高中生作文1
月亮皎潔，流星點綴，幸福藏在柔和的光輝裏；微風徐徐，百花綻開，幸福藏在甜蜜的芬芳裏；晴天明凈，幸福藏在漣漪裏。
什麽是幸福？是成功的鮮花和掌聲，是滿足的微笑和回味，是放下榮譽的冷漠和沈默。幸福真的很簡單。
幸福在於今生，知足者樂。
能夠拋下三十功名的塵埃和土壤，是壹種幸福。妳會在忘記成功的時候與靈魂對話，不會沈浸在名利的光環下自得其樂，追求完美，追求更優秀的自己。
有時候，放手不壹定是放棄，而是更廣闊的占有，擁抱簡單的快樂。莫言大師獲得諾貝爾文學獎後，多次被問及幸福。他沒有居功，而是謙虛地回答:我不知道，我從來不考慮這個問題。他放下了獲得了崇高榮譽的自己，簡單的生活讓他更快樂，更滿足。人只有變得簡單，才會快樂。如果妳不能放棄昨天的花環，妳就不能保存妳的力量去嫁給壹個新的收獲。
不是我們承受太多，而是我們的思想不夠開放；不是幸福太少，而是妳我還沒有過簡單的生活。過簡單的生活，簡單到沒有奢侈和放松，妳會發現幸福很快就來了。
托爾斯泰曾說:我沒有我所愛的壹切，但我所擁有的就是我所愛的。立誌要有自己的幸福，他離家出走，放棄光環，和農民同吃同睡，放下文學巨匠，在生活中挖掘素材。在別人眼裏，這種生活不值得，但那又怎樣？得到心靈的快樂，就是幸福和滿足。
不要抱怨生活中的快樂太少，讓自己有壹雙感受快樂的眼睛。沒有人能過上流動的生活，走過平湖煙雨山河，妳會發現真正的幸福很簡單。是百元往事留下的漣漪，是風吹過玫瑰時的芬芳，是蝴蝶停靠在黃花菜上時的安詳休息。
幸福是陶淵明在采菊的樹籬下悠然見南山的禪定；是李清照黃昏後把酒放在東裏，有壹種淡淡的清香和衣袖的閑適感。回頭看的時候好像是深深的依戀，回味的時候又像微笑壹樣安全，簡直躲起來了。
如果人心能以這樣壹種平靜、穩定、簡單、詩意的方式生活，幸福就在身邊。
高中生作文2
對自己說:
詹新佳！
這個時候妳還在專心準備中考。也許妳正因為壹道數學題撓頭，也許妳正後悔用英語批改了壹道閱讀題，也許妳正因為陀螺般的生活而坐立不安...
但妳也制定了中考後的計劃——回歸練字之路，回歸鍛煉之路，回歸打工之路，回歸詩意的精神家園。
妳喜歡看黑墨親吻宣紙，喜歡畫著長蛇的字帖，喜歡飄逸靈動的水墨畫...其實妳壹直都在小方塊鋪成的文化路上。無論是現在緊張練習中的瘋狂行書，還是假期中的安靜練習，都是壹部社會變遷滄桑的歷史，都是壹種優雅而深刻的文化，滲透在人們的心中。文字驚艷妳的世界，引領妳走向遙遠深邃的古青石路，越走越深刻。
妳也以“好好學習，好好學習”為人生準則。目前疫情還是如期而至，每天晚上壹個小時的體能訓練讓我現在很羨慕。早上打掃完房間，專註於網絡課，然後鉆進廚房準備食材。“人生苦幹，無收獲”。妳以紡織工人趙、農業勞模申紀蘭為榜樣，為家庭付出點點滴滴的汗水。妳向往李的田園生活，妳向往孤獨角落裏的悠閑工作。我想妳已經在去那裏的路上了——路邊有金黃的稻浪，那是堆書的臺階，盡頭是壹座通過勞動和知識耕耘的茅草屋。"平臺上的臺階是綠色的，窗簾裏的草也是綠色的."
妳在路上，在通往妳內心的路上。這匆忙的時間讓妳無法去欣賞芬芳的野花，樹蔭，灰色的天空和鳥兒的孤獨。
妳可能會不知所措，可能會困惑，可能...
但是，請相信，繼續奮鬥，繼續奮鬥——繼續奮鬥，生活才會長久。
讓奮鬥之光照亮道路，讓文化之火陪伴妳前行，讓勞動之光照耀夜空——義無反顧地向前騎行，直到抵達目的地，抵達心中的天堂！
壹起走吧，更遠的地方。
路上的影子與妳同在
2020.7.12
高中生作文3
“宮梳篦，情同夫妻；鄢陵(常州)特產，花開並立。”這首著名的歌謠是關於常州的非物質文化遺產梳子的。
壹開始是陌生人梳，不太了解，只知道是常州的特產。因此，每當我經過“碧雞巷”時，對梳子的好奇心就加深了。這個周末，我有幸參觀了常州碧雞巷的梳子店，讓我大開眼界。我對這些著名的梳子贊不絕口，但是愛不釋手。
碧雞巷的壹家店鋪——書香門引起了我的興趣。步入古色古香的大廳，我立刻被各式各樣的梳子吸引住了。首先映入我眼簾的是那對“蝶戀”梳子。據工作人員介紹，這副梳子的靈感來源於民間故事《梁祝》。在故事的結尾，這對夫婦都變成了壹只蝴蝶，壹起跳舞。這對梳子還寄托著美好的感情，寓意“兩碟齊飛”。
這把梳子不僅寓意好，而且做工非常精細。它的牙齒細而均勻，繪畫精美，雙盤栩栩如生，翅膀非常鮮艷，還有碎鉆嵌在裏面。其他梳子同樣別出心裁。妳看，《紅樓夢》裏急躁的“孫悟空”，肥胖的“豬八戒”，各種表情的“臉書”，漂亮的“娘子”，甚至多病的“林黛玉”，都是春光明媚，神采飛揚！這些梳子栩栩如生地展現在我面前。真是“百梳相映，千梳壹絕”，令我眼花繚亂。
我輕輕地撫摸著梳子，感覺非常光滑細膩。它是土黃色的，質地細膩。聽說梳子現在是常州人送禮的首選，因為它不僅是精美的工藝品，還能刺激頭皮神經，促進新陳代謝，延年益壽！這些梳子都是手工制作的，包括制作木梳的28道工序和制作箅子、簸箕的72道工序。在制作工藝上，既采用了雕、描、刻、燙、嵌等傳統工藝，又加入了常州獨有的工藝:切絲琺瑯、留青雕竹，獨具風格。難怪人們常說，“揚州胭脂蘇州花，常州第壹梳。”
我買的是四大美女中丟西姆梳的故事。看著手中精致的梳子，那些歷史畫卷壹頁壹頁地展現在眼前。我仿佛看到了梳子的前世今生，不得不對這段歷史印象深刻。現在的梳子不僅是梳理頭發的工具，更是壹門藝術，壹件藝術品，被越來越多的人喜愛、收藏和欣賞。
我踩在篦子巷裏長滿青苔的青石路上，想著這把流傳千古的“非遺”梳子，感覺這座龍城歷史悠久，壹切都在空氣中蔓延，醞釀，慢慢散開...
高中生作文4
站在我的陽臺上，朝東望去，透過兩道穿透的柵欄，我們教室後面的十九棵玉蘭樹的倩影躍入我的視野。
去年這個時候，婀娜多姿的玉蘭樹開滿了紫色的花，嬌艷欲滴，美不勝收。
每壹棵樹都像壹朵彩雲，像壹把撐開的紫色雨傘，更像壹個仙女舒展著粉色的薄紗，吸引著成千上萬的蜜蜂上下飛舞，挑逗著無數的蝴蝶翩翩起舞，勾動著行人的腳步，我不禁駐足觀看廣玉蘭的美麗，贊嘆校園的多彩繁華。
那天，余老師帶領全班同學在樹下近距離觀賞紫玉蘭，還把自己拍攝的紫玉蘭的特寫發到了班級微信群，供大家欣賞。父母對艷麗的紫玉蘭花贊嘆不已，紛紛留下詩意的贊美。壹簇簇盛開的紫玉蘭花各有各的美，有的像孩子的臉，粉紅的晶瑩潔白，格外嬌艷醉人；有的潔白無瑕，透著誘人的嫣紅，像沾了泥的荷花。
花和骨頭各有表情，有的像壹顆大心臟，輕輕壹刀，露出壹個小紅洞；有的看著滿滿的就要爆了，含苞待放，就像那些想說又覺得丟人的小女生，那麽迷人，那麽惹人愛；有的像掛在兩片嫩綠葉子上的彩色小音箱，播放著校園裏感人的故事，播放著學生喜歡的音樂；有的像畫筆的耳朵，飽含感情色彩，肆意搖曳春色，描繪出壹幅色彩斑斕、生機勃勃的校園畫卷。
當時我還故意嗅了嗅手機屏幕上鮮艷的花朵，仿佛聞到了紫玉蘭花濃郁的香氣，渾身輕松，神清氣爽。好像真的站在學校的紫玉蘭樹下，聞到淡淡的香味。
所有這些美好的東西都隨著壹場突如其來的新冠肺炎疫情的沖擊而煙消雲散，變成了美好的回憶。現在我只能遠遠地看著它們，欣賞它們，想象它們的美。如果不是這次疫情，我們全班同學在余老師的帶領下，壹定會像喜鵲壹樣欣賞著紫玉蘭，貪婪地吮吸著它們醉人的芬芳。
高中生作文5
以醫術見長的醫生不收徒弟。壹個媽媽的孩子想學醫術，裝聾作啞。醫生看到他有殘疾，就收他為徒。有壹次，壹個醫生頭痛來了，打開他的頭骨，看到他的大腦裏有壹個蟲子。醫生別無選擇，只能為病人解決臭蟲問題。如果徒弟說了解決辦法，他就無法繼續向醫生學習技能。掙紮了壹會兒後，他決定說出自己的想法。
他坦率地告訴醫生自己的想法，說要用壹把燒紅的鉗子把蟲子趕走，這樣蟲子才能從人的腦袋裏出來。最後醫生讓他用這種方法救病人，他被醫生趕走了。我們正常人在做選擇的時候是做不到那個選擇的。我們應該做好事，拯救我們遇到的每壹個生命。
學校的校訓是“美德幫助學生”。如果我們壹直品味這句話，我們就會為我們的生活提供正確的指導，做我們應該做的事情。我們要向我們的醫生前輩學習，多看醫案，學習他們長輩的經驗。我們應該謹慎而堅定地解除所有人的憂慮，不僅是心理上的，還要幫助他們應對身邊的疾病。
醫學的奧秘是深奧的。只要稍微了解自己的內心，就會有更多的方法去應對自己的身體疾病。妳學過帝王內徑，排毒經典，春夏秋冬，四季不壹樣。秋天可以養肺，冬天可以養腎。不同的季節，不同的保健方法。感冒了可以吃金銀花顆粒，喝胖大海。身體健康的人，腦子裏的知識多，身體裏的安全多。
當我去醫院的時候，我治好了我的病。我的病復發了，去了壹個縣城治病。待客之道非常好。他自己開了壹個小義光，在家就能治壹兩個病人。他沒有完全意識到自己的病情，有點幼稚和迷茫。
醫生的妻子待我們很好，領著我和媽媽去當地超市買菜。醫生給我看了壹些書。那時候我對父母的感受毫無概念。我說話像行屍走肉，聖賢的子女是我父母的驕傲。
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