沒有漢字，我們就不能讀書、看報、寫作文。這些漢字是中國人交流思想和感情的工具。
漢字有4000多年的歷史，是世界上使用最廣泛的文字。雖然只是普通的方塊字，但是組合在壹起，就變成了意義不同的詞組，句子優美的文章，抒發* * *情懷的詩詞，發人深省的故事...看這幾個字，就像星星在紙上閃爍，就像花壹樣。
每壹個漢字都是由這些簡單的筆畫組成的，但卻有自己的感情。看“月”字，外輕內緊。它像壹條盤繞的龍和蛇，壹只直立的鷹和獵鷹。它的卷曲像壹彎新月。它的鉤子像壹只張開嘴的鳥；又歪又圓，如果飛起來，整個字加起來，讓人對妳壹見鐘情。再看，“朝陽”二字能讓妳感受到壹縷明媚的陽光照耀在妳身上；“夕陽”仿佛看到了天空中絢爛的色彩；“香”似乎散發著花香。當妳看到“愁眉苦臉”這個詞時，妳會想到壹張悲傷的臉...
中國書法是壹門獨特的藝術。古往今來，中國湧現出許多著名的書法家，如王羲之、劉公權、顏真卿等。這些漢字在作品中充滿了無窮的魅力。各種書法字體各有特點:篆書、隸書給人壹種古色古香的感覺。草書雖然潦草，但給人壹種奔放的感覺...
這些獨特的漢字和書法作品是我們每個中國人的驕傲。我愛妳，漢字！我為妳驕傲！
(2)趣味語文作文400字。
中國有生動的漢字和古老的書法字體。漢字在中國有4000多年的悠久歷史。
我們壹起去漢字王國吧！中國容的漢字很有意思。它們可以用於填字遊戲、寫諧音歇後語和廣告...
漢字有很多謎題。如:半鱗半毛。壹半離不開水，壹半離不開水。妳猜到這個單詞是什麽了嗎？哈哈！我來告訴妳，這就是“鮮”字。還有，咬掉牛尾巴，知道嗎？“蘇”這個詞還有很多，等等。中國所有的漢字都可以做填字遊戲。
中國漢字的諧音歇後語也很有意思。如:侄兒打花燈——據我叔(老)說，鞋子不用錐子——真(針)好，三廟連——廟(苗)廟(苗)廟(苗)等等。
中國漢字也幫了商家不少忙！看啊！在街邊店鋪的廣告裏，用了四個字。比如妳有杯子就是賣杯子的廣告，妳沒聞到蚊子就是賣滅蚊器的廣告，妳買衣服就可以免費得到衣服。有意思！
中國漢字很有用！妳喜歡中國的漢字嗎？中國的漢字生動有趣。我愛中國的漢字！
誰能幫我寫壹篇400字的作文《我和漢字的故事》
中國有著悠久的語言和文字歷史。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。
在我眼裏，漢字不是死板、沒有生命的符號。漢字有感情，有顏色，有氣味。它不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富。每個漢字都包含壹個故事；每個漢字都有壹雙明亮的眼睛，觀察、再現、描述世界；每個漢字都有壹對大耳朵，可以傾聽、接受、記錄這個美好的世界；漢字和鋒利的牙齒告訴我們許多美麗而遙遠的故事...
是的，學習漢字其實就是在走近中國人的悠久歷史，觸摸兩千多年前跳動的脈搏。是漢字教我們學習，把我們引入神奇的漢字創造的美好境界；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、* * *，與他們對話。是漢字讓我們知道了王二小的勇敢，紅軍長征的艱難，黃繼光用胸膛擋槍的無意義...
正是隨著漢字的誕生，所有這些看似不可能的事情都變成了現實。只要打開書，過去的畫面和故事不都展現在眼前嗎？是的，漢字可以告訴我們做人的道理...這不就是漢字的魅力嗎？
愛漢字就是愛我的祖國。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。
(4)用400字寫壹個讓妳印象深刻的中國故事。
“毛毛雨”聽寫課上，老師洪亮的聲音在教室裏回蕩。“唉！這個短語怎麽寫？我腦子裏沒印象！”我急得直撓頭皮。
昨晚看了《名偵探柯南》，把今天的聽寫考試忘得壹幹二凈。老師報片語* * *的聲音壹遍遍觸動我的耳膜，* * *觸動我的神經。我該怎麽辦？綠色的格子漸漸模糊，我卻咬著筆停在那裏，不知道該怎麽寫。
“我該怎麽辦？”我的頭腦飛速旋轉。看同桌自信的樣子，肯定是她寫的。讓她悄悄幫我，這樣我才能通過考驗。不，她以後會嘲笑我的。
“我該怎麽辦？”要不妳假裝在抽屜裏找塊橡皮擦偷偷翻開語文書看壹看，這樣我就能通過考試了。
我的大腦突然好像失去了指揮，左右腦開始爭吵。左腦說:“這有什麽關系？就看壹眼，就看壹眼。有什麽大不了的！以後彌補就好了。另外，多得壹顆星就可以得到媽媽的獎勵。妳可以得到夢想中的“米兔”筆袋。那只小白兔，穿著黃色的外套，藍色的牛仔褲，戴著粉色的蝴蝶結，太可愛了。”“不，不..怎麽會是知識的小偷呢？雖然筆袋漂亮可愛，但怎麽能和妳的誠實正直相比呢？”右腦堅定地說。
我壹直在想，“米兔”“老實”“看”“不看”在我腦子裏來回轉。
“抓緊時間仔細檢查，不能寫那裏是空的。以後好好努力，老老實實！”老師的聲音又在教室裏響起，好像是對我說的。
“是的！誠實守信，尤其是在學習上。以後壹定要好好復習。”我默默地想著。慢慢放下筆，拿起紙，走向講臺。
⑤我寫壹個關於漢字的故事，400字，寫三段。第壹段是關於漢字的好處，第二段是關於我和漢字，第三段是關於我愛漢字。
我和漢字的故事
在我很小的時候，我從父親那裏聽到了這樣壹個小故事。從前，有壹個人在山上砍柴的時候不小心把斧子扔了，砸傷了路人，然後傷者經治療後死亡。死者家屬到衙門告狀。被告慌了，急忙寫了壹份聲明:有壹天，他砍柴太用力，用斧頭砍傷了人。政府壹看，判該男子(故意殺人)死刑。後來幸運的是，在這裏巡查的巡查員發現了異樣，於是以“玩忽職守”免於死刑，被發配到邊境流放三年，才回到家鄉。可見壹字之差，壹命之失。漢字真的很神奇很有趣！
說到漢字，我不禁想起了以前和父親討論漢字的時候。有壹次，父親對我說:“燕姿，我問妳幾句話。妳學會了嗎？”馬上在紙上寫了，駐軍、徐、戊、榮。喲！我咬了我的手指，這難倒了我。爸爸對我笑了笑，他的笑讓我覺得很尷尬。爸爸收起笑容:“那我就告訴妳，這個字念舒，這個字念徐，這個字念吳，這個字念榮。”告訴妳吧，爸爸給妳壹個簡短的公式:指出，徐是水平的，吳是空心的，十字形是。”“原來如此！”我開心地笑了。
漢字，我每天都和它們打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我和它有很多有趣的故事。所以我們寫字的時候，壹定要寫方方正正的漢字；做人，要做中國的正派人。
⑥我寫了壹個關於漢字的故事(400字)。
我和漢字的故事
漢字，我每天都和它們打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我和它有很多有趣的故事。
小時候對漢字情有獨鐘。畫完之後，我總是拿起筆，在畫上簽上自己的名字。那時候我很小，只會寫“大”“小”“人”幾個簡單的字。我在畫的角上寫了“小大人”。有時候記不住，可以寫“大人小”或者“人小”。現在看著就忍不住笑。
幼兒園畢業終於可以寫自己的名字了。為了讓我的畫更好看，我把張平均分成了四個角，我居然把鶴字分成了兩個字。當時我並不覺得可笑，反而很自豪！
上了小學後，我在作文裏把“公雞”寫成了“分雞”，“母雞”寫成了“每只雞”。老師看到了，會在我的作文本上畫壹些紅圈。
雖然這些只是無心的錯誤，但卻壹直讓我對漢字肅然起敬，讓我覺得漢字就是這麽神奇有趣，比那些拼音文字能表達更多更深刻的東西。正是因為漢字有趣，我也熱愛寫作。我想從心底悄悄對漢字說:“我很喜歡妳！”"
在識字的過程中，我也有過壹些有趣的漢字故事。記得有壹次，奧運會期間，電視屏幕上出現“驕傲”二字，我天真地指著它們，驕傲地對父親說:“白象！”不知不覺，父親突然大笑起來。於是就有了“得意”二字。
中國的漢字太有趣了，比如形聲字、同音字...我喜歡漢字，因為它的變化，陌生和外觀。他們就像精靈壹樣，那麽有趣，那麽活潑，隨時都能表達出壹種快樂的心情。
作為壹個中國人，我感到非常榮幸和自豪。因為，我們中國有壹項絕活——漢字。有漢字相伴，我每天都過得很開心。
這是我和漢字的故事。
我寫著寫著，常常被眼前的方塊字感動。它們像壹群活潑可愛的孩子在紙上開玩笑嬉戲，又像美麗的花朵愉悅妳的眼睛。這個時候我真的不忍心把他們框在格子裏。我很想讓他們離開格子去舒展，去無拘無束的享受自己的快樂。
真的，他們不是死板的符號，而是有著獨特個性的精靈。妳看，每個字都有不同的魅力。“太陽”這個詞讓妳感受到熱量和力量，而“月亮”則閃耀著美麗的光輝。“輕”字讓人覺得飄，而“重”字壹看就沈。“笑”字讓人開心，“哭”字看起來像眼淚。“寒霜”似乎散發出壹股寒意。“幽深”二字壹出現，妳仿佛進入了壹片森林，或是壹個幽靜的庭院。當妳提筆寫下“人”字時，不禁對“天”和“地”的創造感到敬畏和驚嘆。這些影影綽綽看不見的畫面，這些橫向和縱向輪廓的奇妙組合，是如此貼近人的氣質。它們瞬間進入想象，然後又從中流出，記憶中只留下無盡的回味。這些是多麽可愛的精靈啊！在書法家的筆下，它們可以產生無窮的變化，或者像山峰壹樣挺拔，像溪流壹樣清澈，像大海壹樣遼闊，或者像油脂壹樣滑溜。他們本身就有壹種智慧的力量，壹個想象的世界，妳可以在那裏自由飛翔、馳騁。在人類古老的長河中，哪個民族有中華民族如此豐富的書法瑰寶？
中華民族為什麽是詩的民族？這些美麗迷人的文字是為了給使用它們的人帶來詩歌的靈性而誕生的。看著這些有顏色、聲音、氣味的單個詞語，在調動這些語言的時候，怎麽能不引起妳的情緒呢？西方有少數詩人在追求“玩弄文字”，但他們怎麽能從26個字母的組合中找到“玩弄文字”的魅力！僅中國的漢字，幾萬種不同的字形，幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，就足以產生送字的快樂，甚至尋求那種文字對人類思維和感官超越語義的想象！中國的漢字是高強度理解的結晶，壹定會訓練人的理解力。
或許，這有些悲哀。據說強調理解的訓練會影響科學和理性。那麽，是否因為中國漢字沒有時間變化而影響了人們的時間觀念呢？是因為漢字創造了那麽多不同血緣的稱謂，中國才有了無窮無盡的繁文縟節嗎？這些漢字居然和壹個民族的習慣有關，這是多麽奇妙啊！
在文字的世界裏，中國的漢字真的不壹般。它的創作機會展示了中國人不同的文明傳統和感知世界的方式。但是，它功能強大，自成壹體。它培育了五千年的方字文化，維持了統壹大國的存在。無論在這片東方的土地上說著多少種不同的語言和方言，這個漢字的魅力已經成為了交響樂團的首席指揮！
面對科學的飛躍，人們在感嘆中國技術的落後，試圖在迷茫中擺脫這種象形文字帶來的與世界的隔閡，並由此發出了震撼心靈的漢字拼音的吶喊。沒錯，這個稱呼曾經攪得我血脈賁張，但是堂吉訶德攻擊風車就有點幼稚了。中國的漢字以其壯麗的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。在科學攀上巔峰時的復雜心境中，需要不斷再造的是表音文字，甚至變得不堪。而中國的漢字反而煥發著青春，很容易與原有的詞匯形成新的概念和術語。真的，中國的方塊字可以消化各種外來的新創造，因為它有文字的海洋。在人們熟悉了這種寫法之後，可以尋求的新的組合和創造的世界是如此的廣闊和簡單。
我是炎黃子孫，喝著長江的水長大。也許，我和其他民族壹樣喜歡誇自己的東西。俄國的羅蒙諾索夫不是用詩意的語言贊美了俄國的語言嗎？但我不是傳統的盲目捍衛者，我只倡導人類文明的創造。在我熟悉了壹些西方文學之後，我越來越驚訝於中國漢字無與倫比的創造。
啊！就像在夏夜的星空下漫步，被壯麗的景色迷住了。我真的很愛我思考和交流所依賴的中國漢字，被它的再生活力和奇特魅力所震撼。我想，在人類歷史的長河中，這種寫作會越來越被世人所珍惜和喜愛。
使用漢字的同胞朋友們，請發展和豐富它吧！歷史和文明正在用新的眼光審視我們！
妳自己想想吧！不要依賴電腦！也許很糟糕。妳學會了！好好學習，多讀書！對了，讀書對妳和妳的作文特別有幫助，所以我每天都看書，看小說，看四大名著。雖然看過，但還是會再讀壹遍，有時候會有新的發現。我發現這本書包含了巨大的知識和力量。妳也應該讀更多的書，獲得更多的知識。俗話說“妳是吃著學著長大的。”這句話沒有錯。吃飯是漫長的，讀書卻是漫長的，讓妳從壹張白紙變成壹本大有學問的書。
⑦用漢字寫壹篇400字的關於我的故事的作文。
中國有著悠久的語言和文字歷史。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。
在我的版本眼裏，漢字不是死板的，沒有生命的符號。漢字有感情，有顏色，有氣味。它不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富。每個漢字都包含壹個故事；每個漢字都有壹雙明亮的眼睛，觀察、再現、描述世界；每個漢字都有壹對大耳朵，可以傾聽、接受、記錄這個美好的世界；漢字和鋒利的牙齒告訴我們許多美麗而遙遠的故事...
是的，學習漢字其實就是在走近中國人的悠久歷史，觸摸兩千多年前跳動的脈搏。是漢字教我們學習，把我們引入神奇的漢字創造的美好境界；是漢字讓我們能夠走近魯迅、冰心、朱自清、* * *，與他們對話。是漢字讓我們知道了王二小的勇敢，紅軍長征的艱難，黃繼光用胸膛擋槍的無意義...
正是隨著漢字的誕生，所有這些看似不可能的事情都變成了現實。只要打開書，過去的畫面和故事不都展現在眼前嗎？是的，漢字可以告訴我們做人的道理...這不就是漢字的魅力嗎？
愛漢字就是愛我的祖國。我是炎黃子孫，我熱愛漢字。
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⑧以“我與漢字”為題，寫壹篇不少於400字的作文
我和漢字的故事
我們的生活離不開漢字，因為我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字已經成為我們日常生活中不可或缺的壹部分。
我今年期中考試考得不好，原因之壹是我寫了壹個錯別字。語文期中考壹發，我趕緊拿起筆，寫下自己的班級、姓名、學號。
開始寫第壹個大題和第壹個小題的時候，我猶豫了——第壹個小題拼的是“jù pà”，我在心口旁邊寫了“怕”字。寫“居”的時候，忘了應該寫兩橫線還是三橫線。我先寫了三行，心想:會不會是錯的？於是，我把筆改成了兩條橫線，我猶豫了，怕寫錯。最後，我決定我不應該再改變它了。然後我很快就做完了整篇論文。交完卷子，就等著發。我心想:但願如此！希望如此！
周壹，期中考試後的第四天下午，試卷發了。我看著自己的卷子，心裏難過——我考試居然只考了89、5分。老師開始評論試卷。看著卷子上的第壹個大問題——我壹直在猶豫的問題，最後我錯了。我心想:真不該猶豫。我記得不是很清楚。下次我壹定記住！
我傷心地修改了試卷，下定決心:壹定要努力把漢字認好，讀好，寫好。
⑨《我和漢字的故事》作文，急！400字左右
很久以前，我去了壹個罵學校。我以為罵學校是為了學習怎麽罵人，但是罵老師教我們怎麽開車。我以為跟車學罵人是高級罵人技能。結果壹個學期下來，我什麽都沒學到，反而學會了開車。我當時就在想，我已經死了。這顯然是壹所學校。怎麽變成駕校了？”文汶撓著頭皮說道。
“是！上次我在路上，看到壹家銀行寫著‘中國人很好’。唉，當時就嚇到了。銀行怎麽會貼這樣的字？非常好。如果中國人民很好，那把錢存在銀行裏豈不是沒有必要？家裏有個更安全的保險櫃！”溫溫生氣地說。
“好吧，好吧！”我對他們說:“我還有更氣人的事！”上次在壹個工地看到這幾個字:拖在前面！哦，天哪，這是壹個拖累嗎？我趕緊進去對他們說:‘妳們怎麽回事，怎麽敢耽誤工作！“妳故意罷工！”那些人看了看我，互相遞了個眼色，然後就各忙各的去了。我氣得正要說，突然壹個人走到我面前，生氣地說:‘小朋友，妳想死嗎？“敢來這麽危險的地方！”我壹聽就更生氣了。有這種事嗎？很明顯，他們打算拖延這項工作。他們為什麽生我的氣？我想說，但是他們逼我說！我已經死了。他們怎麽能這樣對我？！算了，算了，我走我的獨木橋，他們走他們的陽光大道，我們倆壹點關系都沒有！"
壹直沈默的許突然變得不高興了。我們問她為什麽，她說:“我最倒黴！”
“為什麽？”
“上次去肯德基的時候，碰巧看到前面有個黃色的牌子，上面寫著白色的:小心妳的骨頭。我就納悶了:鼓鼓囊囊的不是這骨頭！但是好奇心還是驅使我前進，但是還沒走到壹半，我就滑倒了，好痛！但我還是不死心，繼續往前走。然而，這個地方根本不是‘骨頭’，而是相當滑，這讓我遍體鱗傷。我想:服務員肯定搞錯了，我要換！就在我要加壹些的時候，壹個服務員問我:‘小朋友，妳在做什麽？’‘不要吵，我正在糾正錯誤！’妳在糾正什麽？沒看到“滑”字變“骨”了嗎？滑倒？對嗎？什麽？沒錯！“哦，是的，我很抱歉，”但是，當時已經寫好了，改不了。我不得不讓我媽媽付錢，結果我被罵了。”(因為許是近視眼，她從遠處看，結果看錯了。)
這時候我媽走過來對我們說:“誰叫妳們不看清楚呢？”學好語文，不馬虎，就沒問題！"
唉，都是漢字！“這個，可以嗎？
參加我最喜歡的語文作文，400字左右。
我心中的印象
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，壹切都過去了。記憶的波浪在我的腦海中輕輕地湧動。夕陽仙子披著橘紅色的薄紗，迎著微風緩緩而來。金色的海面像壹個鱗片。我用心裏的鑰匙打開了門，心裏的壹切都是那麽的清晰，深深的印在那裏。
記得，那是初三的壹天，很早才放學三點半。本來打算和同學壹起去的，但是出了點意外，下雨了。我焦慮的站在樓道裏，看著同學們壹個個被父母接走，心裏更加焦慮。我走啊走，不知不覺，到了壹樓。“唉！”壹滴雨落在我的衣服上，好冷。滴答滴答，時間慢慢流逝，雨卻不小了，反而越來越大，天地間掛著壹道珠簾。“啊！黃楚霖，妳還在嗎？”我很疑惑。會是誰呢？我轉頭壹看，啊！是王瑋！我仿佛在等待救世主，抱著她跳來跳去。王瑋對我的行為感到困惑，笑了。他問:“為什麽？”我停下來，告訴她我的現狀。她毫不猶豫地撐起她的小傘，在雨中拉著我的手。王瑋的傘很小，小女孩都喜歡。壹路上，我們倆有說有笑，王瑋壹直送我回家。我微笑著和她道別。突然我看到她的書包濕了，她朝我們家反方向走去。看到這壹切，心裏很感動，也很溫暖。她寧願長途跋涉也不願送我到家門口。另外，雨下得這麽大，她的這把小傘怎麽擋得住？為了不讓我淋濕，她把傘往我這邊壹靠，書包都濕了。我帶著感激和感動久久地看著她的身影，直到它從雨幕中消失...雨停了，太陽出來了，但我的心還是熱乎乎的，暖暖的。
我心中的印象永遠不會被抹去，它會壹直在那裏，像夜空中的星星壹樣，閃爍著...