這個鉛筆盒是橢圓形的，大約20厘米長，5厘米寬。它的兩邊都是紅色的硬帆，中間用拉鏈連接。正反面的畫布被分成了幾個方塊，但正面有兩條強烈反光的帶子和壹個小熊徽章，上面的小熊咧著嘴笑，好像在說:“小主人，我會好好伺候妳的。”反面只有壹個英文名——Bell。我猜可能是那點能量的名字吧。
我小心翼翼地拉開拉鏈，發現裏面住著不少居民。盒子裏面有三層:上、中、下。最上面是網袋，裏面有漂亮的貼紙，心愛的橡皮，可愛的筆筒。中間有壹只性格耿直的鋼筆和壹只勤奮的鉛筆，底層住著壹個沈默寡言的統治者。雖然性格不同，但相處融洽，親如兄弟。
每當我做作業時，我會打開鉛筆盒，用鋼筆或鉛筆完成作業。做數學的時候，鉛筆盒會送壹把尺子幫我把線段畫直。每當我寫錯字的時候，橡皮擦就從鉛筆盒裏跳出來，讓它擦掉。
我愛這個鉛筆盒，我更愛它。我毫無怨言地侍奉上帝。
2.我的鉛筆盒作文400字幾周前的壹個早上，媽媽去批發市場給我買了壹個鐵鉛筆盒和壹些文具。
我壹看到它，兩艘塞爾飛船上的精靈首先映入眼簾。其中壹個是壹只燃燒的小猴子。它伸手準備戰鬥，眼神堅定，令人敬畏。至於那個布布種子，他用他獨特的技巧圍出了許多條。看著他們的樣子，我仿佛感受到了戰鬥的激烈，仿佛置身其中！這個鉛筆盒是黑色的，好像是用墨水塗黑發亮的。我非常喜歡如果我得到了壹個寶藏，就像壹個農民收獲水稻和小麥，就像壹艘迷失的船發現了壹座燈塔，那麽開心，那麽幸福。
打開鐵鉛筆盒，妳會發現它分為兩層。上層第壹眼就能看到乘法表，還有壹個拿著棍子的可愛精靈教官，好像在教妳認字！下層是素凈的白色。上層配有必不可少的自來水筆，下層配有鉛筆和繪畫工具，給我的學習和生活帶來了很多方便。在這些文具中，我最喜歡兔子形狀的橡皮擦。本來是只白兔，我卻把它當成了黑兔！它很可愛，栩栩如生，所以我很珍惜它，不希望它被黑化，所以我把它放在下層不容易黑化的地方。
這個鉛筆盒白天陪我學習，晚上陪我睡覺。他是我的好夥伴。
3.我的鉛筆盒作文我有壹個漂亮的鉛筆盒，長23厘米，寬11厘米。除了蓋子，其余都是粉色的，很漂亮，很吸引人。
尤其是盒蓋上的卡通小家夥，坐在桃子上的小熊，實在是太可愛了！在熊的旁邊，有幾個像樹壹樣的東西(不知道是什麽)，還有幾個像桃子上的熊，但是動作不壹樣。有壹只小熊，喜歡跳舞，他的圍巾在飛舞；還有壹只小熊，它的衣服是玫瑰紅的，她穿著壹條小裙子，非常漂亮。
鉛筆盒不僅蓋子上的圖片好看，樣式也很新穎，像壹只小白兔，但臉是長方形的。輕輕打開磁鐵托著的盒子看壹看，會發現文具盒裏住著不少成員。
包廂也分上下兩層。樓上放著壹只胖乎乎的鋼筆和壹支散發著迷人香味的香水鉛筆，似乎正在做壹個甜蜜的夢。壹支不胖不瘦的圓珠筆也在。
打開上層，下面是幾個隔間:平時不愛說話的統治者“躺”在專門為其打造的“小床上”，多舒服啊！在中間狹窄的格子裏，有壹個活潑可愛的小橡皮擦。在尺子旁邊的“大房間”裏。
雖然這些成員的性格和用途不同，但他們相處得相當好。這些成員都是我學習上的好幫手:每當我寫錯別字時，橡皮擦就跳出來對我說:“別擔心，小主人，我來幫妳改掉錯別字！”於是它在筆記本上“跳舞”，筆記本上的錯別字立刻消失了。
因為橡膠為我服務了很久，也瘦了很多。“咦？為什麽這條線不能畫直！”這句話驚醒了正在休息的統治者先生。他揉揉眼睛，對我說:“小主人，妳怎麽把我忘了？”“是啊，我來幫妳，我怎麽會忘記呢？於是我沿著它的“腰”畫了壹條直線，把它拿走了。嘿，真的很直。
他們為我奉獻了自己。壹天比壹天瘦。
啊！文具盒，妳保管我的學習用品，日復壹日，年復壹年，為我服務。謝謝妳，也希望妳陪我度過小學的美好時光。
4.我的鉛筆盒作文我的鉛筆盒
我有壹個漂亮的鉛筆盒，我非常喜歡它。
我的文具盒是壹個藍色的貝殼，長方形，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，裏面分了好幾層，每壹層都有漂亮的圖案。最上面壹層是卡通米奇。米奇正在綠草地上打籃球，米奇旁邊寫著幾句英語。第二層具有與第壹層相同的圖案。三樓是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的鉛筆盒，看看卡通米奇的圖片。我的心情會輕松愉快。
我把我文具盒的每壹層都做了合理的安排。壹樓放鉛筆和橡皮，二樓放直尺，三樓放筆芯。這樣我的文具就可以舒展四肢，舒服地躺在裏面。
我非常珍惜我的鉛筆盒。每當它掉在地上，我都很快撿起來。我用膠帶粘住鉛筆盒的四個角，以防生銹。如果有的地方生銹了，我會用膠帶粘上，這樣就不會再生銹了。
我的鉛筆盒是我的學習武器，也是我的學習夥伴。有了它，我的學習更方便了！
5.我是百寶箱作文。我是百寶箱作文。大家好！我是主人的好幫手。妳壹定想知道我是誰，對嗎？我穿著藍黑格子的連衣裙，頭上是優雅的米老鼠，肚子很大。有會寫字畫畫的鉛筆，喝藍黑墨水的鋼筆，既能擦鉛筆印又能擦鋼筆印的萬能橡皮，還有壹把非常有用的尺子...有壹次，我的師傅忘了帶我，所以我上語文課記不了筆記，下課也做不了作業，只能找同學借。
數學課，老師讓我畫線段，我不敢在課堂上說話。無法繪制線段。老師看到了，主人的臉被扇了好幾下。這就是不帶我的結局。之後主人天天帶著我，再也沒發生過這種事。妳以為我是百寶箱嗎？我是著名的鉛筆盒。妳們都認識我嗎？。
6.作文題目:寫我的鉛筆盒。在我的書包裏，有壹個長方形的鉛筆盒，我用它學習生活了五年。雖然我的文具盒有點生銹了，但我還是壹如既往的珍惜和愛護它。
鉛筆盒上有幾組圖案，五顏六色，很漂亮。看，文具盒的左上角有壹個紅色的大蘋果，下面還有壹行英文字母。字母旁邊有壹只會飛的小貓，眼睛閃閃發光，看起來很聰明。小貓旁邊是我貼的賽車圖案。賽車下面還有壹只穿粉色裙子的貓媽媽。母貓牽著壹只可愛的小貓。他們走在陽光大道上。他們似乎要參加某個重要的活動。看，他們穿得這麽漂亮，臉上洋溢著喜悅。
文具盒不僅外觀漂亮，而且內涵豐富，為我學習知識立下了汗馬功勞。打開蓋子，首先是壹支閃亮的筆，白色，上面畫著壹個拿著麥克風唱歌的男人。還有兩支圓珠筆，紅的和藍的。藍色圓珠筆也有漂亮的圖案。對了，還有壹個盡職盡責的卷筆刀沒有介紹。它壹直都是那麽盡職盡責，那麽有規律，是“兄弟姐妹”最喜歡的夥伴。這個家庭很和諧。他們總是牢記自己的職責，齊心協力忠誠地為我服務。
鉛筆盒裏的每壹個成員不僅相處融洽，而且配合默契。當我準備做作業的時候，筆忙著跑出位置，好讓我用它輕松完成所有作業。當我改正錯題的時候，紅色的圓珠筆跳到我手裏，用它醒目的顏色讓我改正錯誤，記得下次不要再犯。當我寫錯壹個字的時候，我的值日磨筆也變得刺鼻，我匆忙地撲在錯字上，三兩下就擦幹凈了，然後驕傲地回到夥伴身邊。藍色圓珠筆的貢獻不小。它在我手中“沙沙”地靈活擺動，試圖幫我寫得更好、更快、更好。
文具盒是個稱職的“好管家”，責任重大，工作認真。衷心感謝妳——我的鉛筆盒
望采納，謝謝。
7.我心愛的學習用品01今天，我有了壹個新書包。她穿著粉紅色的外套，前面有壹只傲慢的米老鼠，戴著黃色的頭盔，騎著黑色的摩托車。看來她要帶著新書包去旅行了。
書包有三層，每層都有壹個大大小小的口袋。書包側面有壹個小口袋。我可以用它來裝水壺，後面還有兩條又寬又軟的帶子。我相信背上壹定很舒服。現在，我心愛的書包會躺在書櫃裏，睡個好覺。開學的時候，我會把新書放進去，他會高興的把肚子鼓起來，就像壹個胖胖的百寶箱。
我愛我的新書包，我們將是形影不離的朋友。我的藍貓書包:我有壹個漂亮的書包，是我媽媽在藍貓店裏從我這裏買的。
當我拿起我的新書包時，我非常高興。我的書包是粉色、長方形還是毛料防水？
書包正面中間，有壹張藍貓滑板的圖片。它滑起來真的很漂亮，壹會翻壹會飛。書包後面有兩條寬肩帶，背在身上很舒服。
我的書包有四層，最小的壹層放著尺子，第二層放著鉛筆盒，第三層放著很多東西，包括語文、數學、音樂等課本，最後壹層放著練習本。旁邊還有兩個小口袋，放了水瓶和轉筆刀。
閉上我的小眼睛，仔細聽。小書包仿佛在對我說:“少爺，妳要珍惜時間，花兒會重新開放，人會重新年輕。”小主人，妳要好好學習，珍惜時間！“每次背著心愛的書包，我都會想起書包告訴我的話。
這個書包給我帶來了很大的幫助。我喜歡我的藍貓書包。我有很多文具，比如橡皮、自來水筆和三角尺……但我最喜歡的是我的鉛筆盒。
這個鉛筆盒長22厘米，寬9厘米。它是塑料做的，穿著紫色的“衣服”。當我看到它時，首先映入眼簾的是盒蓋上的兩個芭比娃娃。第壹個娃娃鵝蛋臉上有壹雙水汪汪的大眼睛，鼻子上有壹雙白白的大眼睛。
她留著壹頭棕色短發，帶著壹個藍紫色的發夾，穿著黃色t恤和藍色牛仔裙，正在聚精會神地看書！另壹個娃娃圓圓的臉上嵌著壹雙大眼睛，鼻子下的櫻桃小嘴翹起來，露出甜甜的笑容。她金發上戴著精致的皇冠，穿著白色的紗裙，穿著高跟鞋，雙手托著下巴，仿佛在說:“好好學習，小主人！”“周圍點綴著無數的小花，非常漂亮！打開蓋子，文具盒分為上下兩層，上層放著十二支2H鉛筆，仿佛隨時等待我的命令。
打開上層的活動板，可以欣賞下層的風景。格子旁邊有壹把尺子，旁邊是十色筆。熒光筆藏在壹個小抽屜裏，旁邊有壹個藍色的橡皮擦，上面畫著兩只鳥。他們在比賽中唱歌！這個鉛筆盒是我七歲生日時媽媽送給我的生日禮物。
它是我學習上的好助手，是我的好夥伴。當然，我最喜歡的學習用品是我的書包。從我上學的第壹天起，它就壹直伴隨著我。我的“知識”在書包裏，這對我很重要。
我的書包很可愛。正面有壹個史努比圖案。它全身是白色的，眼睛很窄，好像只有針那麽細。兩只手似乎都在向我招手。看起來真的很調皮。每天都忍不住去摸。我的“朋友”，書包，肚子裏儲存了無數的“知識”。它每天幫我把書從家裏“搬”到學校，從學校“搬”到家裏，讓我可以學到很多英語書、語文書、數學書、自然課本上的知識，還可以和外國朋友交流，了解中國的歷史文化，學習如何計算。仿佛壹盆滿滿的水從天而降。我背上書包匆匆趕回家，可是到家後發現書包已經成了“落湯雞”。我心疼的用電風扇吹幹。我的書包“毫發無損”，但我累得滿頭大汗，卻終於又能背著它去上學了，於是它日復壹日地陪伴著我。
我最喜歡我的東西——當然是我的書包，它能讓我在知識的“海洋”中暢遊，所以我喜歡它。親愛的~哦~，如果還需要，我還有。拿去吧。
8.事——《我的鉛筆盒》作文我的鉛筆盒是壹年前媽媽給我買的。雖然“老”了，但還是很珍惜。
我的鉛筆盒是鐵做的。當妳拿在手裏的時候，首先看到的就是上面這張圖。
在左邊，有壹只大臉貓躺在地上。它臉上帶著痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地摔了壹跤。右邊有幾排英文字母，好像是這只貓的自述。
雖然不能完全理解，但也能翻譯幾句。鉛筆盒全是綠色的，但是因為時間的生銹和我在上面貼的貼紙，變得有些淩亂。
打開蓋子，裏面全是學習用品。鉛筆盒分為上、中、下三層。
在頂樓，有兩支鋼筆，壹支是藍色的，另壹支是黑色的。他們“躺”在壹把綠色的鐵尺上，壹點聲音都沒有，好像睡得很香。
中間壹層是藍色的橡皮擦，還有兩支太短不能用的鉛筆和壹支閃亮的紅色自來水筆。因為空間小，下面壹層藏了壹些筆芯。
雖然文具盒是我學習用的，但是這個巨大的盒子下面還藏著四個小輪子。只要輕輕壹推文具盒，就能順利前進。因為比較長，而且下面還有“乘客”，他們紛紛下車幫我學習。
我的鉛筆盒給我帶來了快樂。我愛我的鉛筆盒。評論:1。文章通過對文具盒的詳細描述，體現了小作者對它的喜愛。
按照從外到內、從上到下的順序，具體全面地描述了文具盒的外部畫面、內部結構和放置物品。內容豐富，層次分明，結構完整。
2.語言運用精妙，用豐富的詞語來表達鉛筆盒內物品的擺放，如“睡”、“橫”、“藏”。
對小輪的描述用了“躲”字，生動準確。3.文章描寫生動，比喻恰當。
語言自然流暢，敘事有序，整體感強。