作文1《丁玲玲…………》六年級語文第二冊下課鈴響了，黃老師邁著輕盈的腳步走進教室。上完新課，黃老師神神秘秘地說:“下次要考試了，我去辦公室拿試卷。”學生們立刻開始緊張地復習。是啊，誰不想考個好成績，成為班裏第1？
幾分鐘後，老師沒來，壹些學生準備動了，教室裏開始有些竊竊私語。這時，湯米來到我的座位上和我聊天。我勸他:“老師快回來了，妳趕緊復習吧。”他滿不在乎地說:“沒什麽，大家都在玩，只是聊壹會兒。”在他的幾次“邀請”下，我終於忍不住了。我和他聊起最近看的書，滿嘴都是口水。環顧四周，只見才女老安擼起袖子，和與老師完全不同的同桌王世榮激烈地“辯論”。魯鵬正在做“演講”，壹群“粉絲”圍在他身邊津津有味地聽著。全班好像都忘記考試了。
過了壹會兒，有耳朵尖的同學急匆匆地說:“洪老師來了！””突然，學生們閃電般地各就各位。有的趕緊收起心愛的繪本，拿出語文書放在上面。壹些人匆忙拿起筆，假裝背課文...此刻，教室變得鴉雀無聲。當我"專心"讀書時，我用眼角偷偷瞟了壹眼洪先生。洪老師看著我們。大家都在“認真”學習，什麽也沒說就離開了教室。
幾分鐘後，教室又熱鬧起來。班長吳琪再也受不了了。她站起來大聲維持紀律:“安靜！請安靜！”但是沒人註意。當壹個計劃失敗時，另壹個計劃就誕生了。吳琪跑到黑板前，寫下了“註冊”兩個大字。漸漸地，大家開始安靜下來。哪裏有壓迫，哪裏就有反抗。湯米向吳琪舉起雙手，幽默地說:“妳看我，妳已經被我控制了……”，引得吳琪哭笑不得。全班哄堂大笑。吳琪沒有放棄制服湯姆·麥迪的努力，湯姆·麥迪自然也不想聽話，開始反擊。當他們匆匆忙忙時，壹聲清脆的“二戰期間……”打破了他們之間的僵局。大家回頭壹看，原來是彭在搖頭晃腦地讀課文《半截蠟燭》，大家哄堂大笑，笑聲差點掀翻屋頂。吳琪見控制不了局面，只好忍痛走下講臺。
不知道為什麽，教室後面突然靜了下來。我好奇地回頭壹看，原來黃老師面色陰沈，出現在教室後面！感覺到老師來了的同學立刻拿起課本“專心”的看了起來，卻沒有發現老師的同學還在做自己的作業。周圍的同學悄悄提醒後，他們才匆匆忙忙的把書桌上的漫畫書收起來。教室終於安靜下來。我的心像壹群跳來跳去的小鹿，每個人都焦慮地做好了暴風雨的準備。黃老師走上講臺:“今天我們寫壹篇作文，題目是:老師不在的時候”。
原來這只是老師的壹個“陷阱”。上課的時候，不管老師在不在，我們都應該是壹樣的！
江蘇民間除了貼春聯、掛年畫、守歲、舞獅、拜年，還有壹些獨特的習俗，現整理出來，以饗讀者。
蘇州人在除夕夜的飯菜裏放熟菱角，吃的時候挖出來，叫做“挖元寶”。走親訪友時，要在茶裏放兩顆青橄欖，稱為“元寶茶”。恭喜發財。
新年第壹天早上，武進人在中堂掛上祖先的遺像，獻上茶果和年糕，全家輪流拜年，稱為“拜神蔭”。不讓他們從家裏掃地，怕掃出“財富”和“如意算盤”，只能從外往裏掃。
江寧人有春節“敲神鼓”的習俗。旗開得勝，鑼鼓隊到處擊鼓助興。第三年初三，打夜鼓，第七年初七，十三至十五，打赤膊鼓。氣氛很熱烈。
南通人有在家中或堂前種植芝麻桿、冬青、柏枝的習俗，寓意生命日日盛開，四季常青。
淮陰人也有初六給孩子“烤頭風”的習俗。晚上，我帶著孩子去田裏點燃火把驅趕疾病。壹邊烤，壹邊唱:“烤我的頭，醒醒，烤我的腳，糾正我的腳步，烤我的肚子不拉肚子，烤我全身。這種病是永遠看不到的。”
農歷八月初八，無錫漁民有乘船去西山拜王宇廟，祈求水神保佑，祭祀佛祖的習慣，稱為“上？”王宇廟拆除後，這種習俗逐漸變得淡漠了。
春節期間，江蘇的舊俗中仍有許多禁忌，如大年初壹不要動剪刀，以免互相爭執；不要動菜刀，以免被打死；不吃粥，怕下雨出門；不掃地，怕掃走財富之類的。隨著科學知識的普及，許多不科學的習俗逐漸被人遺忘；健康有益的娛樂和休閑活動繼續進行。
春節期間，江蘇民間除了貼春聯、掛年畫、守歲、舞獅、拜年之外，還有壹些獨特的習俗，和全國壹樣。現在收藏數量是給讀者看的。
蘇州人在除夕夜的飯菜裏放熟菱角，吃的時候挖出來，叫做“挖元寶”。走親訪友時，要在茶裏放兩顆青橄欖，稱為“元寶茶”。恭喜發財。
新年第壹天早上，武進人在中堂掛上祖先的遺像，獻上茶果和年糕，全家輪流拜年，稱為“拜神蔭”。不讓他們從家裏掃地，怕掃出“財富”和“如意算盤”，只能從外往裏掃。
江寧人有春節“敲神鼓”的習俗。旗開得勝，鑼鼓隊到處擊鼓助興。第三年初三，打夜鼓，第七年初七，十三至十五，打赤膊鼓。氣氛很熱烈。
南通人有在家中或堂前種植芝麻桿、冬青、柏枝的習俗，寓意生命日日盛開，四季常青。
淮陰人也有初六給孩子“烤頭風”的習俗。晚上，我帶著孩子去田裏點燃火把驅趕疾病。壹邊烤，壹邊唱:“烤我的頭，醒醒，烤我的腳，糾正我的腳步，烤我的肚子不拉肚子，烤我全身。這種病是永遠看不到的。”
農歷八月初八，無錫漁民有乘船去西山拜王宇廟，祈求水神保佑，祭祀佛祖的習慣，稱為“上？”王宇廟拆除後，這種習俗逐漸變得淡漠了。
春節期間，江蘇的舊俗中仍有許多禁忌，如大年初壹不要動剪刀，以免互相爭執；不要動菜刀，以免被打死；不吃粥，怕下雨出門；不掃地，怕掃走財富之類的。隨著科學知識的普及，許多不科學的習俗逐漸被人遺忘；健康有益的娛樂和休閑活動繼續進行。
六年級語文第二單元作文3“民以食為天”。這是中國的壹句古話。說到吃，我最喜歡的是我們家鄉潮州的小吃，總能勾起我美好的回憶。記憶最深的是關於冬節“吃”的往事。
在冬天的節日裏度過下壹年是我們國家的壹個大節日。在二十四節氣的最後壹個節氣——冬季至日，它預示著舊年即將到來，新年即將到來。慶祝的事情很多，我最喜歡的是小吃“甜圓”。“甜元”是冬節的主角。壹年只有壹次，家家都要吃。大人對孩子說:吃了“冬節元”，又老了壹歲。
據我父親說，以前每個家庭都有自己的“圈子”。做壹個“圈”不是壹件簡單的事情。這項工作大約幾天前開始的。家家戶戶都買了糯米飯，然後小鎮上的人們開始忙碌起來。聽說父親小時候，巷子裏只有壹個“臼”——這個臼用腳用臼槌敲打谷粒。這時“臼”裏傳來的“咚咚”聲不斷響起，家家的大人都拿著自家的糯米來這裏敲打。變成粉才能放回家。
在冬節的前壹天晚上，這是壹個有趣的時刻，全家老少都要聚在壹起“搓甜球”。我們壹起工作。首先，大人“加工”糯米粉，加入溫水，形成粘稠的固體，不斷用手攪拌，直至形成面團。然後把面團端上桌。全家老少都圍坐在桌子旁搓著手。之後壹家人就忙活起來:先是把湯圓揉成“圈”，有點像擠牛肉丸。那就繞過去。我們像工廠流水線壹樣壹起工作。因為全家人的手大小不壹樣，所以“圈”的大小也不壹樣。這方面可以關註壹下。大小越不均勻越好。這叫“父子公孫淵”。把準備好的胖乎乎的小家夥壹個個均勻地放在壹個蓋著糯米粉的籃子裏。壹壺開水已經在等著他們了。最大的圈子叫“湯錢”，用來祭祖。他們又胖又可愛。“探湯”之後，把它們舀起來，放到另壹個鍋裏。烹飪時加入糖、白芝麻和粉色爆米花。之後，妳可以把它們放進各種大小的碗裏。大家都等不及自己的勞動成果了，爭著要碗，圍坐在壹起吃。孩子最占便宜。不壹會兒，所有的“甜丸子”都被吃光了，連壹滴湯也沒剩下。只有那些幸運的“湯錢”還在堅定地站在那裏。他們首先要在冬節“餵飽祖先”，但最終的歸宿還是那些兒孫。現在想來，真的是“吃飽了撐的”！
現在的冬節，潮州有很多小攤買“元”的店，不用自己做也能吃到“元”。但是，老老少少聚在壹起吃“圓”的時光，還是留在了老壹輩的心裏。就像北方人聚在壹起包餃子吃餃子過年壹樣，就像過年壹樣，其實是團聚的時光，美好的回憶。