春天來了，細雨如絲。白楊貪婪地吮吸著春天的露珠，就像壹個頑皮的孩子。春天來了，萬物復蘇。以下是我對春天來臨的隨筆和評論，希望對妳有所幫助！
春天來了。壹個冬天過去了，我們迎來了美好的春天。壹切開始復蘇。光禿禿的山變綠了，仿佛披上了壹件綠色的外衣。山前有壹條小溪，鴨子在小溪裏歡快地遊著，像小船在水中移動；還有小魚在水裏遊來遊去，像壹個在水裏遊泳的潛水員向前看，
春天來了，細雨如絲。白楊貪婪地吮吸著春天的露珠，就像壹個頑皮的孩子。春天來了，萬物復蘇。以下是我對春天來臨的隨筆和評論，希望對妳有所幫助！
春天來了。壹個冬天過去了，我們迎來了美好的春天。壹切開始復蘇。光禿禿的山變綠了，仿佛披上了壹件綠色的外衣。山前有壹條小溪，鴨子在小溪裏歡快地遊著，像小船在水中移動；還有小魚在水裏遊來遊去，像壹個在水裏遊泳的潛水員向前看，有壹片綠色的草地，裏面開著五顏六色的花。還有柳樹和桃樹。柳枝在風中飄動，像春天女孩的頭發。桃樹開著粉紅色的桃花，那些桃花仿佛在對我們說:“春天來了。”天空中，大雁整齊地排成人字形飛回來。
啊！春天真迷人！
老師點評:小作者是個熱愛生活，熱愛自然的好孩子，字裏行間都有對春天的熱愛！“像壹只船”、“像壹個著名的潛水員”、“像春天裏女孩的頭發”等比喻性的句子運用得恰如其分，富有想象力，顯示了春天的美。
春天來了。二、春天來了！
我們這些孩子，脫下厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野尋找春天。春天像壹個害羞的小女孩，躲啊躲。我們仔細搜查，仔細搜查...
草從地裏伸出頭來。那是春天的眉毛嗎？壹兩朵野花開得早。那是春天的眼睛嗎？樹木吐出小芽。那是春天的音符嗎？解凍的小溪叮叮當當，那是春天鋼琴的聲音嗎？
春天來了，我們看到了她，聽到了她，聞到了她，觸摸到了她。她調皮地在柳枝上蕩來蕩去，她在風箏尾巴上自由地搖擺，她在桃花杏花的蓓蕾上幸福地微笑；她在喜鵲和杜鵑的嘴裏不停地尖叫；我們踩在新綠的草坪上，柔軟溫暖的春風撫著我們的臉頰，暖暖的。
閃電姐姐閃著耀眼的白光，像揮舞著壹把利劍打開了世界醜陋的大門，又像是為漸漸長大的壹切照亮了成長的道路；隆隆，隆隆，那是春雷在大地上滾動。他似乎邊跑邊喊:“春天來了！春天來了！”雷神父仿佛又在空中敲鑼打鼓，他也為萬物復蘇而歡呼:“多美的大自然啊！這不是我的功勞嗎？”
我愛春天——雨過天晴，天空掛著絢麗的彩虹，樹木披上新綠的衣裳，三三兩兩的鳥兒站在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著，仿佛在贊美雨後大自然的美景，又仿佛在說:“春天來了！我愛美麗的春天！”
老師點評:這是壹篇非常漂亮的風景寫作文章。小作者通篇運用擬人手法，描繪春天的景物特征，生動活潑。“小草從地下探出頭來。那是春天的眉毛嗎？壹兩朵野花開得早。那是春天的眼睛嗎？樹木吐出小芽。那是春天的音符嗎？解凍的溪流叮叮當當。那是春天鋼琴的聲音嗎？”作者運用排比和生動的比喻，寫出了《春天萬物復蘇》的特點，非常生動，語言很有感染力，充滿童趣。
春天來了。三波送走了董爺爺，迎來了春姐。春姐給沈睡了壹個冬天的大地穿上了新衣。
草地上的草發芽了，他們爭著向春姐問好。
河邊的柳樹也長出了新芽，與春風共舞。
路邊的花也開了。有黃色的迎春花，白色的杏花，粉色的桃花。它看起來很漂亮。
遠處的田野裏，小麥穿著整齊的新綠衣服，排成壹排，仿佛在迎接春姐。
春姐喚醒了整個大地，讓萬物充滿了生機。
我喜歡春姐，喜歡這個美好的季節。
老師點評:這篇關於風景的文章，把春天擬人化，賦予它生命，生動流暢。“麥子穿著整齊的綠色新衣，排成壹排，仿佛在迎接春姐”的比喻大膽而新穎。“舞”字準確而生動，生動地寫出了動態形勢下的春風。這是壹部成功的作品，值得推薦。