非物質文化遺產由鶴、福娃、龍蝦、孔雀、水壺組成...色彩鮮艷，非常漂亮。有紙剪出來的蝴蝶和竹子；有糖做的馬、蛇、龍、豬、長頸鹿；還有手工制作的花圈和冰淇淋娃娃。用小珠子做成的小球。其中，花環最引人註目。大人戴著開大，小孩戴著關小。也可以用螺絲擰在鉛筆頭上，或者用線綁在戒指的小環上作為項鏈。真的是多功能戒指。
看了這麽多作品，壹個個像真的壹樣，讓我大開眼界，增長了見識。我很開心。我以為我不會做了，又難過了。但是我想我可以從中吸取教訓。我以後會好好學習，發揮自己的想象力和觀察力，努力做到和老師看起來壹模壹樣。
細節不當，中心不突出
第壹章:非物質文化遺產題材的作文指導
非物質文化遺產主題作文指導
作者:王賢海
資料來源:中國教學與研究(教學與研究世界)，2008年
不難理解，壹排排滿載美食的搖櫓船滿足了遊客的舌尖，卻破壞了充滿詩情畫意的西湖清澈之美；旅遊熱的高潮把旅行社的口袋染成了金色，卻把麗江古城的寧靜塗成了黑色...原來是我們的過度發展讓妳“生命危在旦夕，妳永遠不會安全”！
外敵再強大，也從來不會把妳打倒，妳在乎的孩子卻輕易把妳傷成碎片；妳給了我們文明後代的光環，我們卻在無知和迷茫的腳步中將其擊碎。偉大的傳統文化，請帶著無盡的歉意等待13億中華兒女！時間可以買到科技的發展，卻喚不回正在消失的文明。金錢可以彌補物質的不足，卻無法充實空虛的精神。妳為我們創造了無與倫比的財富，難道我們不該放慢追逐科技的腳步，拾起心中關於妳的記憶；難道不應該先淡化金錢的觀念，治愈妳的血淋淋的傷口嗎？現在，我們決心彌補我們的錯誤，決心在未來的5000年、50000年甚至5億年裏，妳們仍將統治世界。這樣，妳會停止呻吟，皺眉微笑，永遠和我們在壹起嗎？
所以，請等我們，不要這樣離開我們。紮根，靈魂之花才會綻放；紮根了，國樹才會茂盛。
[簡評]文章根據
[考題指導]
三料三角:
盲從失去了深邃的智慧和樸實的品格。抄襲別人的作品更是被禁止的。當那些“著名作家”心安理得地在作家欄裏填寫“借來”的作品，在作協裏投下申報表時，他們“正氣凜然，留之為義，滿腔熱忱；妳憂我怒，成功的歷史照耀大地。”中國文人的耿直堅韌，中國脊梁的凜然正氣，只能在實力與壓力的夾縫中生存。
終於，步履蹣跚的中國文化慢了下來，開始自省:駐足凝視，找回流水的詩意；駐足凝望，去尋找那個人與月亮重逢的美好願望；停下來凝視，找回“我們是蒿人嗎？”駐足凝望，也是為了守護靈魂空靈清澈的大樹。
在新頒布的假期計劃中，中國的傳統節日占據了應有的位置。在各地舉辦的文化藝術節上，傳統民間藝術的種類輪番上演，各顯神通。滿大街都是中國風的歌，屬於中國人自己的音樂！非物質文化遺產正逐漸進入課堂和教材。古今聖賢鮮活的人生經歷和豐富的人生閱歷，歷經滄桑巨變，讓生命和責任的沈重代代相傳。保護和搶救非物質文化遺產已經成為越來越多的人的意識，中國文化的步伐正在逐步回歸正軌...
讓我們保持清醒的頭腦，保持敏銳的目光，保持敏捷的技能，重拾失落的美好，在傳承與發展之間彰顯民族文化的內涵，在更強大的力量支持下勇往直前！
願中國的文化永遠留在我們心中，願世界的東方永遠是“這裏唯壹風景好的地方”！
【簡評】這篇文章主要有兩個特點:壹是立意高遠，思路清晰。主體部分從詞章形式、傳統文化和精神品格三個層面論證了保護非物質文化遺產的重要性，並進行深入思考。
第二，語言富有詩意。文章運用擬人、象征、隱喻等手法賦予傳統文化理性思考和鮮明個性，豐富了文章的內涵，增添了文章的魅力。