古往今來，多少清正廉潔、務實為民的清官受到人民的尊敬和愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事傳唱千古。妳沒看到，壹代清官包公和海瑞的故事，在熒屏上已經放映了很久；人民公仆孔繁森、牛玉茹、任長霞的事跡，震撼人心，影響廣泛。是的，無論歷史如何變遷，無論時代如何發展，誠信永遠是時代的呼喚，誠信永遠是人民的期待。
聽到這裏，妳可能會有疑問。我們只是壹所學校。相對於地方機關和各級機關，廉潔怎麽會被提到這麽高的位置？事實上，構建和諧社會離不開每個行業、部門和公民的共同努力。誠信是盛開在人類大樹上的壹朵花，是做人的根本，做事的根本。作為人類靈魂工程師的老師，無論這個世界多麽混亂，我們都應該始終堅持誠信的旗幟！在當前形勢下，強調“為人正直，為人師表”是很有必要的。每位教師都應恪守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣的影響。
兒童是祖國的未來，民族的希望。看他們的眼睛，像星星壹樣明亮，像泉水壹樣清澈，像那般純凈堅定。在這樣的純潔面前，哪怕壹句錯話對他們來說都是褻瀆；在這樣的堅定中，更多的是對老師的堅持和無比的信任。兒童是未來社會的建設者，是未來各條戰線的主力軍。事先對他們進行誠信教育是非常必要和重要的。他們正處於身心發展和人生觀、價值觀形成的重要時期，容易受到腐朽現象的侵蝕，而這種不良意識壹旦形成，以後就很難改正。現在有些電視節目充斥著豐富多彩的生活，有些書刊上堆滿了對奢侈生活的描述，這也是父母的“迎送”。在這種環境下，如果沒有正確的引導和提醒，很多孩子會模仿大人的壹些行為，從而埋下隱患。如果我們想改變這些可能性，就離不開我們的努力、誠實和奉獻。因此，如何忠實實踐“三個代表”重要思想，廉潔從教，是每壹個教師都需要真正面對和認真思考的問題。
要通過誠信教育這種有效的形式走進校園、走進課堂，讓我們每壹位教師都能做到誠信教學、為人師表，以自己高尚的品格和智慧教書育人，提高學生的綜合素質，讓自己的美好形象永遠留在學生心中；讓幼兒從小就知道什麽是真、善、美，什麽是假、惡、醜，從而逐步知道要做壹個什麽樣的人，怎樣做人，真正樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。各位老師，孟子曰:“路雖近，不可為也；事情雖小，也不是不可以。”讓我們從每壹件小事做起，立足本職崗位，以務實的態度、勤懇的精神、幹凈的作風投身教育事業！
自古以來，人們就把廉潔視為壹種美德，把腐敗視為社會的毒瘤。誠信關系到國家的未來，民族的命運。那麽，什麽是誠實呢？
法官說:誠實就是秉公辦事，不通奸；官員說:廉潔就是不謀私利，清白；公曰:廉潔不損公肥私，不腐敗。不同的人對誠實有不同的解釋，但能力的內涵是壹樣的。
然而，說起來容易，做起來卻不容易。壹個人廉潔自律很難，壹輩子保持廉潔更難。所以，誠實自律的人，永遠會被尊重。“三賞”，這是顏英的氣節；“關節不夠，有閻羅保老”秉公執法，無私奉獻，這是包拯的氣節；“天知地知，妳知我知”不服金，這是楊震的清廉。他們用自己的生命精彩地詮釋了誠信的內涵，他們關註國家的安定，關註人民的疾苦。被稱為“腐敗之王”的士紳，因為註重沈醉於金錢和眼前的私利，而被後人唾罵。可見，誠信對於個人來說，是人格的支撐，是人性的閃光。讓自己立足於社會是多麽重要！
誠信不僅對個人有如此重要的影響，對壹個國家的騰飛也有著重要的作用。
回顧歷史書籍，我們可以看到，壹個國家的繁榮都與誠信有關。唐太宗能夠重視歷史的統治，使得貞觀時期政治開明，為後唐打下了良好的基礎。明太祖的貪汙受賄帶來了明初的繁榮。
讓我們喚起心中的誠信，喚起他人的誠信，用道德築起廉潔長城。
3.寫壹篇關於誠實和生活的文章。有句老話:做人要正直，修身養性，齊家治國平天下。
誠信修身是立家之本，治國之源，平天下之基。徜徉千古，在浩瀚的歷史長河中，總有壹股渾濁的貪欲之流讓我們歷歷在目；在飄渺的歷史中，總有陣陣清風讓我們刻骨銘心。
中國是壹個禮儀之邦和道德之邦。無論是孔子還是孟子，無論是屈原還是範仲淹，廉潔修身之風貫穿其中。當今世界，物質主義、誠信、修養，有時已經被金錢、名利、貪婪拋在腦後。
但是，沒有誠信修身的風氣，沒落之勢必然指日可待！所以反腐倡廉修身養性刻不容緩！學生在大學的時候，文化的基礎學習基本完成，思想沒有受到不良作風的侵襲，猶如初生牛犢。如果他們能在這個最好的機會培養自己，他們進入社會後就能在婉如成長而不被玷汙，他們的頭腦將是清晰的！賤如深山幽蘭，不證自明；欲望就像長灘螞蟻，無孔不入。如果妳想到達，照顧這個世界並不容易，但是要對它免疫。
所以，誠信修養任重道遠！多種荷塘是自凈，勤讀書修身，名聲重於泰山，貪欲輕於鴻毛，名利只是身外之物，人品道德才是立身之本！面對壹堆堆被敲詐搶劫的錢財，壹張張後悔不已的貪官面孔，壹顆顆發人深省的淚珠，壹個個維護清廉的枷鎖，我們意識到，與其富而憂，不如窮而樂。雖然我們不能模仿古人生前的憂慮，但我們也可以在死後快樂。我們可以勤於為民，誠於養德，淡泊誌，靜於修身。千帆在沈船的壹側，萬木春在病樹的前面。凡偏離正途者，皆有正心，進而誤入歧途。根本原因是內心沒有正確的引導。所以，從現在開始，學習誠信修身之道，從現在開始建立誠信修身之道。它的重要潛力已經充分展現出來了！以史為鑒才能知興亡，以德為綱才能知得失。當代大學生提倡德才兼備，讓我們學習智慧，完成道德修養，誠信修身，從小事做起，從身邊做起！不要因為小而做，也不要因為小而做；我老了，人也老了，年少氣盛，人也年輕了。
老實，多壹次收錢，少壹次搶奪，多壹次不收東西，少壹次受賄枉法；修身養性，做事多壹份從容，少壹份無謂的執著，多壹份真誠的微笑，少壹份對人的粗暴。讓我們乘上誠信修身之舟，駛向美好的未來。
4.以誠信為主題寫壹篇議論文600字誠信是字典裏的壹句話，意思是:不害公，不害肥，不害私；不腐敗。在現實生活中，誠信的意義是什麽？
誠信自古以來就是壹種可貴的品質。如果每個人都誠實，國家就會繁榮富強。清廉會造成不好的影響，導致國家腐敗，百姓貧困，整個國家都要垮。所以從古至今，每個朝代的領導人都提倡清廉的作風。在當今這個發達的社會，誠信還是很重要的。它代表誠實守信、勤儉節約、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法...
其實在我們的生活中有很多誠實的榜樣，包括我們學校也有很多。比如有壹次，壹個同學在路上撿到壹個錢包。她對錢包裏的現金不動心，但還是毫不猶豫地交給了學校，請學校幫忙尋找失主。她的表現讓所有人都大吃壹驚，因為如果她是個普通人，她會把錢包留給自己，但她恰恰相反。這件事不就是“做人要誠實”的壹種表現嗎？其實，只要這個世界上的每個人都是誠實的，那麽這個社會，這個城市，這個世界就會壹直向前。
生活中有很多這樣的例子。也許妳想象不到，有時候壹個小小的誠實行為可以拯救壹座城市。1962年冬，風沙、澇漬、鹽堿等“三害”困擾蘭考地區。焦受上級委派，來到這裏擔任縣委書記。為鏟除“三害”，幫助群眾盡快脫貧致富，焦到達蘭考後，立即深入調查，制定了治理方案。焦以高昂的革命精神對幹部群眾進行思想教育、階級教育和革命傳統教育，激發了縣委領導班子和人民群眾自救抗災的戰鬥精神，掀起了挖河排水、封沙丘、根治鹽堿地的除“三害”鬥爭。他以身作則，帶病努力，嚴於律己，關心群眾。救災物資壹到蘭考，焦就主動帶領縣委幹部到火車站卸貨發貨。縣委副書記、縣長吳榮憲對本應完成的工作視而不見，對焦領導的工作不滿。縣園藝場的老主任活活累死了，焦非常震驚。他決定增加對基層幹部的配給，但有人在吳榮憲的鼓動下向地委投訴。上級來了解情況，數百人堵住會議室大門，為焦鳴不平。不久，蘭考再次遭受特大洪水襲擊，焦忍著肝疼，沖在搶險救災的第壹線。但由於長期過度勞累，焦的肝病持續惡化，於5月1964日上午病逝。他的遺體被安葬在黃河故道的沙丘裏，近十萬群眾自發為他舉行葬禮，表達對這位好書記的愛戴和懷念。
作為壹個優秀的青少年，我們應該知道如何誠實。富蘭克林曾經說過:在人與人的關系中，真理、真誠和誠實是人生幸福的最重要的東西。現在社會進步了，人民生活水平提高了很多，作為祖國的接班人，我們必須堅持誠信的傳統美德。我們應該牢記傳統美德！親愛的同學們，讓我們從身邊的小事做起，堅定信念，反對腐敗，弘揚誠信！
5.寫壹篇關於誠實和生活的文章。有句老話:做人要正直，修身養性，齊家治國平天下。誠信修身是立家之本，治國之源，平天下之基。
徜徉千古，在浩瀚的歷史長河中，總有壹股渾濁的貪欲之流讓我們歷歷在目；在飄渺的歷史中，總有陣陣清風讓我們刻骨銘心。中國是壹個禮儀之邦和道德之邦。無論是孔子還是孟子，無論是屈原還是範仲淹，廉潔修身之風貫穿其中。當今世界，物質主義、誠信、修養，有時已經被金錢、名利、貪婪拋在腦後。但是，沒有誠信修身的風氣，沒落之勢必然指日可待！所以反腐倡廉修身養性刻不容緩！學生在大學的時候，文化的基礎學習基本完成，思想沒有受到不良作風的侵襲，猶如初生牛犢。如果他們能在這個最好的機會培養自己，他們進入社會後就能在婉如成長而不被玷汙，他們的頭腦將是清晰的！
賤如深山幽蘭，不證自明；欲望就像長灘螞蟻，無孔不入。如果妳想到達，照顧這個世界並不容易，但是要對它免疫。所以，誠信修養任重道遠！多種荷塘是自凈，勤讀書修身，名聲重於泰山，貪欲輕於鴻毛，名利只是身外之物，人品道德才是立身之本！面對壹堆堆被敲詐搶劫的錢財，壹張張後悔不已的貪官面孔，壹顆顆發人深省的淚珠，壹個個維護清廉的枷鎖，我們意識到，與其富而憂，不如窮而樂。雖然我們不能模仿古人生前的憂慮，但我們也可以在死後快樂。我們可以勤於為民，誠於養德，淡泊誌，靜於修身。
千帆在沈船的壹側，萬木春在病樹的前面。凡偏離正途者，皆有正心，進而誤入歧途。根本原因是內心沒有正確的引導。所以，從現在開始，學習誠信修身之道，從現在開始建立誠信修身之道。它的重要潛力已經充分展現出來了！以史為鑒才能知興亡，以德為綱才能知得失。
當代大學生提倡德才兼備，讓我們學習智慧，完成道德修養，誠信修身，從小事做起，從身邊做起！不要因為小而做，也不要因為小而做；我老了，人也老了，年少氣盛，人也年輕了。老實，多壹次收錢，少壹次搶奪，多壹次不收東西，少壹次受賄枉法；修身養性，做事多壹份從容，少壹份無謂的執著，多壹份真誠的微笑，少壹份對人的粗暴。讓我們乘上誠信修身之舟，駛向美好的未來！
6.顧名思義，以誠實為題寫作，就是如何向大眾展示自己誠實無邪的心，如何向每壹個公正無私的人展示那顆誠實淡然的心，讓他們用自己的眼睛去判斷是香是臭，是好是壞，是真是假。總的來說，每個人都希望通過這種表露內心的方式來說明自己的心境。在多大程度上被大眾最大程度的認可和尊重？反正用這種方法只是壹種態度。實際情況如何？也許只有壹個人心裏有賬。曾經單位裏有個領導，總喜歡在會上表現自己有多老實。為了單位的利益，他從未與納稅人有過任何私人感情，但他的聲明與他的做法之間的矛盾明眼人都看得很清楚。太清楚了，不算壹點點細節就能得出非常明顯又矛盾的結論。難怪公眾私底下說他是個滿嘴賊妓，臺上清官，臺下貪官。他是如此的貪婪，以至於無法被超越。他太貪婪了，人們都討厭他。會議開到了壹定的時間和時間，就出現了普通公務員講誠信的場面。領導讓壹些年輕軍人走上前臺算什麽誠信？這些基層公務員有沒有可能和領導幹部壹樣貪婪能幹？明明是不可能的，但是為什麽要把他們推到前臺？但為什麽他們只要向公眾表明自己的心意，卻要讓群眾看著這些幹部？這種解釋可能有些偏頗。但解釋也是合理的表現。能解釋就解釋吧。如果能解釋清楚，就能理解透徹。如果解釋不清楚，那就是對問題有不同的願望和想法。如果讓我解釋，那只是他們有些恐懼，害怕直接對立和矛盾的出現。妳不直接面對大眾，壹個很敏感很客觀的問題，妳不直接面對這個很尷尬很後悔的問題。讓自己處於壹種或明或暗的狀態。不管是真是假，也不管是不是，都可能是上策。但是，每當領導總想用壹些新的套路和方法來進行壹些所謂的改革，通過這種方式來激活隊伍，改變現狀，或者通過這種方式提出新的危機感，讓每壹個公務員都有脫離危險的安全感。妳處在這樣壹個誠信的風險中，妳必須對這個工作有壹個正確認真的態度。雖然我不能讓妳徹底清洗自己以前的所作所為，但至少我可以讓妳克制自己，克制自己貪婪的心。臺上的人很凝重，很沈重，看起來壹點也不害怕。自然，現在跟他們也沒什麽意思了。自然現在都在評論別人。自然，是他們的天空下其他的山都顯得矮小了。壹瞬間，他們就能圈到大家的老實風度和情操。他們可以用那種犀利的眼神看每壹個老實人的表情。大家說話都很坦誠，很真誠。大家好像都沒出過腐敗事件。這種形式上的誠實和本質上的誠實行為之間的真正差距是什麽？不看到真相，很難知道是真是假。到了壹定時期，基本都是這樣。所有誠實的人都談論他們的誠實並評價誠實
這種老人和好人的心態是中國傳統文化傳承下來的，還是後天形成的？他們無法勇敢面對評價對象。盡管心裏有各種各樣的意見和批評，但在他們面前不會做出壹個理性而現實的求證。想想人性的真誠，人性的坦誠，人性的冷靜，光天化日之下關愛的理性，這些都消失在無形之中了。我有壹種苦悶，壹種嘆息，壹種哀嘆。難道中國幾千年的文化教育，就需要中國孩子這種品種的產生？
或許是對這個世界有壹點擔心，這種憂患意識根本不是讓我沾染的。我只需要保持壹種清朝的心境和情操。如果妳不想成為妳單位最幹凈的人，曲高和會吃醋的。
做壹個不想被人恨被人罵的貪官，不是我的願望。有中間人嗎？有雙性戀的人嗎？
成為什麽樣的人？我不知道，妳知道嗎？請告訴我。
7.以“我身邊那些老實的事”為題寫壹篇800字的作文，自古以來就是壹種難得的可貴品質。如果每個人都誠實，它可以有很大的反應-社會和諧和國家繁榮。清廉會造成不好的影響，導致國家腐敗，百姓貧困，整個國家都要垮。所以從古至今，每個朝代的領導人都提倡清廉的作風。
所有的男人、女人和孩子都應該具有誠實的品質。我們小學生是祖國的未來，要學會誠實。壹切都可以體現壹個人是否具有誠信的品質。自從入學以來，我壹直是班裏的骨幹。包青天的故事經常促使我反思自己是否誠實，對待同學是否不求回報，是否不偏不倚。還要觀察學生是否誠實。
我記得今天和壹個數學課代表發生過這種事。有壹天，我去參加壹個比賽，讓壹個同學幫我背書包。沒想到她忘了幫我收數學書。第二天早上，組長要收我作業的時候，發現我沒交作業，就把我的名字交給了支部代表。過了壹會兒，代表走過來問我:“妳為什麽不交作業本？”在我告訴她我沒有做作業的原因後，她讓我補上。但是當我打開書包的時候，我的練習本不見了。我急得像熱窩裏的螞蟻，坐立不安。然後，我跑去求她劃掉我的名字。但她說:“不行，我不能因為妳是學習委員就答應妳。”我又對她說:“只要妳這次答應，我可以幫妳補習中文知識嗎？”她的回答很簡單:“為了我自己的利益，我違反了班規。之後會有無數同學勾引我，像妳壹樣幫他們掩飾錯誤。這樣的班級能評為優秀班級嗎？”經過這件事，我從她身上看到了正直誠實的高尚品質。在我心目中，他不僅是壹個學習成績優異的好學生，還是壹個小包青天！
古人雲:人可以銅衣為鏡；以古為鏡，可以看出興衰；以人為鏡，可以知得失。讓我們時刻以他人為鏡，讓我們時刻發現自己的不足，讓我們從自己做起，誠實正直，讓這個社會成為壹個幹凈美好的社會，讓中國成為壹個幹凈的國家，變得更加繁榮昌盛！
8.以“誠信”為題，以誠信為寶，寫壹篇500-600字的作文。
春秋時期，宋朝程思的兒子不憨厚老實，深受人們喜愛。有人得到了壹塊寶玉，請人鑒定後送給了子涵。子涵拒絕接受，說:“妳重視寶石，但我重視貪婪。如果我接受妳的玉，那麽我們都失去了我們的寶藏。為什麽我們不各自擁有自己的寶貝呢？
？楊真拒絕付款。
東漢時，楊震在赴任途中路過昌邑，昌邑縣令王彌山拜訪他，送給他十斤黃金作為禮物。楊震說:“故人知君子，而妳不知故人。為什麽？王米不明白楊真的責備，說:“天黑了，沒人知道。楊震說:“天知道，天知道，妳知道，我知道，什麽是無明？王米聽了，慚愧不已，怏怏而去。"。
？值得稱贊的正直官員
東漢時，有個叫劉崇的人被任命為會稽太守。他改革營私舞弊，廢除苛捐雜稅，使得訴訟非常幹凈。後來被朝廷調任工藝大師壹職。臨行前，當地群眾主動湊錢給即將離開的劉沖，但劉沖沒有受到影響。後來實在不好拒絕，就從裏面拿了壹個銅幣，象征性的收下了。為此，他被稱為“壹元太守”
？桃木推語
晉代名臣陶侃，年輕時是旬陽縣的壹個收藏家。有壹次，他派人給他媽送來壹罐酸菜魚。他的母親詹收到後，原封不動地還給他，並寫信給他說:“妳身為縣官，用公物送給我，不但沒有好處，反而增加了我的憂慮。”陶侃在這件事上深受教育。
？吳隱之不怕喝貪婪的泉水。
晉代人吳隱之被任命為廣州知府。在廣州城外，他看到壹池泉水，名叫“饞泉”。根據當地的傳說，如果妳喝了貪婪泉的水，妳就會變得貪婪。他相信這壹點，並正確地喝了它。喝完之後，他寫了壹首詩:“古人懷壹千。試圖讓齊壹喝酒並不容易。”在任期間，他廉潔自律，堅守自己的操守。
？好可憐。
南宋大臣張浚因與漢奸秦檜不和，被流放到湖南零陵做官。他出發時，帶了幾箱書。有人誣告他與亂黨有關。結果，高宗檢查了信件和破舊的衣服。高宗嘆了口氣，“沒想到張軍這麽窮！”我覺得對不起他，就派人騎著快馬追上了張俊，給了他320金。
？余倩，兩袖清風。
明朝著名的大臣清正廉明。有壹次，朝廷派他去河南視察。他回京時，人家買了些絲帕、蘑菇、線香等當地土特產寄回北京要貴，他不收。同時，他還寫了壹首詩表明心跡:絲帕菇，香香害民。風吹袖上天，免得說短話。"
9.以誠實守信為題寫壹篇作文。我不相信我系壹年級六班。誠實守信是我們的立身之本。
每個人都應該誠實守信。值得信賴的人是大家都願意交的朋友，誠實的人絕對是大家真正的朋友。
誠實守信的人過著輕松無憂的生活，不用像說謊的人那樣整天擔心被揭穿。我們都想活得輕松快樂，所以做壹個誠實守信的人，活得快樂。
我很誠實，但我不守信用。有壹次答應朋友陪她去逛街，因為突然不想去了，就待在家裏。我曾經和壹個同學說過，周末我去她家寫作業，但是因為另壹個同學來看我，我食言了。我曾經答應過壹個鄰居幫她找她丟失的黑色鋼筆，但我又壹次停止了尋找，因為我認為這很瑣碎。現在想起來很後悔，但我知道世界上沒有後悔藥賣，只能慢慢學會守信。
今天，我敢於承認自己的缺點，改正自己的錯誤。我不知道誠實守信有多重要，但經歷了這麽多次之後，我明白了。
誠實守信是壹種高尚的品質，我覺得每個人都應該具備。我們都希望別人信守承諾，準時到達指定地點。我們不希望別人食言，所以要用行動證明誠實守信的重要性。既然是未成年人，就更應該意識到這壹點，誠實守信。
生活中，有很多誠實守信的人。我們班有壹個，但比起她的高尚品質，我更佩服她的誠實正直。她是女生，我們的生活委員，還負責我們班的班費。
那些貪心的人來管班費多好啊！如果妳餓了，就拿起輪班費去買。如果是大事，可以以後再補。但是，這樣的人怎麽會被老師看到呢？我們相信老師的眼光。我們的生活委員是壹個真正誠實的人。她不貪不愛，光明磊落。每壹筆錢花完後，她都會認真記錄，壹絲不茍。
也許有人又會想，她每天看到那麽多課時費不會動心嗎？不，她不會。我聽父親說過壹句話:打鐵先要自身硬。
只有嚴格要求自己，有壹顆純凈的心，才能不被外物所誘惑，這樣即使整天面對課時費，也不會貪得無厭，鉆空子。我覺得有這麽壹個老實的生活委員在管班費。我們能不放心嗎？生活委員的心就像沒有貪欲的土壤，她的心純潔無瑕。我們信任她，敬佩她！天津市躍進裏小學六(5)班的張魯壹，講誠信，講誠信，做壹個合格的公民。如今，大多數城市都在隨著建設文明小康社會的步伐前進。
作為小學生，我們應該盡力以壹個合格公民的標準來嚴格要求自己。在學校，我們應該成為同學的好夥伴。
有壹次，我們班安靜善良的紅紅被兩個調皮的男同學欺負。不僅漂亮的雪白花裙子被踢臟了，他們還用了粗話。她壹個人在旁邊哭。
我幫她拍裙子上的腳印，安慰她:“不要哭，紅紅，我去和他們說！””我對兩個“淘氣鬼”說:“妳們憑什麽欺負女同學，就憑妳們的實力？難道妳忘了小學生的行為準則要求不準打架，不準罵人...“在我指責他們之後，他們只好乖乖地‘投降’，壹臉愧疚地離開了。還有壹次，放學後，窗外下著傾盆大雨，很多同學已經回家了。我正準備背起書包回家，突然發現小剛還在苦思壹道數學題。
我輕聲問:“妳不會做這道應用題嗎？”我仔細給他解釋，不久他就明白了。他認真做完題目後，我們都爽朗地笑了，手牽手離開了學校。
不僅在學校要樂於助人，在公共場合也要做文明禮貌的小標兵。壹天早上，像往常壹樣，放學後我坐公交車回家。
走到半路，壹個挺著大肚子的阿姨走了過來。她壹手捂著肚子，壹手撐著腰，很吃力。我立刻站了起來，與此同時，車廂裏的大部分乘客也起身讓座。
阿姨看著我們，不知道該坐誰的座位。這時，壹個甜美的聲音響起:“阿姨，請坐我的座位。”
我循聲望去，原來是壹個比我略年輕的“紅領巾”在說話。我看到她的臉微微有些紅。我覺得她的心就像胸前飄動的紅領巾壹樣鮮紅美麗。
阿姨握著小姐姐的手說:“謝謝妳，小朋友！””她有點害羞，低著頭小聲說:“不客氣。“其實生活不是少了美好，而是少了發現。只要用心去感受，就會知道世界上到處都是真情實感。
去年秋天，臺風經常光顧。壹次臺風停後，我和父親在“探訪”街邊被大風吹歪的榕樹，想把它們扶起來。
沒想到就在這個時候，我們發現很多看起來像中學生的大哥哥大姐姐已經在不遠處“帶頭”了，壹個個都在撐腰，真的很鼓勵我。還有壹次，我和表哥在公園玩，草地上裝飾著鮮花和草星。
表妹在碧綠無瑕的草地上蹦蹦跳跳，想摘下那朵可愛的小花壹起玩。花草被踐踏，我不禁為之惋惜。
我趕緊拉住表哥，對他說:“表哥，別鬧了。花草雖然是植物，但也是有生命的。多可憐啊！”表哥聽了我的話，看了壹眼小草，壹副道歉和憐惜的樣子。做壹個合格的公民，不僅要學好文化科學知識，還要培養自己的綜合素質，為祖國的精神文明建設做貢獻。
合格的小公民，從我做起，從身邊的每壹件小事做起，“不以善小而為之，不以惡小而為之。”我相信只要我們都努力成為合格的公民，