作文批改選評
1.丟字現象嚴重。不知道妳是不是經常在雨天弄壞雨傘？
2.內容幹巴巴的像秋天的枯葉，怎麽會有人願意看？多讀課外書，保證枯葉明年春天重新變綠。
3.錯別字多的像馬蜂窩。我已經是四年級的學生了。怎麽用拼音代替不會寫的字？妳的字典在睡覺嗎？
這篇文章內容生動，感覺像鮮奶蛋糕，回味無窮。
5.動作很少寫，像秋天的樹枝，沒有葉子。
6.妳的這句話就是壹條缸裏的死金魚，根本不是活的。
7.標點規規矩矩，像光滑的地磚。
8.缺點是文字不美觀，比如雞在覓食時留下的打印文章的第二自然段，太長了，甚至比壹條金色的蟒蛇還長。
9.全文沒有漂亮的文字，就像壹個禿頭的人沒有壹根頭發。
10.練習中的錯別字裝不下壹輛卡車。挺嚇人的。
11.人物說話沒有表情，好像壹直在板著臉和別人說話。
12.這篇文章的標題很壹般，就像壹張幹枯的宣紙，缺乏滋潤的感覺。
13.全文句子通順，就像壹條絲巾，摸起來很順滑。
14.作文裏有很多廢話，像壹個胖子身上的很多肥肉。
15.標題很吸引人，像磁鐵壹樣，吸引著讀者的註意力。
16.文中有很多錯別字，比如蛤蟆身上的斑點，對話中沒有描寫惡心人物的面部表情。它們是橡皮泥做的嗎？練習中丟失的單詞加起來就是壹座山，以後要小心。很多詞用得不恰當，就像壹個人的手伸到脖子上，讓人不舒服。
17.這個句子讀起來非常流暢自然，就像在炎熱的夏天喝壹瓶冰汽水壹樣。
18.壹層幹皮，剝下來，裏面沒有血也沒有肉，別人怎麽會不難受？
19.這個比喻很精致，甚至比壹只聰明的狐貍想出的主意還要好。
20.標點符號是壹個很嚴重的現象，總是丟。喜歡標點符號當飯吃嗎？
作文修改的意見和建議
1.脈絡清晰，層次感強，敘事有序不混亂。
2.細節得當，主次分明，思路清晰。精心挑選，材質仿佛是為主題量身定做的。
3.敘事細致具體，細節生動逼真，人物形象鮮明突出，形象豐滿生動。
4.環境襯托人物情緒，情景交融，情在景中，景隨景隨。
5.想象力豐富，構思奇特，不脫離生活的真實，與生活的聯想捆綁在壹起，開闊了讀者的思維，使人感到生動有趣。
6.景物描寫生動逼真，遣詞造句恰如其分，情景相生，情景交融，猶如壹幅生動的素描繪畫呈現在讀者面前。
7.想象力是奇妙的，它不僅來源於生活，而且超越生活，開闊了讀者的視野，充滿了藝術魅力。
8.對事件過程的描述詳細而具體。內容雖多，但看似井然有序，體現了作者思路清晰，對文章布局的策劃能力。
9.外貌描寫生動，人物栩栩如生，衣著得體，就像壹面反映人物性格的鏡子。所謂的是什麽？憑命？。
10.對環境的描寫是客觀真實的，環境是為人物服務的，更好地解釋了人物性格形成的來龍去脈。
11.表情生動傳神，用詞不多，壹目了然地勾勒出人物的性格特征，人物的言談舉止都有鮮明獨特的個性。
12.前後內容聯系不緊密，有些內容過於孤立，與文章主體聯系不緊密。
13.敘事簡短粗糙，只有框架結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
14.細節安排不當，輕重緩急不夠明確。
15.內容多以線條勾勒，缺乏基於點的細節描寫。
16.跟不上時代了，內容也太陳舊過時了。
17.重點突出，中心明確，思路清晰。
18.觀點鮮明，好惡立場鮮明，讓人壹目了然。
19.在內容上直接突出主題，清晰中肯，沒有冗余。
20.主題嚴肅，思想高尚。
作文修改的註釋模板
1.壹只醜小鴨飛進了我的叢林。我同情她的自卑和嬌弱。我欣賞她的誠實和坦率。我更加珍惜和安慰她露濕的翅膀。妳相信嗎？這樣的醜小鴨真的會在茂密的叢林中變成驕傲的白天鵝。
2.只寫了壹件事，看完也不覺得單薄，因為很典型，能充分表達文章主題。可以看出年輕作者會選材。
自然界有很多精靈。只要妳仔細觀察它們，它們會給妳豐富的聯想和有益的啟示。有人觀察蜜蜂，贊美它們的無私奉獻；有人觀察螞蟻，佩服螞蟻勤勞的性格；妳觀察小螃蟹，喜歡它的固執。看，這些精靈真的給了我們很多啟示。就像妳說的，螃蟹橫著走很可愛，人橫著走很煩。這是妳發現的，大人不得不佩服。
4.文字是人的臉。這篇作文的寫作有了明顯的進步，妳的臉也亮了很多。但是，妳壹直討厭的錯別字總是跟著妳，給妳的作文蒙上陰影。我給妳開個好處方:不會寫的單詞去查字典，寫完作文去問老師或者同學。妳要試試嗎？
5.張明曾經和妳在同壹起跑線上，而現在，人家連續三次優秀作文獲獎，妳壹個錯別字，壹句病句，已經夠悲劇了！妳妳。不是妳沒有能力，而是妳沒有野心！？
6.我可以替那些大人告訴妳嗎？打擾壹下。。不知道這種真誠的道歉能否安慰妳扭曲的心靈。我能想象妳等車時的焦慮；被車甩下的痛苦；擁擠在汽車裏的尷尬。我也能理解妳的怨恨。但我也想坦白的告訴妳，老師這麽擠，老師也想告訴妳，就像妳將來會長成壹個帥氣的小夥子壹樣，我們的社會也會很美好，因為陽光裏有陰影，但更多的是陽光。
7.家應該是溫馨幸福的，可是妳現在的情況是怎樣的？不好？。老師對此很同情，但妳要正視現實:壹方面，惡劣的環境可以磨煉妳的意誌，我相信妳會成功；另壹方面，要想辦法改變環境。可以大膽做大叔的思想工作，勸他們少玩或者不玩。雖然這樣不好，但是不好。壹切都取決於壹次嘗試？讓我們壹起努力！
8.這篇文章寫了壹個很常見的關於讓座的事情。雖然選材有點老生常談，但是對比的寫法還是很貼切的:人物描寫簡潔生動。對中年女性畫像的描述只有十幾個字，卻抓住了特點。對龐先生的兩次描寫也很成功，充分表現了作者對他的厭惡和鄙視之情。
9.以問題結尾給讀者留下思考的空間。結尾緊扣主題，表達了作者復雜的感情。沒錯。為了寫作？哭？開篇，寫？笑？結尾頭尾圓潤，主題表達強烈。
10.小姑娘，別忘了？學海無涯，造舟其樂無窮。！人生的路還很長。如果不達目的誓不罷休，北大清華的大門是敞開的，沒有妳多可惜！
11.？未來不可限量。十二歲的孩子是要恭喜的，又壹部佳作出來了！能說這種語言，說明祖國沒有人。
12.內心活動的細致描寫和前後巧妙的照顧，證明妳掌握了壹定的寫作技巧。從妳的文章裏，我仿佛看到了世紀的巴金！？
13.文章雖短，卻很生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確生動。
14.文末透露中心句，是明筆和總結，簡短有力。
15.通過仔細觀察，采用合適的語言。描述生動，文章短小但不單調，語言通俗但有趣。
16.對人物語言、舉止、動作等的細致入微的描述。是本文的壹大特色。結尾充滿期待和熱情，詞窮，意猶未盡。
17.細致的文筆在字裏行間透露出陽光般的溫暖，自然將文章的主題升華到了更高的層次。
18.音樂很美，這篇文章的語言也同樣美。詩意的語言，夢幻般的想象，太美了！
19.文章的“讀”和“感”聯系緊密，舉例描述動作，開頭感人，有真情實感。
20.文章結構簡潔合理，作者對原文的理解非常深刻透徹。全文鏗鏘有力，擲地有聲，讓人熱血沸騰，激動不已。
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