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在我看來，順境比逆境更有利於人的成長。“繁榮”是指壹帆風順的局面；“成長期”是指發育成長的成熟階段；這是現代漢語詞典的釋義。在個人成長的道路上，順暢的外部環境當然更有利於個人更好更快的成長，原因如下:第壹，順暢的外部環境，即繁榮，可以為個人健康成長提供經濟文化條件，從而促進個人更好的成長。如果壹個人出生在窮鄉僻壤，家裏沒有飯吃，還要在貧困線上掙紮，甚至沒有受教育的可能，怎麽成長？對於壹個不識字的人來說，他只能復制祖祖輩輩的人生軌跡，“放羊，娶媳婦，生娃，放羊，娶媳婦，生娃”。這種從頭再來的生活怎麽能叫成長？這不就是逆境阻礙個人成長的例子嗎？相反，如果他出生在壹個富裕的家庭，父母都是高級知識分子，又接受了良好的教育，那麽這樣壹個順遂的外部環境豈不是比逆境更有利於人的成長？其次，與逆境相比，順境能給人帶來積極的心理影響，從而更好地促進個人成長。順境使人輕松愉快，逆境使人緊張抑郁。相比之下，心情好的人自然長得更好。綜合以上兩點，我認為繁榮更有利於人的成長。妳沒看到，國家對希望工程的資金投入，妳沒看到，所有的教育機構都在下大力氣改善教育環境；妳有沒有註意到，父母努力給孩子創造壹個良好的學習環境，這壹切不都是為了下壹代更好的成長嗎？可見繁榮更有利於人的成長，深入人心，為大眾所信。如果逆境更有利於人的成長，我們為什麽不致力於人為設置逆境呢？為什麽不讓孩子在饑寒交迫中學習？這充分說明，逆境更有利於人的成長是不合理的，也是錯誤的。梁思成成長為壹代建築大師離不開父親梁啟超的諄諄教誨，傅聰成長為偉大的音樂家離不開父親傅雷的悉心教導。良好的家庭教育環境當然是繁榮的。這難道不是他們成長的關鍵因素嗎？那英能成長為最受歡迎的女歌手，離不開老師谷建芬的逐字逐句的指導，汪曾祺能成長為作家，離不開老師沈從文的言傳身教。名師的啟發當然為個人成長創造了壹個順暢的環境，從而促進個人更好更快的成長。無數的例子都證明，繁華更不利於人的成長。可能有人會說，人在逆境中會變得更加失意和勇敢，會舉出逆境中成長的例子來反駁我，但人的成長是源於逆境還是源於個人內心的強大？當然是後者。強屬於個人素質的範疇，和外界環境根本不壹樣。今天我們討論的是外部環境是否順暢，更有利於人的成長。個人素質根本不在我們討論範圍之內。綜上所述，我認為繁榮更有利於人的成長。
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繁華更有利於人的成長！如果人經常處於焦慮狀態，身心健康都會受到影響，自然會影響工作，也就不會有什麽成長。人的壹生不可能永遠“壹帆風順”，會遇到挫折，但會天生具備壹定的逆境承受能力，不會“壹點反抗能力都沒有”。所以，即使在繁華的環境中遇到壹些小挫折，人們也會自我調整。如果不利於成長，那只能是挫折造成的，與繁榮無關。面對苦難，每個人的調整能力不同，不代表“對挫折沒有抵抗力”。寬容與人的性格、品質等因素有關。是先天的，後天有訓練。面對挫折，大多數人都有自我調節的能力。既然逆境可以忍受，順境就更有力量。身處逆境恐怕很難有機會踏實做事，也很難有機會成長。即使沒有機會，能對人的成長有益嗎？時勢造英雄！如果妳處於順境，妳可以給偉大的人壹個良好的發展環境，也許會取得更大的成就。因為身處繁華之中能給人提供必要的成長環境，會更有利於人的成長。我記得周好像說過壹句話:真正經歷過不幸的人，才會知道“苦難是壹杯酒”這句話有多虛偽！苦難在考驗人的意誌的同時，也消耗了人的精力，不利於人的成長。優勝劣汰沒錯，但是在繁華中成長起來的人，不壹定能經受得住苦難。順境中成長的人能吃苦，所以沒有不利於人成長的順境，所以說順境更有利於人成長！逆境可以鍛煉人，但畢竟鍛煉出來的人少。事實上，繁榮時期的人才更多。為什麽這個概念很容易被接受？逆境有利於人的成長，因為人們對逆境中的鳳凰報道得太多了。壹個普通的孩子考上大學並不奇怪...大家好！我們的觀點是繁榮有利於人才的培養。當然，我們不否認逆境也能培養人才，但我們認為順境比逆境更有利於人才的培養。人才是指那些出類拔萃，德才兼備的人。我們所說的繁榮，就是為這類人才的發展提供良好的條件。我們的總設計師鄧小平同誌提出了改革開放政策，為人才的發展提供了更加順暢和優越的條件。在這次大繁榮中，中國人才輩出。這說明繁榮給了人才更多的表現和發展的機會，繁榮更有利於產生人才。請問另壹位辯手，妳能否認現在與解放前相比是前所未有的繁榮嗎？妳能否認現在的人才比解放前多很多嗎？如果不能否定這壹點，又怎麽能否定我們的觀點呢？
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“繁榮更有利於成長”，是指在實現目標的過程中，社會地位和個人生活環境的有利因素多於不利因素。成長是各方面的發展，包括身體的發育，心智的成熟，人生觀的確立。所以我們的評判標準就是看身體發育，心智成熟，人生觀建立哪個差。需要強調的是，耿表明我們否認逆境可以使人在某些方面成長？但是我們認為順境比逆境更有利。我們的論點基於三個理由。
首先，在身心成長方面，科學的營養供應和完善的公共衛生體系肯定比缺乏物質保障和公共衛生服務更有利於人們的身體成長。而順境有利於增強我們的自信心，使人在自我肯定中獲得終身的成長，而逆境的沖擊則容易使人抑郁、自我否定、沮喪。
第二次繁榮可以為個人的健康成長提供經濟和文化條件，從而促進他們更好的成長。如果壹個人出生在窮鄉僻壤，家裏衣食無憂，掙紮在貧困線上，甚至沒有受教育的可能。他能在這樣的逆境中成長嗎？對於什麽都懂的人，他只能復制祖祖輩輩的人生軌跡，“放羊，娶媳婦，生孩子，放羊，娶媳婦，怎麽能叫“生孩子”的人生呢？如果他出生在壹個富裕的家庭，父母都是高級知識分子，他接受了良好的教育，獲得了知識，開闊了視野，有時間參加各種活動，積累了經驗，提高了能力，在文化的影響下樹立了正確的價值觀。這種順利的外部環境是否比逆境更有利於人的成長？
第三，認為逆境更有利於磨練意誌，舉出了很多著名的例子。但正常情況下，逆境只會阻礙人的成長，會摧毀人、扼殺人、摧殘人。我們說克服逆境的人是偉大的，因為他們憑借毅力在更有利於人的成長而不是繁榮的環境中獲得了成功。據有關報紙統計，世界上順境中的人才占60%，逆境中的人才僅占40%。古代“孟母三遷”，為孟子尋求更好的學習環境，從而創造了孟子的財富。“三言父子”的蘇軾和蘇轍，得益於良好的物質文化環境。如今，哈佛女孩劉亦婷和香港首富李嘉誠的次子、鳳凰衛視主持人曾子墨·李澤楷，都得益於良好的家庭環境。十年抗日戰爭解放戰爭，文革不是更有利於人的成長嗎？用手槍學會搶劫和偷竊的孩子是在戰爭和紛爭中長大的嗎？
第四，有時候人在逆境中的成長是片面的。馬加爵和那個扔黑熊硫酸的清華學生當然是在逆境中成長起來的，但只是經歷了個性。他們心智不成熟，繁榮更有利於人的全面發展。所以我認為“繁榮更有利於人的成長。”
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