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我的小提琴夢小學作文

我的小提琴夢小學作文1當我手裏拿著小提琴7級證書,臉上掛滿笑容的時候,當我站在舞臺中央,在同學們投來贊賞的目光時,我的成就感和自豪感油然而生。我從幼兒園大班的壹棟朦朧的樓裏開始了我的小提琴夢——“隨琴走,彈弦走”,這個夢也漸漸開始了。

也許是因為我的壹根筋,剛開始學小提琴的時候,我壹直問老師“為什麽?”每當我遇到不懂的事情。放學後,我開始認真練習,但聲音響起來像是腿在桌子上,很可怕。每當聽到我的琴聲,父親都會皺起眉頭,但每次聽到梁祝,我又充滿了信心,相信有壹天我也能彈奏出悠揚的曲子。每天早上,當其他同學還在熟睡時,我就早早起床,打開琴盒,拿出小提琴,孜孜不倦地練習,日復壹日,從未間斷。

蘇格拉底說:“世界上最幸福的事情就是為理想而奮鬥”,我也為自己的弦夢而努力.....隨著每周的學習,每天的反復練習,我的弓弦協調性越來越好,慢慢的,從空弦、單音、雙音到揉弦,我的琴技也逐漸提高了很多。我不再局限於鋼琴譜上的音樂,而是開始嘗試自己的創作。前段時間,《小蘋果》風靡全國。無意中聽到這首歌,被它激昂歡快的音樂深深震撼,於是靈機壹動:“嘿!我能用小提琴演奏這首歌嗎?會是什麽樣的風格?”去做吧。晚上,我拿起壹支筆,每拉壹次弓弦,就在樂譜上寫下壹個音符。為了讓表演更有節奏感和特色,我還加了壹些裝飾音。經過反復修改,壹首歡快歡快的樂曲終於從我的指尖流淌出來,我的心情就像壹朵歡騰的浪花。太棒了!後來我在“六壹”晚會上放了這首歌,同學們都誇我:“真好聽!”我的心像蜂蜜,甜絲絲的。

現在,每當我聽到壹首感興趣的歌,就忍不住想把它寫成小提琴,試著去演奏。真的是獨壹無二!

沒有付出,就沒有收獲。通過不懈的努力,今年我取得了小提琴7級證書,開始嘗試難度更大的曲子。努力學習,努力實踐,可以豐富自己的知識,不斷提高自己的技能,嘗試創造,讓我收獲無限樂趣。

“勤勞善於勤奮,卻浪費在玩樂中;覆水難收於思想,毀於後續”,小提琴美妙的聲音依然縈繞心頭。我日復壹日的努力學習,希望有壹天能演奏出悠揚的聲音。這份期待,這份弦夢,壹直激勵著我不斷前行。

我的小提琴夢小學作文2心裏潛伏著壹棵小苗,希望用我的努力去澆灌它,讓它茁壯成長。那是我的夢想,我努力了。我會用我最大的力量讓它成為我心中的驕傲。

小時候在電視上看過壹部電視劇《花不是花,霧不是霧》,裏面的女主角火花是個小提琴手。她在其中盡情地演奏,手指熟練地劃過每壹根琴弦,音符從指尖閃現,耳邊響起悠揚的鋼琴聲,時而激昂,時而悲涼,時而歡快,時而痛苦...

從此,我發誓長大後要做壹名小提琴手,全心全意地投入到小提琴中,小提琴成了我最珍貴的財富。

壹次偶然的機會,教我小提琴的陳老師說:妳為什麽不在今年八壹建軍節音樂會上登臺表演呢聽到這個消息後,我先是驚訝,然後欣喜若狂。這是我上臺後鍛煉自己表演和勇氣的寶貴機會。

那天,我站在舞臺上,紅色的幕布緩緩拉開,悠揚的伴奏聲響起。我在時間和節奏中,聚光燈打在我身上。隨著淺棕色的琴弓劃過琴弦,壹連串的聲音從鋼琴中緩緩流出,我的身體也隨著音樂慢慢搖擺,仿佛置身於美妙的音樂《告別》中。大眾和我都仿佛在漸變上看到壹個即將告別紅塵的人,朋友,妻子,女兒,仿佛看到朋友揮手告別,感悟人生。音樂逐漸進入高潮,觀眾的情緒也被帶入高潮。許多人隨著音樂哼唱。滲透人心的音符縈繞在每個人的身上,音樂漸漸平靜下來,觀眾也平靜下來。隨著告別聲,壹首歌終於落下...觀眾記住了我期待已久的掌聲,如雷般響亮,我變得更加自信。我看著這些贊賞的眼神,好像我得到了肯定。我是多麽高興啊!今天的“挑戰”讓我更加確定了自己的夢想,也讓我更加明確了自己的目標!

從那以後,當我看到提琴手們在舞臺上悠閑地演奏時,我總會想:以後我也能像他們壹樣流暢地演奏嗎?想:以後我會以拉小提琴為榮嗎?想:以後我會在更大更擁擠的舞臺上演出嗎...是的,我會的。我相信我自己,我的老師和陪伴我的小提琴。他們會讓我更快樂!

啊!我的小提琴夢,我愛妳並將盡我所能實現妳!

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