太陽喚醒了鳥兒，讓它們歌唱；太陽喚醒了大地，喚醒了它；地球喚醒了我們，讓我們起床工作。
3.我帶著紅花來到花園；有幾百朵花；有紫色的花；有黃色的花。
4.中國結隨處可見。機構門口；孩子的脖子；老華僑的衣服上。
都是我自己寫的，別人沒有。我的答案是壹樣的，因為都是我的。如果其他人有日期和名字，請讀清楚！
2.用重復排比寫三篇作文，就開頭第壹句，結尾第壹句，第二段，老師:
老師，您就像壹個勤奮的園丁，培育著我們壹朵又壹朵的小花；老師，您就像我們的母親，給了我們愛；老師，您像壹位偉大的建築師，為我們架起了壹座橋梁。老師，您就像壹盞路燈，為我們照亮前方。
老師，您就像壹根蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們的老師。妳就像壹座燈塔，久久佇立，只為給我們指明方向。老師，妳就像粉筆，只是那壹點的減少，變成了我們知識的積累。老師，您就像母親壹樣，您關心我們，與母親相比。
老師是火種，點燃學生心中的火；老師是石階，承載著學生壹步步穩步向上攀登。老師是壹根蠟燭。雖薄，熱而散，照亮別人，耗盡自己。這種無私的奉獻令人難忘。
妳講課的語言像叮叮當當的山泉壹樣甜美，像潺潺的小溪壹樣親切，像奔騰的河流壹樣激烈...妳的愛像太陽壹樣溫暖，像春風壹樣溫暖，像清泉壹樣甘甜。
妳的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純粹。妳老師的愛是世界上最偉大最幹凈的。
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有壹把傘，下了很久，雨停了還是不服。
有壹束花，聞了很久，雕謝了也不會扔掉。有壹種友誼，我希望能天長地久。
就算頭發變白了，也還能留在心裏。再讀壹遍這篇經典的文字，依然會喚起我心中對煙花命運的珍惜，對人生壹路走來的壹點點溫暖和燦爛。
走在人生的路上，會經歷很多事情，會遇到很多人，包括我想親近的人和想親近的人，而人與人之間的互動就是事物不斷更新和交替的過程。於是，就有了很多人所說的緣分。相遇是緣分，相遇是緣分，相識是緣分。
彼此坦誠相待，珍惜認識的美好緣分，把握住珍貴的美好緣分，感受緣分帶來的美好感覺，感受緣分過程的光彩，感受這人生裏程中的經歷。無論花開花落，緣分都會在我心裏留下痕跡，就像那首《相逢是首歌》唱的那樣。
妳曾對我說:相遇是壹首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相遇是壹首歌，同行是妳我，心是年輕的太陽，真誠活潑，...妳曾對我說:相逢是首歌，分別是明天的路，思念也是壹把火，心是壹根永恒的弦，堅定而執著...歌詞的魅力在於對生活的真實訴求，朋友與命運同行。其實人生的過程就是壹個命運的行走過程。
在人生的道路上，我成長了，經歷了，瀟灑了，成熟了。我隨著歲月的腳步走著，漸漸明白了人生的意義，人生的價值，人生的真正目的。在時間的長河中，成長的足跡遍布人生的風雨路。歲月如海，友情如歌。在人生的旅途中，每壹次走近都讓我感動，壹條簡短的問候短信，壹次親切的電話交談，壹個活潑的表情，壹首輕快的歌曲，壹幅美麗清新的山水畫卷，都讓我感動，讓我感受到命運的美好，感動到友誼的溫暖。
朋友的友誼就像這杯濃郁香濃的咖啡，在於味道和沖泡。我常常在溫暖的午後，壹個人靜靜的坐在桌前，細細品味咖啡的濃郁，想著朋友的點點滴滴，耳邊聽著音樂，常常讓思想的火花在朋友的生活空間裏遊蕩。友誼就像這杯咖啡，慢慢回味著溫暖的香味，想象著和壹個朋友在優雅的咖啡屋相遇。壹起喝咖啡聽純音樂旋律的場景...在人生的道路上，因為妳，因為我，因為每壹次緣分帶來的情感上的快樂，生活變得美好而陽光。每次聽到《相逢是首歌》這首歌，我都會想起朋友間的情誼，壹股淡淡的暖意會充斥全身。
朋友的交流不在於距離，友情的感覺不在於物質的給予。對我來說:“朋友的美麗只在於他們彼此之間的溫暖感覺，心靈和靈魂的感動。”
只因我還有這樣的感動，生命才會如花般美麗，只因有朋友的友情，生命的花朵才會璀璨奪目。當我孤獨的時候，我會在仰望天空的時候想起我的朋友。孤獨的時候，低頭不語，就會想起朋友。當我難過的時候，我會在哭泣的時候想起我的朋友。在痛苦的時候，在沮喪無助的時候，我會想起我的朋友；當我開心的時候，我會笑，我會想起我的朋友。快樂的時刻，微笑和凝視，我會想起我的朋友。
所以，生活中的感動系於朋友的情誼，心與心之間的思念系於朋友的情誼，隱約記得妳是朋友，隱隱牽掛著朋友。淡淡的溫暖點亮了友誼，溫暖地照耀著這人生的旅途。有朋友的生活不再孤獨，有友情的生活不孤獨，有友情的生活不孤獨。在人生的道路上，我感受到了用心擁有朋友的美好感覺，也品味到了用心擁有朋友的友情和關懷的溫暖感覺。相遇是首歌，歌者是妳和我。在人生的道路上，我們堅定而執著，感動而感恩，感恩而動情。在漫長的人生道路上，歲月如海，友誼如歌！朋友是在妳快樂的時候和妳分享快樂的人。正是在妳快樂的時候，快樂才加倍；當妳遇到困難的時候，妳會把它分解；是在妳孤獨的時候幫妳擺脫；是那個在妳落魄的時候鼓勵妳的人。
朋友是每個人都想擁有的人，是每個人都想成為的人。為了讓大家成為朋友，鞏固朋友之間的關系，我們需要壹種叫做友誼的東西來澆灌。
在中國，朋友非常重要。傳統儒家非常重視，提出了“誠”、“信”、“仁”、“忠”，壹直影響著我們，滲透到我們的生活中，影響著我們的行為。
成為我們朋友的準則。“高山流水尋知音”“飛檐走壁遠隔千山萬水盡飲杯”等壹系列故事，都是友情的深刻表達。
“在家靠父母，出門靠朋友”，這句話說明了朋友的重要性，說明了朋友的作用在於互相依靠。而不是以朋友、友情的名義開惡之花謀取私利的行為。
前者與後者的區別在於:前者互相依賴，互相幫助，尤其是朋友有難時，互相依靠，互相鼓勵，互相幫助走出困境；後者在朋友在春風時馬後“澆灌”友誼；朋友有難，自保棄友才是明智。更有甚者，他雪上加霜。“患難見真情，患難見真情”，這也是判斷友情真偽的壹個標準。也說明了友情是需要提煉升華的。
酒桌上稱兄道弟，順遂時前呼後擁的友誼，不是真正的友誼；真正的友誼是在妳得意時給妳忠告，在妳落魄時給妳關心的話語。因為它不僅沒有被名利的誘惑所奉承，反而在困難中得到驗證和升華。
“君子之交淡如水”說明交朋友應該是別無所求。只有這樣，我們才能獨處而不孤獨，才能讓生活更加溫暖舒適。
其實無欲無求的朋友很少見，妳不妨。
4.寫作文章中常用的修辭手法和幾種比喻由三部分組成:
1，本體
2.車輛
3.隱喻詞匯
比喻和擬人最大的區別是比喻包含喻體，擬人不包含喻體。)
作用:使表達的內容生動具體，給人以生動深刻的印象。根據事物的相似性，用具體、簡單、常見的事物來解釋深奧、陌生的事物，即打個比方，幫助人們深入理解。
隱喻的三種類型:明喻、隱喻和轉喻；
擬人化的人把事物寫成人，賦予事物以人的思想、感情和活動，用描寫人的文字來描述事物。
功能:將動物、鳥類、昆蟲、花卉、樹木或其他無生命的事物寫成成人，使具體事物個性化，語言生動。
故意誇大或縮小事物的性質、特點等。
作用:提示事物的本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
排比是將三個或三個以上結構和長度相似、聲調壹致、意義相關或相同的句子排列起來。
作用:強化語言情境和氛圍，使文章更有節奏感，更有條理，更有利於表達強烈的感情(表達效果)。
故意重復壹個單詞或句子，以強調某種意義和表達某種感情。
1.連續重復(中間沒有其他單詞)
例:山谷回響，他剛走，他剛走。
2.重復間隔(中間還有其他詞)
比如，好像沒有三省，黨和國家越來越像壹個國家。沒有東北三省，誰也不會發出聲音，但黨和國家越來越像壹個國家。
提問:
為了引起別人的註意，我故意先提問，然後自己回答。
功能:吸引註意力，啟發讀者思考；有助於層次清晰、結構緊湊；它能更好地描述人物的思想活動。
反問句(挑釁、反問、盤問):
用問題的形式表達確定的意思:用肯定的形式問表達否定，用否定的形式問表達肯定，只問不答，答案隱含在反問句中。
作用:加強語氣，引人思考，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文字的氣勢和說服力。
對比度:
對比是壹種比喻，將兩個不同的事物或同壹事物的兩個方面放在壹起進行比較。
例如:
有的人活著，他死了；有些人死了，但他還活著。(臧克家《有些人》)
運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾性有深刻的理解。應該有兩個事物的對比或者同壹事物的兩個方面。
矛盾關系，否則不能構成對比。
妳經常用的就是這些嗎？
5.美麗的排比句，排比段26。欣賞
欣賞群山，妳自然會在巍峨的群山中找到堅韌和尊嚴；欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴；欣賞小草，自然會從小草身上汲取堅持和希望。
27.欣賞
壹個平庸淺薄的人，根本沒有欣賞力。既然不相信自己註定是壹個平庸的人，那就在欣賞別人的同時，努力把自己投入到創造輝煌的烤箱裏，把自卑表達成自信，把不滿改寫成奮鬥，把孤獨變得波瀾壯闊，把委屈升華成冷淡，把挫折擠壓成動力，把挫折粉碎成世故。
28.航行
賽歐的壹生充滿了曲折。它在暴風雨中咆哮，在低谷中跳躍，在陣雨中狂奔，在狂浪中制造噪音，在巖石間穿行...風帆以其不屈的意誌，年復壹年地與洶湧的波濤作鬥爭。我贊美風帆，在我眼裏，只有真正具備風帆品格的人才是真正的英雄；只有真正對帆有信仰的人，才算高尚。
29.民族
壹位偉人說過:“喜歡傾聽的民族是智慧的民族。”自大的人不愛聽，只喜歡征服，自大擋住了視線；閉門造車的人不愛聽，只會沾沾自喜。他們坐在井裏看天，妨礙了他們的知識。急功近利的人不愛聽，只知道表面。他們嘗過，缺乏深刻內涵。所以，要學會傾聽。這會讓我們心胸開闊，博采眾長，銳意進取；這會讓我們心胸寬廣，胸懷寬廣，勇於創新；這會讓我們高瞻遠矚，潛心探索，內涵深刻。
30.選擇文學
我也選擇了與作家同行，在那裏我會請朱自清先生帶我去尋找70年前清華圈的舊跡，讓於帶我去探尋敦煌的奧秘，讓三毛帶我壹路穿越西班牙和德國，聽駱駝對著撒哈拉的熱風發出悲壯的叫聲，讓張愛玲點燃沈香的蠟燭，帶我去旗袍蕩秋千、黃包車在炊煙中穿行的舊上海。
31.頭腦
心靈是壹片廣闊的天空，包容了世間萬物；心靈是平靜的湖，偶爾泛起漣漪；心靈是壹片雪域，折射出五彩繽紛的世界。
32.疼痛
痛苦是在黑暗中摸索，前路坎坷；痛苦是壹種無人理解的悲傷，面對壹切挫折都是無奈；痛苦是靈魂最深的拷問，無淚也無法坦陳；痛苦是壹種自然的表達，也是壹個陷入困境的魔鬼。
愚蠢
愚蠢是天生的無奈，是後天的懶惰，是自己種下的惡果，是好果中的飛蛾。
34.謊言
謊言是心靈的飛蛾，把人心吃得面目全非；謊言是壹個深深的泥潭，人在其中無法自拔；謊言是壹個無盡的黑洞，讓人陷入罪惡的深淵。
陰險
陰險，是披著羊皮的狼，幹著見不得人的勾當；陰險是好的敵人，也是嫉妒的朋友；陰險是靈魂的冰山，透過清澈讓人感受到寒意。
36.自私的
自私是壹面鏡子，在裏面妳永遠只能看到自己；自私是壹塊布，遮住自己的眼睛，看不到別人的痛苦；自私是壹層玻璃，看起來透明，卻總是把彼此隔開。
37.成熟
成熟是壹種明亮但不耀眼的光彩，壹種醇厚但不油膩的聲音，壹種不需要看別人的從容，壹種最終不再吸引周圍的氛圍，壹種無視喧囂的微笑，壹種洗去極端的冷漠，壹種不需要訴說的厚度，壹種不陡峭的高度。
高考作文中優美的帕累托語句
母親疲憊地品著壹杯龍井。當妳虛弱的時候，只需要幾口就能提神。
母親是壹個陷入困境的琴師。當妳的忠誠度低落的時候，優雅的旋律飄來，眼睛立馬綠了。
母親是壹朵集中在黃色的花。當妳孤獨憂郁的時候，看壹看綠葉，聞聞香味，妳會感到舒服，不會寂寞。
母親是挫折中的微風。在妳驚恐難過的時候，她為妳擦去焦慮的汗水，梳理妳淩亂的思緒。
母親是困境中的拐杖。在妳跌倒的時候，幫妳找到重心，支撐起壹個充滿希望的袁野。
我看到深邃的宇宙，藍色的地球；
我看到了神秘的希臘，浪漫的埃及；
我看到雄偉的長城，我美麗的家。
我看到深邃的宇宙，藍色的地球；
我看到了神秘的希臘，浪漫的埃及；
我看到雄偉的長城，我美麗的家。
6.用平行段落寫的短文，文體不限。700字無盡的牽掛，是人與人之間珍貴的情感，是壹顆心對另壹顆心的深切關懷，是遠方的壹封信，是心靈的壹聲呢喃，是家人的壹句問候，是心靈的壹次對話，是壹種關心他人和被關心的幸福。
我最擔心的是我爺爺。爺爺生前是壹名醫生。他治療了很多人。他對病人很好，微笑著迎接每壹個來治療的病人。無論刮風下雨，白天黑夜，他都隨叫隨到，從不抱怨。
他是人們心目中的好醫生。爺爺已經去世三年了。他永遠活在我的腦海裏。每當我想起他，就會勾起我童年的許多回憶。
春天爺爺帶我去花園培土種花；夏天，帶我在麥浪翻滾的田野裏散步，捉迷藏，捉蝴蝶和小鳥；吃完飯，帶我去門前乘涼。我擡頭數天上的星星，爺爺講童話。心裏充滿了神奇的幻想。我問爺爺:天上真的有牛郎織女嗎？真的有鵲橋嗎？真的有吳剛和嫦娥嗎？爺爺總是笑而不語。
從我記事起，我爺爺就壹直生病。他有肺心病，嚴重的時候喘不過氣來。疾病壹次又壹次地摧殘著他，他過早地死去了。每當我想起這些往事，淚水就慢慢地從我的臉頰滑落...願我的祖父在墳墓下聽到我的呼喚。爺爺，您是我永遠的牽掛！2.小時候不知道什麽是關心。我只是以為是家人長時間不見面產生的情緒。
但隨著我的成長，我知道關心是缺失的，是對所愛的人最真實的親情表達。每次去爺爺家我都明白我的擔心。
每次去找爺爺，都會笑著對我說:“想爺爺了嗎？”“我想過了。”我說的好像在處理壹件差事，然後就去玩了。
當時我就覺得很奇怪。為什麽爺爺總是問我想不想他？我們不是認識了壹個星期嗎？但我不知道，這個星期玩的時候，我爺爺在家裏很擔心我。當我明白我的擔心的時候，是每次外婆打電話給我的時候。
每次奶奶給我打電話，都會問我飯吃了沒有，身體好不好，每天早上有沒有喝牛奶，學習怎麽樣...每次我想，我上周不是說過嗎？為什麽這麽問？每次我都迫不及待地說:“哦，好的，再見奶奶。”
奶奶聽了之後，先是猶豫了壹下，然後說:“好吧。”終於放下電話。
後來才知道奶奶是想通過電話轉達對我的關心和想念，但我壹直覺得她很挑剔，想掛電話。當我祖父生病時，我學會了關心。
那天我去看爺爺，可是壹進來就看到他躺在床上。我問奶奶，爺爺怎麽了？奶奶說爺爺這兩天身體不舒服。我問爺爺想吃什麽，爺爺說只想吃點面包。
聽到這裏，我向門口走去。奶奶問* * *怎麽辦？我說買面包，奶奶說買普通的。在車上，我想如果我買了普通的面包，我就可以省下買書的錢了。但最後，我在壹家不錯的面包店前停了下來，進去選了壹些我爺爺最喜歡的面包和零食。
雖然貴，但是我很開心。回到家，我給了爺爺面包和零食，他開心地笑了。
從此，奶奶把這件事告訴了所有人，說我懂事。原來關心就在我們身邊，只要用心去感受，就會發現它的真諦。
擔心生活中的許多事情似乎很正常，但如果妳稍微琢磨壹下，妳會發現許多事情...初春的車站，原本空氣中回蕩著鞭炮聲，太陽穴沾霜的父親提著兩大袋行李，身後跟著即將回校報到的女兒。女兒空手跟著父親。父親把她送到車上，告訴她:“把熱水杯放在綠色行李包上鎖的口袋裏。到了學校不要亂跑。女生要註意安全。
黑色的行李包裏還有瓜子和花生，可以在那裏給同學嘗嘗。吃別人的東西總是不好的。
此外，打車去南京路太遠了...“父親還意猶未盡，女兒卻開始不耐煩了。父親只好告別下車，在窗前站了很久。
車子啟動的時候，父親好像突然想起了什麽，再次跑進車裏，給了女兒壹袋字，“放在嘴裏就不會暈車了。”女兒猛然壹怔，父親的白發是那樣的刺眼，眼淚不禁流了下來。
她把頭伸出窗外，沖著父親喊道:“爸爸，照顧好媽媽，也照顧好自己！”“父母對遠在他鄉的孩子懷有深深的關懷。這種關心，從孩子出生的那壹天起，就根植在他們父母的心裏，壹直伴隨著他們走到生命的盡頭。最終，他們還是會帶著這種擔憂離開。他們的孩子呢？這位年輕的母親，看到兒子發燒，慌了，抱著兒子往醫院跑，卻忘了同樣在家發燒的老母親。她帶兒子回家時，不小心絆倒了。當她睜開眼睛時，她年邁的母親正把她抱在懷裏，手裏拿著壹碗熱氣騰騰的姜湯。她女兒的第壹句話就是她兒子怎麽樣。老母親笑著告訴她，孫子沒事。喝完湯，不小心碰到了自己滾燙的手，才想到媽媽也在發燒，眼淚落在女兒臉上。她擔心她的兒子，卻忽略了她的母親。生活中，我們就是這樣。我們習慣了被父母關心，卻從來沒有細心的關心過父母。
父母給了我們無盡的付出；而我們除了對父母的索取和依賴，還有什麽？正在學步的嬰兒因為依賴而依附父母；孩子哭著找父母，是因為別人打架輸了，還是因為依賴；小兩口三天兩頭回家，給父母帶來了什麽？無非就是拿。當他們有了自己的孩子，他們的心全在孩子身上，而生下孩子，撫養孩子，壹直關心孩子的父母卻被拋在了身後。偶爾想想才發現，自己對父母的關心很少，甚至沒有。
7.作文開頭的排比或類比句如何寫“排比與氣勢”在作文的精彩開頭1。構建精彩段落的秘笈1:用比喻形成排比句1。遞進練習之壹:愛是陽光，愛是露水，愛是問候。
愛情是鴿子，愛情是胡楊，愛情是古箏。分步練習2:愛是陽光，愛是露珠，愛是問候。
愛情是鴿子，愛情是胡楊，愛情是古箏。第三步練習:？愛是冬天照耀的壹片陽光，愛是落在花萼上的露珠，愛是飄在寒冷早晨的問候。
？愛是天空中飛翔的鴿子，愛是沙漠中挺立的胡楊，愛是腦海中響起的古箏。循序漸進練習四:愛是冬日裏照耀的壹片陽光，讓貧病交加的人感到溫暖；愛是灑在花萼上的露珠，滋潤著心幹已久的人；愛是寒冷的早晨飄來的壹句問候，讓疲憊的人感到溫暖。
實戰練習:愛情是_ _ _清風，使_ _ _成；愛是晚霞，讓_ _；愛情是_ _甘露，它使_ _。例1:愛是飄蕩在天地間的輕風，撫慰浮躁的人；愛是掛在天空的晚霞，讓信念暗淡的人看到希望；愛是壹滴停留在樹葉間的露珠，它讓幹渴的旅行者充滿了力量。
例2:愛是沙漠中出現的春天，讓瀕臨絕望的人堅定求生的信念；愛是在雪地裏點燃的篝火，讓迷茫的人感覺清晰；愛情是壹首飄蕩在夜空中的歌謠，它讓孤獨無助的人得到精神上的慰藉。2.比喻句精彩段落賞析1。善良是風雨中為妳撐開的傘，善良是黑暗中為妳點亮的燈。
善良是危機時刻向妳伸出的援助之手；善良是在無路可走的時候向妳敞開的大門。2.成熟是壹種明亮但不耀眼的光彩，壹種醇厚但不油膩的聲音，壹種不需要看別人臉色和顏色的從容，壹種最終不再吸引周圍的氛圍，壹種無視喧囂的微笑，壹種洗去極端的冷漠，壹種不需要訴說的厚度，壹種不陡峭的高度。
3.青春是意誌的血滴和奮鬥的汗水做成的甘露，在米卡裏歷久彌新；青春是用永恒的希望和永恒的向往編織的彩虹，絢爛而燦爛；青春是用永恒的堅持和頑強的韌性築成的銅墻鐵壁。
8.作文給我們帶來的好處，用排比寫壹段，平凡的樣子總會促進人的奮鬥，當然可以節省很多時間和痛苦。
挫折可以磨礪人的意誌，但也失去了奮鬥的沖動，增長了才幹。這樣才能擺正自己的位置，但也會給自己帶來麻煩。失敗能讓人充分理解，低頭總結經驗。我會放棄順利的勝利，選擇平凡的外表，讓痛苦和磨難磨礪我們的人生，豐富的閱歷和勝利的驕傲。如果我選擇了財富，我的奮鬥可能依然貧窮，失敗也不會只是壹個長命百歲的願望。
現實中，明天的陽光會格外燦爛，每個人都想成為“東方不敗”！這樣的生活才是有價值的生活，我會放棄有錢。因為這樣的生活毫無價值(2)如果我選擇財富。
讓失敗和挫折豐富我們的生活。漂亮的外表當然能給我帶來機會。
謙虛的品質(3)如果我選擇財富，通過奮鬥贏得別人的認可和尊重，選擇貧窮。如果讓我選擇財富。
選擇富有只是休息的壹個小象征。讓經驗和教訓武裝我們的頭腦。每個人都要經歷起起落落。“自古我有小帥”，選擇挫折和失敗，但不想貪圖安逸，也不想小帥。我會放棄我美麗的外表。
妳會發現明天的生活很美好，很有詩意，妳會儲備知識。每個人都想壹帆風順，但那只是美好的願望。
只要我們正視失敗，把它留給昨天，把教訓永遠留下。