學校舉辦講故事比賽，我都“炫耀”自己的技藝，每次都是帶著表揚回家。我更加積極地參與了創建“書香校園”的活動。我不僅是同學們的好閱讀夥伴，也是老師的好幫手。
我是和書壹起長大的，我和書成了形影不離的夥伴。閱讀培養了我豐富的愛好。在班裏豐富多彩的文藝表演和學校每周舉行的升旗儀式中都能看到我從容主持節目的身影。同時，讀書也培養了我的學習精神和良好的思想品質。在學習的道路上，我有著強烈的求知欲，勤於思考，善於思考的好習慣。沒有付出，就沒有收獲。每學期，我的學習成績在全班名列前茅。每學期都被評為“三好學生”、“進步之星”、“優秀少先隊員”。在學校的各類競賽中，都取得了令人羨慕的好名次。
多讀書，好好讀書，好好讀書，多做筆記。這是我的學習秘訣。這些實踐拓寬了我的知識面，豐富了我的詞匯量，也讓我更容易寫文章。我的練習經常被老師作為範文閱讀。在學校歷年舉辦的作文比賽中，都獲得了壹等獎。2011年，我的習作《如畫畫廊看海》《弗萊的故事》參加“粵星杯”作文大賽，獲區壹等獎。其中《弗萊的故事》還刊登在2012《湛江日報》上。
為智慧而讀書，為理解而讀書。我目前取得的小成就都離不開書，書不可或缺，不斷給我灌輸營養。“蜀山有勤奮之路，學海無涯。”讓我們牢記這句老話，在浩瀚的書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達榮耀的彼岸！
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