鉛筆童話作文1明明有漂亮的鉛筆和橡皮擦。他們幫助年輕的主人學習和過上幸福的生活。
壹天早上，鉛筆醒來，睜開眼睛，看到了橡皮擦醜陋的樣子。鉛筆自言自語道:“這塊橡皮睡得跟死豬壹樣，壹點也不漂亮。”他認為他是最漂亮的。他突然大笑起來。他笑著喚醒了橡皮擦。鉛筆得意地說:“妳有什麽好？妳就是天天炫耀自己的衣服，什麽都不會。沒有妳，我也可以幫助我的主人學習，看到妳的醜陋。妳能跟我比嗎？”
橡皮擦生氣了，冷冷地說:“沒有我，誰來幫妳擦掉錯字？”。鉛筆自信地說:“我沒寫。妳有橡皮嗎？”。橡皮擦生氣地說:“妳寫錯了字，不要叫我給妳擦。我以後不理妳了。”“哼！不找就不找。我不能沒有妳嗎？”鉛筆憤憤不平地說。鉛筆和橡皮擦分手了，誰也沒和誰說話。
從那天起，鉛筆和橡皮不再合作，各奔東西，誰也不想和誰說話。很明顯，他們犯了錯就找橡皮擦擦，橡皮擦很快就跑了。很明顯，他們生氣的時候把鉛筆扔到了壹邊，橡皮擦也被主人扔到了壹邊。當鉛筆和橡皮看到主人生氣時，它們感到非常難過。
鉛筆和橡皮擦意識到誰也離不開誰。後來，鉛筆向橡皮擦道歉，橡皮擦知道自己做錯了，感到內疚。最後兩個人終於和好了。
從此鉛筆不再囂張，鉛筆和橡皮成了永遠的好朋友。
這個故事告訴我們，要相互尊重，和諧相處，正確對待他人和自己。
鉛筆童話作文2上體育課，學生去操場。書覺得自己的知識最淵博，於是在鉛筆寶寶、尺子、橡皮面前展露自己的清風。她傲慢地說:“我知識淵博，無人可比。”
鉛筆寶寶說:“以後再說吧！”“數學課開始了，學生們開始用尺子把書連起來，用鉛筆畫畫。書生氣了，突然說:“統治者，妳總是要壓著我，壓著我，妳的鉛筆把我壓死了。"
統治者說:“我不是故意的。”
鉛筆寶寶壹下子忍不住哭了。她說:“我去告訴媽媽。”結束了。下課了，書包媽媽知道了，生氣地說:“妳怎麽能以大欺小呢？各有所長。知識多了也不好。有些事別人能做，妳就不能做。”
我聽了這本書，覺得有點道理。我羞澀的說:“我...知道我錯了。”
最後，學期結束，書也變得破爛不堪。書的主人三年級就不讀書了，上了四年級。這本書賣給了收垃圾的人。但是尺子和鉛筆還在包媽媽的地方，繼續被主人使用。
從前，壹個小男孩的鉛筆盒裏有這樣壹個故事。
有壹天，小男孩的自動鉛筆驕傲地對鉛筆說:“嘿！沒用的鉛筆，我多漂亮多方便，而妳又那麽短那麽醜，用著用著就漸漸變粗了，又削尖了。我呢，只要繼續用鉛，就永遠用不完！妳已經不在我這裏了，滾出去！”鉛筆忽略了自動鉛筆。自動鉛筆生氣地說:“妳有什麽資格不理我？”這時，橡皮擦再也忍不住了，說:“鉛筆不理妳，那是給妳面子，如果……”“不是妳說了算！”自動鉛筆生氣地說。橡皮擦也生氣了，大聲說:“妳寫錯字了，誰給妳擦的？”妳太不講理了！”橡皮氣沖沖地走了。這時，鋼筆再也受不了了，說:“自動鉛筆，妳太過分了！如果鉛用完了，師傅會用鉛筆！和......”“這不是妳能說的！妳個傻逼，寫錯了字，那不是修正帶幫妳改的！“自動鉛筆曾經打斷過別人。自動鉛筆的言論讓筆無言以對，走了。然後他所有的同伴都離開了他。過了壹會兒，自動鉛筆覺得很孤獨，自言自語道:“我真的做錯了嗎？不會吧！不可能！”自動鉛筆似乎意識到了自己的錯誤，但他拒絕承認，因為他知道自己剛才說了這麽多。這時，尺子看出了自動鉛筆的想法，說道:“看來妳已經認識到自己的錯誤了。妳們都有自己的優點和缺點。如果妳的引線出口被堵住了，妳就不能為主人服務了。鉛筆用太久會被剪掉。"鉛筆聽了尺子的話，說:"自動鉛筆，我們和諧相處吧！”自動鉛筆說，“好吧！謝謝妳原諒我！"
從此，他們又過上了幸福的生活。
鉛筆童話作文4依蘭的書桌上有壹支鉛筆。
壹天，壹只小老鼠跳上桌子，拉著鉛筆的手說:“鉛筆姐姐，我，老鼠哥哥，帶妳去我家吃飯好嗎？”
鉛筆妹妹說:“老鼠哥哥，沒關系！”！我現在就去，但是我得換衣服！"
老鼠哥哥說:“好吧！妳去換吧！”
於是鉛筆去換衣服了。換完衣服，她就和鼠哥去吃飯了。
首先，鉛筆姐進鼠哥家的時候，看到了眼前的餐桌。她問老鼠哥哥，“老鼠哥哥，妳能把桌子往前挪壹挪嗎？”
“當然！”說著，老鼠哥哥把桌子往前挪了壹點。
“啊！兄弟，妳的力氣真大！”說完，鉛筆妹妹使勁給老鼠哥哥鼓掌。
“別誇我了！”鼠哥說。
開始吃吧。老鼠哥哥端來了食物，我妹妹先嘗了嘗肉。老鼠哥哥對我的鉛筆妹妹說:“妹妹，好吃的肉好吃嗎？”
我姐說:“好吃！”
老鼠哥哥只聽到嗖的壹聲，肉被鉛筆妹妹吃光了。再看鉛筆妹的嘴，“哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子都痛了。
“妳在笑什麽？”鉛筆妹不解的問。
“妳的嘴就像……”老鼠哥哥又去了。
“比如什麽？”鉛筆妹又不解的問。
“像個小花貓，哈哈哈哈哈哈！”小老鼠說。
啊！鉛筆妹妹吃飽了，她對老鼠哥哥說:“謝謝妳的款待。下次我請妳！””說完後，她滿意地回家了。
“啊！這壹天真的很愉快。”小老鼠說。
在壹個安靜的夜晚，從壹個富人家裏傳來壹個細小而嘈雜的聲音。妳猜怎麽著？原來是財主家的鉛筆和鋼筆吵架了！
那支筆很自以為是，以為主人只喜歡她寫字，說:“哼，妳們中間哪支筆主人用的比我多。”
其他筆評論說:“這支筆惹不起，主人卻帶他去參加書法比賽！””“不僅如此，碩士前幾天期末考試。”，“是啊！是啊！是啊！他和主人在壹起快十年了！"
筆極得意，但壹直是大家臉上謙虛的樣子。
“他有什麽了不起的？我不僅考了碩士，還從我6歲開始考！”
“誰，誰在那裏說話？”鋼筆大聲問道。
突然，鋼筆豎成了兩排，中間留了很大的空隙，像是在等人到來。
模模糊糊看到壹支鋼筆，她很驚訝那是自動鉛筆。
他故作謙虛的說:“我是自動鉛筆。雖然我被主人利用的時間不長，但從主人出生開始，我就壹直陪著他長大。”
鋼筆不服氣:“看誰寫得快，信得過……”“嗯，我怕妳不會成功！”自動鉛筆也不甘示弱。
他們兩個寫啊寫啊寫。不知道過了多久，他們的墨和鉛都用光了，這時候主人正好回來。看到他們不會寫字，我壹怒之下把他們扔進了垃圾桶。
鉛筆和鋼筆這時候都很後悔，不應該為了壹時的感情鬥爭去爭，結果兩敗俱傷。
“不要像我們壹樣，孩子要包容任何朋友，和睦相處，盡可能取長補短，讓自己變得更好！”
鉛筆童話作文6有壹天，鉛筆和橡皮開始爭論誰的作用最大。
“我比妳有用。”橡皮擦說:“我還能擦掉妳的錯別字。”
“小孩子看有橡皮擦痕跡的童話不好！”鉛筆說:“過幾天我就把妳全身塗黑。”
“妳要寫個字或者用妳，我來擦。”橡皮擦生氣地說。
他們吵架，天天吵，每個月吵，每年吵，最後不吵了。
但是有壹天，他們又開始吵架了。
鉛筆和橡皮半夜還在吵。
鉛筆和橡皮的主人壹直聽到他們的噪音，終於忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走過來對他們說:“每個人都有自己的優點和缺點。當然，每個學習用品和東西都有自己的用處。”
聽了鉛筆和橡皮擦的話，他們終於和好了，再也不會因為這個鬧了。
壹個小男孩在田野裏發現了壹支鋼筆和壹支鉛筆。這兩支筆總是互相競爭，總認為自己比對方更有用。過了很久，兩筆不吵了，卻把責任推給了小男孩。
鉛筆冒昧地問小男孩:“如果妳有鉛筆，為什麽妳有鋼筆？”小男孩笑而不語。鉛筆還是覺得小男孩很看重自己，開心的跑了回去。知道了筆之後，他還生氣地跑去問小男孩:“妳有筆，為什麽有鉛筆？”小男孩笑著說:“到時候妳就知道了。”
壹年壹度的繪畫比賽開始了，小男孩帶著鉛筆和鋼筆去參加比賽。當小男孩拿起筆在報告本上簽名時，筆用嘲諷的語氣說:“看來只有我能幫上忙了！”鉛筆氣得咬牙切齒。遊戲開始了，小男孩用鉛筆打草稿。他反駁道:“這種精細的功夫，只有我會！”“鋼筆壹氣之下在草稿紙上亂塗亂畫。鉛筆看著自己的傑作被糟蹋成這樣，開始哭了起來。小男孩又拿來壹張草稿紙，讓筆過來做鉛筆的工作。鋼筆沾沾自喜地畫著。不小心畫歪了壹點，我試著用橡皮擦把筆擦掉，但是擦不掉，筆急得我直冒汗。小男孩笑著讓鉛筆簽名。但是溫柔的鉛筆輕到連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆似乎恍然大悟，繼續幫著小男孩畫畫。
就這樣，小男孩在繪畫比賽中獲得了壹等獎。鉛筆和鋼筆成了壹對形影不離的“閨蜜”，陪伴著小男孩，幫助他成為“素描藝術家”。